Matemática

Nivel Secundaria Cuarto grado

Institución Educativa: ____________________________________________________________

Apellidos y nombres: _________________________________________________________________________
Sección: _______ Fecha: ____________

Estimado estudiante:

Esta evaluación tiene el propósito de reconocer los aprendizajes con los que inicias este año. Esto
permitirábrindarte las oportunidades y acompañamiento que necesitas.
Antes de iniciar la evaluación, lee con atención las siguientes recomendaciones:
 Lee atentamente las indicaciones, los textos y laspreguntas.
 Debes elegir solamente una respuesta por cadapregunta.
 Puedes emplear una hoja adicional, en blanco, en casolo necesites.
 Trabaja tú solo, sin hacer consultas ni revisar otra información.1

1. En una institución educativa, se realizó una encuesta a todos los estudiantes de 4. ° grado de secundaria sobre qué carreras desean seguir
cuando terminen sus estudios. Los resultados obtenidos se muestran en el siguiente gráfico.
A partir del gráfico, es correcto afirmar que
a. Los estudiantes que prefieren Derecho y Administración representan1/2 del total de estudiantes.
b.Los estudiantes que prefieren Contabilidad representan 1 / 2 0 del total de estudiantes.
c.Los estudiantes que prefieren Administración representan 1 / 2 5 del total de estudiantes.
d. Los estudiantes que prefieren Ingeniería y Medicina representan 1 / 5 0 del total de estudiantes.

2. Víctor necesita comprar una computadora. Por eso, hadecidido aprovechar

la siguiente oferta de una tienda de electrodomésticos. Si Víctor paga con su tarjeta
de crédito SÚPER, ¿cuántopagará por la computadora?

a.S/300 b.S/420 c.S/1 050 d.S/1080

3. Un agricultor cosecha papa amarilla tumbay y la divide en tres calidades: primera, segunda y tercera. Las papas de
primera son maduras, de tamaño regular y de buen color. Las papas de segunda también son maduras, pero tienen
algunas picaduras. Por su parte, las papas de tercera son muy pequeñas y, en su mayoría, están partidas. Por estas razones,
los precios de las papas son distintos. Observa la tabla
Tipo de papa Calidad Precio por
kilogramo
Amarilla Primera S/1,56
tumbay Segunda S/1,12
Tercera S/0,95
Sobre la base de esta información, señala cuál de las siguientes afirmaciones es falsa.
a. El precio de la papa de segunda es 17 centésimos de sol mayor que el precio de la papa detercera.
b. El precio de la papa de primera puede leerse como 156 centésimos de sol.
c. El precio de la papa de tercera equivale a 95 décimos de sol.
d. El precio de la papa de tercera se puede leer como 9 décimos y 5 centésimos de sol.
 4. Entre los meses de marzo y abril, una municipalidad repartió canastas de víveres a familias de muy bajos recursos.
Durante el mes de marzo, repartió 3 / 7 de las canastas que tenía. Luego, en la primera quincena de abril, repartió 2/5 de
lo que quedaba. Tras ello, quedaron 420 canastas en el almacén de la municipalidad. ¿Cuántas canastas tenía la
municipalidad al inicio de la repartición?

a. 2 450 b. 1 225 c. 595 d. 564

5. En el siguiente gráfico se muestra el recorrido en línea recta que hace Rosa del colegio a su casa.Observa.

Un día, Rosa sale del colegio en dirección a su casa, recorre una parte del camino y se detiene en una bodega. En esta
situación, ¿cuál es la relación entre la distancia recorrida por Rosa del colegioa la bodega y la distancia que le falta
recorrer?
a. La distancia recorrida es 2/3 de la distancia que le falta recorrer.
b. La distancia recorrida es 2/5 de la distancia que le falta recorrer.
c. La distancia recorrida es 3/5 de la distancia que le falta recorrer.
d. La distancia recorrida es 5/2 de la distancia que le falta recorrer.
6. Observa los siguientes números
a. 0.36
b. 1.5
c. 0.727272…
d. 0.088888…

¿Estás de acuerdo con Fernando?

Justifica aquí tu respuesta.

7. Las siguientes boletas muestran parte de la información de las

compras de manzanas yduraznos que hizo Julio en dos semanas.
Durante este tiempo, elprecio por kilogramo de estas frutas no varió.
De acuerdo a la información mostrada, ¿cuál es el precio que pagó Julio
por cada kilogramo de estas frutas?
a. 1 kg de manzanas: 8 soles.1 kg de duraznos: 6 soles.
b. 1 kg de manzanas: 2 soles.1 kg de duraznos: 12 soles.
c. 1 kg de manzanas: 4 soles.1 kg de duraznos: 9 soles.
d. 1 kg de manzanas: 6 soles.1 kg de durazno: 6 soles.
8. Un agricultor alquila untractor a sus vecinos con el fin de
obtener ingresosadicionales. Él publicó el siguiente aviso Si “x”
es el número de horas de uso del tractor e “y” representa el valor
total a pagar por el alquiler, ¿qué
expresión representa el valor total a pagar por el alquiler de este tractor
en relación con la cantidad de horas de uso?
a. y = 20x + 60 b. y = 20x − 60 c. y = 60x + 20 d. y = 80x

9. Mónica pliega una hoja de papel varias veces y cuenta la cantidad total de rectángulos más pequeños que se forman con los
dobleces. Observa.

