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    SEPTIMO CIENCIAS N Semana 14 Al 18 Nov

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    Ceci Bustamante
    Este documento presenta la planificación de una unidad sobre microbiología para el séptimo año. La unidad se enfocará en explicar las barreras defensivas del cuerpo humano contra agentes patógenos y el uso de vacunas, además de comparar microorganismos. Los estudiantes investigarán y expondrán el rol de los microorganismos en la biotecnología, como la descontaminación ambiental y la obtención de minerales.

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    SEPTIMO CIENCIAS N semana 14 al 18 nov

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    PLANIFICACIÓN DIVERSIFICADA

    ASIGNATURA/ Ciencias Naturales

    NOMBRE UNIDAD: Unidad 3 - Biología: Microorganismos y barreras del


    cuerpo humano. NIVEL/ 2 Ciclo CURSO: Séptimo Año

    NOMBRE DOCENTE : Cecilia Bustamante Vargas MES. Noviembre semana del 14 al 18

    HABILIDADES ACTITUDES
     Observar y describir objetos, procesos y fenómenos del mundo natural y
    tecnológico, usando los sentidos.  Organizar el trabajo colaborativo.
     Llevar a cabo el plan de una investigación científica.  Mostrar interés por conocer y comprender fenómenos científicos.
     Crear, seleccionar, usar y ajustar modelos simples.  Trabajar, responsablemente, en equipos en la solución de problemas
    científicos.

    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

    NIVEL 1 Priorizados

    OA 4 Desarrollar modelos que expliquen las barreras defensivas (primaria, secundaria y terciaria) del cuerpo humano, considerando: Agentes patógenos como escherichia coli y el
    virus de la gripe. Uso de vacunas contra infecciones comunes (influenza y meningitis, entre otras). Alteraciones en sus respuestas como en las alergias, las enfermedades
    autoinmunes y los rechazos a trasplantes de órganos.

    NIVEL 2 No priorizados
    OA 5 Comparar, usando modelos, microorganismos como virus, bacterias y hongos, en relación con: Características estructurales (tamaño, forma y estructuras). Características
    comunes de los seres vivos (alimentación, reproducción, respiración, etc.). Efectos sobre la salud humana (positivos y negativos).
    OA 6 Investigar y explicar el rol de microorganismos (bacterias y hongos) en la biotecnología, como en la Descontaminación ambiental, Producción de alimentos y fármacos,
    Obtención del cobre, Generación de metano.

    RUTA DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD/ES Y/O RECURSOS


    N° CLASE/ OBJETIVO
    Nº OA DIDÁCTICOS Y/O INDICADOR/ES DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN
    FECHA
    TECNOLÓGICOS
    OA 6 Exponer Escuchan instrucciones sobre el trabajo Computador  Explican la utilización Formativa
    investigación a exponer. biotecnológica de Sumativa x
    Presentan trabajo de investigación microorganismos para la
    descontaminación
    sobre la biorremediacion y el uso de
    ambiental
    microorganismos en la industria minera.
    (biorremediacion) de
    acuerdo al análisis de
    diversas situaciones con
    impactos ambientales
    14/11 como derrames de
    petróleo, tratamiento de
    aguas residuales y de
    desechos domésticos.

     Explican el rol de bacterias


    en el proceso de obtención
    de minerales como la
    biolixiviación usada en la
    industria del cobre.
    15/11 OA 6 Exponer Escuchan instrucciones sobre el trabajo Computador  Explican la utilización Formativa x
    investigación a exponer. biotecnológica de Sumativa
    Presentan trabajo de investigación microorganismos para la
    descontaminación
    sobre la biorremediacion y el uso de
    ambiental
    microorganismos en la industria minera.
    (biorremediacion) de
    acuerdo al análisis de
    diversas situaciones con
    impactos ambientales
    como derrames de
    petróleo, tratamiento de
    aguas residuales y de
    desechos domésticos.

     Explican el rol de bacterias


    en el proceso de obtención
    de minerales como la
    biolixiviación usada en la
    industria del cobre.

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