GEOGRAFÍA GENERAL

CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA PRIMER AÑO

ALUMNO: ________________________________
CURSO: ______
COLEGIO: SAN JORGE
PROF.: MICAELA SINDONI LENZ
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APRENDIZAJE N°1: EL ESPACIO GEOGRAFICO Y SU

REPRESENTACIÓN

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CONCEPTO DE GEOGRAFÍA

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¿QUÉ ESTUDIA LA GEOGRAFÍA?

Según la etimología u origen de la palabra, Geografía proviene del griego y fue utilizada
por primera vez por Eratóstenes en el siglo III a.C., “GEO”, significa Tierra, y “GRAFEIN” que
equivale a descripción. Por eso antiguamente la Geografía era una simple descripción de las
regiones del mundo conocido, los paisajes naturales, las ciudades, costumbres de sus
pobladores, etc.

En la actualidad, la Geografía es una ciencia social que estudia la interrelación de los

fenómenos físicos, biológicos y humanos sobre la superficie terrestre. El espacio geográfico es
resultado de dicha relación, y su aspecto visible es el paisaje.

Relación sociedad-Naturaleza:

ACTIVIDADES: Lee el texto anterior, busca en el diccionario el significado de las palabras

desconocidas.

1- Extrae las dos definiciones de Geografía: la etimológica y la científica.

2- Observa el esquema anterior, y responde:

a- ¿Dónde se produce la interrelación naturaleza-sociedad?

b- ¿Qué elementos forman parte de la naturaleza? Nombrarlos y pinta de verde los

biológicos y de azul los físicos.
c- ¿Qué elementos forman parte de la sociedad? Nombrarlos y pintarlos de rojo.

d- ¿Cuál es el aspecto positivo en la relación NATURALEZA-SOCIEDAD? Da un

ejemplo.
e- ¿Y cuál es el aspecto negativo de dicha relación? Da un ejemplo.

f- En cambio, en la relación SOCIEDAD-NATURALEZA ¿cuáles son los aspectos

positivos? Da un ejemplo.

g- Y ¿cuáles son los aspectos negativos? Da un ejemplo.

3- Busca una fotografía con un paisaje. Señala con flechas de color rojo los elementos
humanos, con azul los físicos y con verde los naturales, clasificándolos según Relación
sociedad - naturaleza.

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4- Observar atentamente el siguiente video educativo y responder:

https://www.youtube.com/watch?v=uoWcQQwKtfo

a) ¿Qué es la Geografía?
b) ¿Cuáles son las ramas de la disciplina? Describa cada una de ellas.
c) Elaborar una línea de tiempo con la evolución de la Geografía y Cartografía
identificando los hechos más importantes en la antigüedad, edad Media, baja edad
media y edad moderna.
d) ¿Quién fue MERCATOR? ¿Qué aportes realizó a la cartografía?
e) ¿Cuándo surge la Geografía como ciencia?
d) ¿Qué es el ESPACIO GEOGRAFICO? ¿Cuáles son sus rasgos o características?

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DISTRIBUCIÓN DE OCÉANOS Y CONTINENTES

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LOS CONTINENTES

Son grandes extensiones de la tierra separada ente si por los océanos. Se

clasifican en dos:

o Geológicos: contamos con cinco continentes: Eurasia, América, África,

Antártida y Oceanía

o Histórico, cultural, económico: Cuenta con seis continentes ya que Europa y Asía los
considera por separados.

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LOS OCÉANOS
Son aquellas partes de la superficie del planeta ocupadas por agua que rodean a
los continentes y que cubren actualmente alrededor del 71% de la tierra.
Contamos con el océano Pacifico, Atlántico e indico. Por otro lado, el glaciar
Ártico y Antártico.

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LOCALIZACIÓN SOBRE LA SUPERFICIE TERRESTRE:

ORIENTACIÓN, LÍNEAS IMAGINARIAS, COORDENADAS
GEOGRÁFICAS, CARTOGRAFÍA

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LOCALIZACIÓN SOBRE LA SUPERFICIE TERRESTRE

Diariamente las personas necesitamos localizar lugares ya sea que tengamos que ir o
porque queremos saber lo que ocurre allí. Los elementos de referencia más utilizados son: los
puntos cardinales, las coordenadas geográficas o los mapas.