Halla la expresión algebraica que relaciona la cantidad de plegados en la hoja con la cantidad total de
rectángulos más pequeños que se forman en ella.

Escribe aquí tu procedimiento y respuesta.

10. Resuelve la siguiente ecuación:

(x-2 )²=25
Marca la alternativa que expresa los valores que puede tomar “x” en la ecuación dada
a. x = 7; x = 5
b. x = −7; x = 3
c. x = −3; x = 7
d. x = −5; x = 5
11. Para ir de Cusco a Machu Picchu, se puede tomar el servicio de tren hasta Aguascalientes. El costo por este
servicio se muestra a continuación. TRENES DISPONIBLES Sábado, 5 de enero
Tipo de Descripción Costo del
servicio boleto (S/)
Económico Traslado de Cusco a Aguascalientes 20
Turístico Traslado de Cusco a Aguascalientes, vista 180
panorámica, bebidas y alimentos incluidos
Un sábado, un total de 500 personas se trasladaron mediante alguno de estos dos tipos de servicio. Si “x” es la cantidad de
personas que tomaron el servicio económico, ¿cuál de las siguientes expresiones representa el dinero recaudado “y” por las
personas que tomaron el servicio turístico ese mismo día?
a. y = 20x b. y = 180x c. y = 20(500 − x) d. y = 180(500 − x)
12. Rubén elabora panes con harina de trigo. Para ello compra harina en sacos de 50 kilogramos (kg). Se sabe que cada
saco de harina le rinde para elaborar 1 900 panes. Un día Rubén elaboró 570 panes, ¿cuántos kilogramos de harina
usó para esta cantidad de panes?
a. 38 kg b. 15 kg c. 3,3 kg d. 21,6 kg
13. Una pelota es lanzada hacia arriba. La siguiente gráfica representa dicho movimiento.
¿Cuál de las siguientes alternativas no expresa la
información dada por la gráfica?
a. El valor 6 del punto (6 ; 0) representa el tiempo que demoró la
pelota en subir y caer al suelo.
b. El punto (0 ; 0) representa el momento inicial en el que la
pelota, ubicada en el suelo, está a punto de ser lanzada
al aire.
c. La pelota demoró 5 segundos para alcanzar por primera
vez una altura de 5 metros.
d. La altura máxima alcanzada por la pelota es de 9
metros y está expresada por la parte más alta de la gráfica.
 14. La figura sombreada que se muestra a continuación es un cuadrado cuya medida de sus lados está expresada en
centímetros.
Según lo mostrado, ¿cuál es el área de la región sombreada en centímetros
cuadrados?
a. a2 + 25 b. a2 + 10a + 25
c. 4a + 20 d. 2a + 10

15. Lucila quiere conocer el peso de unos bloques de madera. Ella sabe que cada bloque tiene el mismo peso. Para averiguar
cuál es el peso de cada bloque de madera, ella utiliza una balanza y dos pesas de metal: una de 500 g y otra de
1 400 g. Observa.
Según lo mostrado, respecto al peso de cada bloque de
madera, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
verdadera?
a. Es menor a 500 g.
b. Está entre 400 y 500 g.
c. Es mayor a 1400 g.
d. Está entre 500 y 700 g.

16. Observa las cinco cartulinas que tienen forma rectangular. Algunas
de estas cartulinas son semejantes a la cartulina 1, esto quiere decir
que sus lados tienen medidas proporcionales a dicha cartulina.
De acuerdo a lo mostrado ¿qué cartulina no es semejante a la cartulina
1?
a. Cartulina 3.
b. Cartulina 2.
c. Cartulina 4.
d. Cartulina 5.
17. Por medidas de precaución, dos bomberos se ubican a diferentes distancias
de una casa que se está incendiando: uno se ubica a 15 m de la casa y el otro a 20
m. De ese modo, se forma un triángulo entre ellos y la casa. Observa
De las alternativas que se muestra, ¿cuál no expresa un posible valor
para la distancia que hay entre ambos bomberos?
a. 6,1 m
b. 35,5 m
c. 25 m
d. 10 m
18. Teresa compra una pecera que tiene forma de prisma recto y base rectangular. La siguiente imagenmuestra
las dimensiones de esta pecera.
Tal como se observa, Teresa echa agua en la pecera hasta 10 cmpor debajo de su
borde superior, ¿qué volumen ocupará el agua?
a. 150 cm3 b. 1 200 cm3 c. 36 000 cm3 d.48 000 cm3

