PLANIFICACION CS NATURALES 1ro. B

Escuela Normal N° 36 “ Mariano Moreno”
Area: Ciencias Naturales
Grado: 1ro. B
Nombre docente coformadora: María Laura Serra
Nombre de la residente: Karina Aguirre
Tiempo probable: 2 clases (80’ – 40’)
Fundamentación:
Los/las alumnos y alumnas muestran de forma natural una gran fascinación por la
Luna, las estrellas, las naves espaciales y todo lo que tenga que ver con el
Universo. El día y la noche, la presencia y/o la forma que toma la luna, por
ejemplo, son algunos aspectos que llaman su atención. En las propuestas que
aquí se desarrollarán, resulta relevante que los alumnos se aproximen a las
nociones básicas del conocimiento científico escolar sobre las características del
planeta en que vivimos y de los procesos que lo mantienen en constante cambio.
Propósitos:
 Fomentar el interés y estimular la curiosidad de las niñas y niños.

 Brindar situaciones para que los/las alumnos y alumnas logren despertar la
curiosidad y el interés por el contenido abordado
 Ayudar a desarrollar actitudes de respeto de la participación propia y la de sus
compañeros/as .
Objetivos:
 Iniciar al niño en el conocimiento del sistema solar como punto de partida para
acceder a una representación global del mundo.
 Conocer elementos más importantes de nuestro sistema solar (planetas, saté-
lites, estrellas , etc)
 Reconocer nuestro planeta, la Tierra, dentro del Sistema Solar
Clase 1: (40’)
La docente dará comienzo la clase invitando a los/las alumnos y alumnas a la

“PINACOTECA” ,donde se proyectará los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A&t=28s
https://www.youtube.com/watch?v=vuW8YJ532g8&t=8s
https://www.youtube.com/watch?v=FUrWLxyYyHs
Para esta actividad se ambientará el lugar como un cielo nocturno.
A continuación realizará las siguientes preguntas de forma oral:
¿ Si observo el cielo de noche que vemos? ¿Dónde está el Sol cuando es de

noche? ¿Cómo es la Luna? ¿Se puede tocar? ¿Por qué se ve de día?¿Dónde
están todos los planetas?¿ Alrededor de que estrella giran los planetas?¿ Cómo
es el sol? ¿ Se podrá tocar?¿ Podríamos viajar al sol?¿ Se mueve?¿ Qué pla-
netas conocimos?¿ Sus nombres a que otros nombres se parecen?¿ Viven
personas en los otros planetas? ¿Qué forma tiene la Tierra? ¿ Las personas
siempre pensaron que era así? ¿Cuánto tarda en dar una vuelta alrededor del sol?
¿Y cuánto tarda si gira sobre sí misma?
Los/las alumnos y alumnas regresarán al aula y se propondrá la siguiente

actividad:
 Deberán dramatizar el sistema solar (esta actividad se realizará con la guía de

la docente), se dispondrá 9 alumnos , y cada uno representará el sol y los
planetas que orbitan alrededor del mismo.
Clase 2:
La docente retomará la clase anterior realizando las siguientes preguntas de

forma oral:
forma oral:
¿ Cómo se llama el lugar donde está el sol y los planetas?¿Cómo se llama

nuestro planeta?¿Cómo está formado nuestro planeta?¿ Quiénes viven? ¿Por-
qué un día , tiene “ día” y “ noche”?¿Cómo es el sol? ¿Recuerdan cuél es el
planeta mas cercano?¿y el más lejano?
A continuación la docente presentará la siguiente actividad:
Recorta y pega el nombre de cada planeta :

MARTE
JUPITER
TIERRA
SOL
MERCURIO
SATURNO
NEPTUNO
VENUS
URANO
La misma se realizará en forma conjunta con alumnos y docente.
Clase 3:
La docente dará comienzo la clase presentando la siguiente actividad:
Los / las alumnos y alumnas deberán realizar de forma conjunta el sistema solar,
para esta actividad se formarán grupos pequeños y la docente les proporcionará
una imagen del planeta asignado en cada grupo , el cual deberán reproducir en un
cartón de mayor tamaño interviniéndolo con distintos materiales. Para finalizar ,
deberá pegarlo en un mural que la docente dispondrá en el pizarrón de forma
ordenada de acuerdo a las posiciones de los planetas en el “universo” y con sus
respectivos nombres. El mismo quedará plasmado en el aula . Esta actividad
estará guiada por la docente.

PLANIFICACION CS NATURALES 1ro. B

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PLANIFICACION CS NATURALES 1ro. B

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

PLANIFICACION CS NATURALES 1ro. B

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Escuela Normal N° 36 “ Mariano Moreno”

Area: Ciencias Naturales

Nombre docente coformadora: María Laura Serra

Nombre de la residente: Karina Aguirre

Tiempo probable: 2 clases (80’ – 40’)

 Fomentar el interés y estimular la curiosidad de las niñas y niños.

La docente dará comienzo la clase invitando a los/las alumnos y alumnas a la

Para esta actividad se ambientará el lugar como un cielo nocturno.

A continuación realizará las siguientes preguntas de forma oral:

¿ Si observo el cielo de noche que vemos? ¿Dónde está el Sol cuando es de

Los/las alumnos y alumnas regresarán al aula y se propondrá la siguiente

 Deberán dramatizar el sistema solar (esta actividad se realizará con la guía de

La docente retomará la clase anterior realizando las siguientes preguntas de

¿ Cómo se llama el lugar donde está el sol y los planetas?¿Cómo se llama

Recorta y pega el nombre de cada planeta :

La misma se realizará en forma conjunta con alumnos y docente.

La docente dará comienzo la clase presentando la siguiente actividad:

También podría gustarte