ORIENTACIÓN

Orientarse significa “buscar el Oriente”, lugar donde nace el Sol. Orientarnos es saber
dónde nos hallamos. En la vida diaria las personas se ubican en la superficie terrestre
utilizando los cuatro puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste, que se han determinado
teniendo en cuenta el lugar por donde sale el sol y posición de ciertas estrellas en el cielo.

El primer punto cardinal identificado por el hombre fue el “Oriente”, naciente, o Este,
lugar por donde vemos la aparente salida del sol a la mañana. La dirección por la que se oculta
el sol en las tardes, la llamamos “Occidente”, poniente u Oeste.

Los otros puntos cardinales, el Norte y el Sur, establecen dos direcciones opuestas y
perpendiculares al eje Este-Oeste, y además coinciden con la ubicación de los polos. La Estrella
Polar (de la Constelación Osa Mayor) indica la ubicación del Polo Norte y la Constelación de la
Cruz del Sur, indica el Polo Sur.

Por eso, el sol, las estrellas, los vientos (en las zonas con fuertes vientos provocan la
inclinación de los árboles, en las zonas costeras el musgo que crece en los lados expuestos a la
humedad, etc.) los mapas, la brújula, los radares, actualmente GPS, etc. son elementos que
sirven para no perdernos, para responder a la pregunta ¿Dónde estamos?

Los mapas por convención, indican en la parte superior el norte, y aparece una estrella
llamada “Rosa de los vientos”.

ACTIVIDADES:

1- ¿Qué significa “orientación”?

2- ¿Qué fenómenos naturales se utilizan para orientarse? Explícalos y busca otros

ejemplos.

3- Completa la rosa de los vientos con los puntos cardinales básicos y los intermedios.

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LÍNEAS IMAGINARIAS: PARALELOS Y MERIDIANOS

La Tierra no es una esfera perfecta sino un esferoide, es decir, un cuerpo geométrico

parecido a una esfera, pero con ciertas particularidades.

Sin tener en cuenta las irregularidades del relieve, se

determinó que la Tierra tiene una forma especial, diferente
de cualquier cuerpo geométrico. Esa forma se denominada
GEOIDE (de Geo: Tierra y oide: forma) que es achatada en los
polos y ensanchada en el paralelo Ecuador. La
representamos por razones prácticas como si fuera una
esfera o esferoide.

Con respecto a la causa del achatamiento polar, se estima que ello es efecto de los
movimientos que la Tierra realiza en el espacio.

Desde la antigüedad el hombre necesitó un sistema preciso para localizar lugares

sobre la Tierra. Por eso se determinaron puntos, líneas y círculos imaginarios que permiten la
identificación matemática de cualquier lugar en su superficie.

Así surgieron las líneas imaginarias, llamadas paralelos y meridianos, que forman una
red geográfica, que permiten la localización absoluta de un punto sobre la superficie terrestre,
a partir de la intersección o cruce de estas líneas.

Las líneas horizontales son círculos imaginarios

perpendiculares al eje terrestre, se llaman “paralelos”. Estos
círculos no son todos del mismo tamaño, ya que el más grande
es el Ecuador, que divide al planeta en 2 partes iguales: el
hemisferio norte y el hemisferio sur. Los paralelos se van
achicando a medida que se alejan del Ecuador, hasta llegar a los
Polos, donde se transforman en un punto. Debido a que el
ángulo que se existe entre el Ecuador y el Polo es de 90°, los
paralelos se gradúan de 0° a 90°.

Los paralelos especiales son:

● Ecuador: es el círculo máximo y divide a la Tierra en dos partes iguales

llamadas hemisferio norte y sur
● Trópicos: son dos paralelos sobre los que los rayos del sol caen en forma
completamente vertical el mediodía del 21 de junio (trópico de Cáncer) y el
mediodía del 21 de diciembre (trópico de Capricornio)
● Círculos polares: son los dos paralelos sobre los que el sol es visible la
medianoche del 21 de junio (círculo polar ártico) y el 21 de diciembre (círculo
polar antártico)

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Las líneas verticales son semicírculos imaginarios paralelos al eje terrestre, llamados
“meridianos”. Estos semicírculos son todos del mismo tamaño, ya que nacen en el Polo Norte
y terminan en el Polo Sur. Por un acuerdo internacional se fijó el meridiano de Greenwich
como el MERIDIANO DE ORIGEN o 0°, es decir, a partir del cual se cuentan todos los
meridianos. El semicírculo que continúa a un meridiano en la parte opuesta del planeta se
denomina Antimeridiano.

