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    2° Básico Terminada Historia

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    Yasna Jerez
    Este documento presenta una guía de autoaprendizaje sobre historia, geografía y ciencias sociales para segundo grado. Incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen la lectura y comprensión de planos sencillos, identificando símbolos, puntos cardinales, y siguiendo instrucciones para ubicarse en un plano. También contiene preguntas sobre los detalles de un plano de una sala de clase.

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    Este documento presenta una guía de autoaprendizaje sobre historia, geografía y ciencias sociales para segundo grado. Incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen la lectura y comprensión de planos sencillos, identificando símbolos, puntos cardinales, y siguiendo instrucciones para ubicarse en un plano. También contiene preguntas sobre los detalles de un plano de una sala de clase.

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    2° básico terminada historia

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    Guía de autoaprendizaje N°1 de Historia, Geografía y C. Sociales.

    Nombre: Curso:2° Fecha: / /


    Objetivos de aprendizaje:
     OA 6: Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de
    posición relativa y simbología pictórica.

    Planos
    1.- Observa el siguiente plano y completa la simbología, escribiendo el significado de cada símbolo:

    Simbología:
    2.- Observa el siguiente plano y completa las oraciones según corresponda (usando los puntos cardinales)

    a) El supermercado está al del banco.

    b) La peluquería está al de la panadería.

    c) El colegio está al de los bomberos.

    d) El parque está al de la iglesia.

    e) El correo está al de la panadería.

    f) El supermercado está al del hospital.

    g) El banco está al del parque.

    h) La comisaría está al del correo.


    3.- Observa el siguiente plano, sigue las instrucciones y señala el lugar al cual llegas:

    a) Comienza en la escuela, avanza dos cuadros hacia abajo y tres cuadros hacia la derecha, ¿a qué lugar llegas?
    .

    b) Comienza en la zapatería, avanza un cuadro hacia la derecha y dos cuadros hacia arriba, ¿a qué lugar llegas?
    .

    c) Comienza en el cine, avanza dos cuadros hacia la izquierda y dos cuadros hacia abajo, ¿a qué lugar llegas?
    .

    d) Comienza en el restaurante Carne asada, avanza un cuadro hacia arriba y dos cuadros hacia la izquierda, ¿a
    qué lugar llegas? .

    4.- Observa el plano de la sala de clases y responde las preguntas:

    a) ¿Cuántas sillas hay en la sala?

    b) ¿Qué se encuentra a la derecha del diario


    mural?

    c) ¿Cuántas ventanas hay?

    d) ¿Qué se encuentra a la derecha de los


    bancos de los niños?
    _

    e) ¿Qué se encuentra delante de los bancos de


    los niños?

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