INSTITUCIÓN EDUCATIVA

LUÍS CARLOS GALÁN SARMIENTO

ACACÍAS - META

Área: Español y literatura Guía Académica Período Académico: Fecha:____05 – 2010

Tema: Sociolingüística 2 Profesor: Rodolfo Yate Castillo
Estudiante: Curso: 11-___
Marque la respuesta correcta hacierellenando unel óvalo de la letra que corresponda según el número de la pregunta, en la siguiente tabla de respuestas. Tenga en
cuenta que los tachones anulan el valor de la respuesta. Cada pregunta tiene un valor de 1 punto dentro de la escala de valoración de 1 – 5 .
1. En las últimas décadas, la ciencia b. dialecto y análisis.
del lenguaje ha centrado su interés en el c. lingüística y predicción.
papel del lenguaje en relación con las d. bilingüismo y diglosia.
creencias y la conducta humana. De lo que Lea el siguiente Texto y responda las preguntas 4 y 5
se ha considerado fundamental que haya [“Lo primero –pensaba- es comprar el piano, oséase la
una disciplina que aborde ampliamente la vitrola, oséase el cajón. Endespúes se le mete el julepe en lo
diversidad y la complejidad de los de rialar. …allá se quedan las lupias entre el tejo, la chicha y
fenómenos lingüísticos; de lo que se puede el dominó. Ni nada de jalarle a la jugarreta de cartas bajo el
inferir que la disciplina que surge de esta necesidad puente de San Francisco, temiendo a cada paso la llegada de
corresponde con los polechas que los enguandocan en “Don Aristóbulo”] La
a. el lenguaje. marquesa del alfandoque, Daniel Samper Ortega (Fragmento)
b. la lingüística. 4. Según el texto se puede inferir que este es una expresión
c. la sociología. propia de una zona de la región colombiana ante lo que se
d. la sociolingüística. puede afirmar que
2. El hecho de que una disciplina se dedique a recopilar a. manifiesta signos lingüísticos y normas de aplicación.
datos y hechos y a su vez estructure teorías sustentables b. es un dialecto puesto que “deforma” el lenguaje.
como la hace la sociolingüística la constituyen en una c. es la mejor expresión de Daniel Samper.
disciplina d. enguandocar es meter a la cárcel a alguien.
a. muy complicada. 5. Según el fragmento se puede interpretar que el personaje
b. empírica y teórica. (hablante)
c. analítica y social. a. expresa a que le da miedo jugar debajo del puente
d. estructurada. por miedo a la policía.
3. “Es una combinación de lenguas africanas, francés y b. piensa sobre aspectos como la música, el ahorro y el
español que se generó en los territorios antillanos donde temor.
hubo un gran tráfico de esclavos en el siglo XVII”. c. habla horriblemente.
“Conjunto de signos lingüísticos y las normas para d. es el esposo de la marquesa.
utilizarlos que emplea un grupo social o comunidad para
comunicarse”. Los dos significados anteriores se
relacionan directamente con
a. creol y lengua.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LUÍS CARLOS GALÁN SARMIENTO
ACACÍAS - META

Área: Español y literatura Guía Académica Período Académico: Fecha:____05 – 2010

Tema: Sociolingüística 2 Profesor: Rodolfo Yate Castillo
Estudiante: Curso: 11-___
Marque la respuesta correcta hacierellenando unel óvalo sobre la letra que corresponda según el número de la pregunta, en la siguiente tabla de respuestas. Tenga
en cuenta que los tachones anulan el valor de la respuesta. Cada pregunta tiene un valor de 1 punto dentro de la escala de valoración de 1 – 5
.
a. lingüística y predicción.
1. En las últimas décadas, la ciencia
b. bilingüismo y diglosia.
del lenguaje ha centrado su interés en el
c. creol y lengua.
papel del lenguaje en relación con las
d. dialecto y análisis.
creencias y la conducta humana. De lo que Lea el siguiente Texto y responda las preguntas 4 y 5
se ha considerado fundamental que haya [“Lo primero –pensaba- es comprar el piano, oséase la
una disciplina que aborde ampliamente la vitrola, oséase el cajón. Endespúes se le mete el julepe en lo
diversidad y la complejidad de los
de rialar. …allá se quedan las lupias entre el tejo, la chicha y
fenómenos lingüísticos; de lo que se puede inferir que la
el dominó. Ni nada de jalarle a la jugarreta de cartas bajo el
disciplina que surge de esta necesidad corresponde con
a. la sociolingüística.
puente de San Francisco, temiendo a cada paso la llegada de
b. la lingüística. los polechas que los enguandocan en “Don Aristóbulo”] La
c. el lenguaje. marquesa del alfandoque, Daniel Samper Ortega (Fragmento)
d. la sociología. 4. Según el texto se puede inferir que este es una expresión
2. El hecho de que una disciplina se dedique a recopilar propia de una zona de la región colombiana ante lo que se
datos y hechos y a su vez estructure teorías sustentables puede afirmar que
como la hace la sociolingüística la constituyen en una a. es un dialecto puesto que “deforma” el lenguaje.
disciplina b. enguandocar es meter a la cárcel a alguien.
a. estructurada. c. es la mejor expresión de Daniel Samper.
b. muy complicada. d. manifiesta signos lingüísticos y normas de aplicación.
c. analítica y social. 5. Según el fragmento se puede interpretar que el personaje
d. empírica y teórica. (hablante)
3. “Es una combinación de lenguas africanas, francés y a. habla horriblemente.
español que se generó en los territorios antillanos donde b. expresa a que le da miedo jugar debajo del puente
hubo un gran tráfico de esclavos en el siglo XVII”. por miedo a la policía.
“Conjunto de signos lingüísticos y las normas para c. piensa sobre aspectos como la música, el ahorro y el
utilizarlos que emplea un grupo social o comunidad para temor.
comunicarse”. Los dos significados anteriores se d. es el esposo de la marquesa.
relacionan directamente con