El meridiano de origen y su antimeridiano, forman un círculo que divide a la tierra en 2

partes iguales, denominados: el hemisferio este y hemisferio oeste. Los meridianos se gradúan
de 0° a 180°.

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REPRESENTACIÓN EN EL PLANISFERIO

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Actividades:

1- Explica qué forma tiene la Tierra. Y completa el gráfico con sus elementos.

2- ¿Qué es el eje terrestre?

3- Responde qué son las líneas imaginarias. Y completa el siguiente cuadro comparativo:

LÍNEAS IMAGINARIAS PARALELOS MERIDIANOS

DEFINICIÓN

TAMAÑO

VALOR (grados)

LOS MÁS IMPORTANTES SON:

HEMISFERIOS QUE
DETERMINAN

4- Explica qué es una red geográfica, para qué sirve. Completa el siguiente gráfico

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5- Observa el mapa planisferio anterior y responde:

a-Teniendo en cuenta el Meridiano de Greenwich ¿en qué hemisferio se encuentra
Asia? ¿Y América?

b- Según el Ecuador ¿en qué hemisferio se ubica la Antártida? ¿Y Europa?

c- Guiándote por las franjas climáticas que pintaste, menciona ¿en qué áreas climáticas
ubicarías a:
● América Central
● Argentina
● Europa

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COORDENADAS GEOGRÁFICAS: LATITUD Y LONGITUD

Las líneas imaginarias dan origen a las coordenadas geográficas, la latitud y longitud, que son
medidas angulares que permiten la localización absoluta de un lugar sobre la superficie
terrestre.

La latitud es la distancia que existe entre un punto

cualquiera de la superficie terrestre y el Ecuador, tomada
sobre el meridiano que pasa por el lugar. Se expresa en
grados, minutos y segundos. Puede ser Norte o Sur, según
el hemisferio en el que se ubica el punto, y tiene un valor
entre 0º (Ecuador) y 90º (los polos).

La longitud es la distancia de un punto cualquiera

de la superficie terrestre hasta el Meridiano de Greenwich,
tomada sobre el paralelo que pasa por el lugar. Se expresa
en grados, minutos y segundos. Puede ser Este u Oeste,
según el hemisferio en el que se ubica el punto, y tiene un
valor entre 0º (Meridiano de Greenwich) y 180º
(Antimeridiano).

ACTIVIDADES

1- ¿Qué son las coordenadas geográficas? ¿Para qué sirven?

2- Completa el siguiente cuadro comparativo:

COORDENADAS GEOGRÁFICAS LATITUD LONGITUD

DEFINICIÓN

SE EXPRESAN EN

PUEDE SER

VALOR

SE BUSCA EN

LA CARTOGRAFÍA
Es una de las ciencias auxiliares de la Geografía que se dedica a la representación de la
superficie terrestre en planos, mapas, globos terráqueos, etc. Actualmente ha perfeccionado
sus técnicas mediante el empleo de computadoras y satélites artificiales.

A la Cartografía se le presentan tres problemas:

● el de la FORMA: la forma de la Tierra es geoide (esférica) y su representación debe ser

plana. Para solucionarlo se recurre a las PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS.
● el del TAMAÑO: el mapa es una representación reducida de la realidad. Para
solucionarlo se recurre a la ESCALA.
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● el de REPRESENTAR LOS HECHOS que se dan en la superficie terrestre, tales como

ríos, caminos, ciudades, etc. Para solucionarlo se recurre a los SÍMBOLOS
CARTOGRÁFICOS.

1- PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS
Son artificios geométricos que permiten representar en un plano la superficie terrestre,
que es esférica.

Hay muchos tipos de proyecciones, pero ninguna es totalmente satisfactoria, ya que todas
deforman la superficie representada. Las más utilizadas son:

● Las proyecciones cilíndricas, inventadas por Mercator, en el siglo XVI, es la que más se
emplea en planisferios escolares. Si bien representa fielmente la zona ecuatorial e
intertropical, deforma las zonas polares. Por ejemplo, Groenlandia parece más grande
que América del Sur y es nueve veces menor. (Buscar ambas superficies)

● Las proyecciones cónicas, es la más utilizada para representar superficies alargadas en

el sentido de la latitud, (latitudes medias) como la de Argentina, o EEUU.

● Las proyecciones planas: se utilizan para representar mejor las zonas polares.