19. El siguiente plano representa el territorio de Bolivia.

Cada tiene 30 000 km2 de área. Estima el área del territorioboliviano y marca
la alternativa que expresa mejor el resultado.
a. Entre 260 000 km2 y 370 000 km2 .
b. Entre 900 000 km2 y 1 300 000 km2.
c. Entre 500 000 km2 y 700 000 km2 .
d. Entre 1 200 000 km2 y 2 000 000 km2 .
20. Diversos productos comerciales se envasan en cajas con forma
de prismas rectos. Observa la forma de estos envases.
Marca una X en cada afirmación
según corresponda a las propiedades de los prismas rectos

Afirmaciones Si No
Los prismas rectos siempre tienen dos bases paralelas y congruentes.
Los prismas rectos siempre tienen bases de forma rectangular
Los prismas rectos siempre tienen las caras laterales congruentes.
Los prismas rectos siempre tienen las caras laterales de formarectangular.
Un tipo especial de prisma recto es el cubo.

21. Sergio ha construido una torre con cubos. Estas son las tres
vistas de la torre. ¿Cuál de las siguientes torres es la que Sergio
construyó?

22. Todas las figuras que se muestran a continuación representan diseños de

ventanas con forma de trapecios.
Considerando estas figuras, ¿qué alternativa describe de forma correcta las
características específicas de los trapecios?
a. Tienen un par de lados opuestos paralelos entre sí.
b. Tienen lados opuestos de igual longitud.
c. Tienen todos sus lados de diferente medida.
d. Tienen dos pares de lados opuestos paralelos entre sí.

23. Los estudiantes de 5° grado de secundaria están organizando su graduación. Para

elegir al estudiante que dará el discurso de despedida, han decidido realizar un sorteo.
Con ese objetivo, colocan dentro de una caja un conjunto de tarjetas de igual forma
y tamaño. Estas tarjetas contienen los nombres de los estudiantes propuestos y las
secciones a las que ellos pertenecen. Observa.
¿Qué probabilidad hay de que, al sacar una tarjeta, el estudiante elegido sea del 5.° B?

Deporte Cantidad de Porcentaje

24. En una escuela, se han organizado diferentes talleres deportivos. La estudiantes
siguiente tabla muestra parte de la información sobre los estudiantes
Natación
que se han inscrito en alguno de esos talleres. Según esta información,
Fútbol 40
¿qué porcentaje de estudiantes se ha inscrito en natación?
a. 60% b. 50% Vóley 25%

c. 30% d. 5% Atletismo 50
Total 200
25. En el siguiente gráfico, se muestra la variación de la cantidad total de personas contagiadas por un virus durante
los primeros quince días de abril. ¿Cuál de las siguientes conclusiones no corresponde a la información brindada?
a. El mayor incremento del total de personas contagiadas por día se dio
entre el 12 y el 13 de abril.
b. En los primeros cuatro días de abril, el incremento del total
de personas contagiadas por día nosuperaba los 300.
c. El 8 de abril, la cantidad total de personas contagiadas casi se duplicó
respecto del 5 de abril.
d. Del 8 al 12 de abril, el incremento del total de personas contagiadas fue
superior a 800 por día.

26. Carlos y Sofía juegan a lanzar un dado en igualdad de condiciones. Sobre la base de su frecuencia relativa, la probabilidad
de que Carlos gane es 0,25. A su vez, la probabilidad de que Sofía gane es 0,6. Según esta información, ¿cuál de
las siguientes afirmaciones es correcta?
a. Es más probable que gane Sofía.
b. Es más probable que gane Carlos.
c. Es imposible que Carlos gane.
d. Es seguro que Sofía ganará.
27. El trigo es uno de los alimentos básicos para la industria de la panificación. Es también el tercer cereal más
producido en el Perú después del maíz y del arroz. En estos últimos años, su producción ha ido
incrementándose de manera sostenida. Observa esta tabla.
Año agrícola Producción en miles de
toneladas por hectárea
2012 136
2013 143
2014 147
2015 154
2016 156
2017 160
2018 162
¿Cuánto aumentó (en miles de toneladas) el promedio de producción de trigo en el periodo 2016 -
2018 respecto del periodo 2013 - 2015?
Escribe aquí tu procedimiento y respuesta.

28. Estas dos cajas contienen canicas del mismo tamaño,pero

de distinto color.
Santiago saca una canica con los ojos vendados,
¿qué caja debe elegir para tener la mayor probabilidad
de sacar una canica blanca en el primer intento?
a. La caja B, porque tiene igual cantidad de canicas
blancas, grises y negras.
b. Cualquier caja, porque en ambas hay 3 canicas blancas.
c. La caja A, porque más de la mitad de canicas son blancas.
d. La caja A, porque tiene igual cantidad de canicas negras y grises