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2- ESCALAS
Es la relación entre el mapa y la superficie terrestre, es decir, la cantidad de veces que ha sido
reducida la realidad para ser representada en el mapa. Hay distintos tipos de escalas:

a) Escala numérica: es una proporción donde el numerador expresa la longitud en el

mapa y el denominador en la realidad.

b) Escala gráfica: La escala gráfica, se representa con un segmento que marca la distancia
en km. En general, la escala gráfica se ubica en la parte inferior de un mapa.

c) Escala cromática: indica a través de los colores las alturas y profundidades de la

superficie terrestre, es decir, las formas de relieve continental y submarino.

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3- SÍMBOLOS CARTOGRÁFICOS
Son signos que permiten identificar en el mapa las características más importantes el
medio natural (ríos, montañas, lagos, etc.) o de la acción humana (ciudades, rutas, límites,
puentes, etc.). Clasifícalos:

ACTIVIDADES

1- ¿Qué es la Cartografía? Realiza un esquema donde indiques cuáles son los problemas y
soluciones que se le presentan.
2- ¿Qué son las proyecciones cartográficas?

3- ¿Qué son las escalas?

4- Extrae el concepto de cada una de ellas: gráfica, numérica y cromática.

5- ¿Qué son los símbolos cartográficos? Grafica 5 ejemplos de símbolos cartográficos

referidos a elementos naturales y 5 ejemplos de símbolos referidos a elementos humanos.

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LOS MAPAS: ¿QUÉ SON Y CÓMO SE LEEN?

Los mapas son representaciones planas y reducidas de una parte o de la totalidad de la
superficie terrestre. La elaboración de los mapas está a cargo de especialistas llamados
cartógrafos. En la actualidad la tecnología informática y satelitaria permite a los cartógrafos
construir representaciones de la superficie terrestre cada vez más precisas En nuestro país el
INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, que depende del Ministerio de Defensa de la Nación es
el organismo encargado de elaborar y controlar toda la cartografía del país (hasta el año 2009
se llamaba Instituto Geográfico Militar (IGM) y estaba bajo la dirección del Ejército Argentino)

ELEMENTOS DEL MAPA:

● Título / epígrafe: indica el tema del mapa
● Fuente: indica la procedencia y veracidad de los datos representados
● Orientación: todos los mapas contienen una rosa de los vientos con los puntos
cardinales que, por convención internacional, indica el Norte
● Red geográfica: conjunto de paralelos y meridianos
● Referencias o simbología: indica el significado de los símbolos cartográficos
representados en el mapa
● Escala: indica la cantidad de veces que fue reducida la superficie representada en el
mapa. Puede aparecer la gráfica, la numérica o la cromática.
● Proyección: indica el sistema cartográfico utilizado para construir el mapa, puede ser
cilíndrica, cónica o plana, según la superficie a representar

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IMPORTANTE: todo mapa debe ser acompañado por un comentario o interpretación.

Debe responder a las siguientes preguntas:

▪ ¿Qué? Indica el fenómeno representado en el mapa. Está dado por el tema o título.
▪ ¿Dónde? Ubica la información en el espacio, puede ser la escala mundial, nacional,
local, etc.
▪ ¿Cómo? Se refiere a como se comunica la información y está dado por las referencias.
▪ ¿Por qué? Elaboración de hipótesis. ¿Quién? Indica la fuente que lo elaboró
TIPOS DE MAPAS
● POLÍTICOS: Representan la división político administrativa de un territorio en países,
provincias o departamentos. Muestran también los límites y la ubicación de las ciudades
capitales.
● FÍSICOS: Representan mediante colores, las alturas y formas del relieve del territorio:
llanuras, mesetas, montañas, sierras, ríos, lagos, lagunas, mares, océanos, etcétera. La
correspondencia entre cada color y el relieve o la altura que representa se expresa en un
cuadro que forma parte del mapa, denominado escala cromática
● TEMÁTICOS: Este tipo de mapa te muestra aspectos específicos de un territorio:
población, actividades económicas, recursos naturales, flora y fauna, clima, o el tamaño de las
ciudades. En este tipo de mapas se utiliza un símbolo o un color para cada elemento
representado. Los temáticos también van acompañados de un cuadro de referencias

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ACTIVIDADES

1. ¿Qué son los mapas y quiénes los construyen?

2. ¿Cuáles son los elementos de un mapa? Localízalos y nómbralos en un planisferio

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