Español 11° (Sonia Ruiz) 2021 1P

Asignatura: Español,
lengua Castellana
Docente: Sonia Viviana

Ruiz
Nombre: _____________________________________________________________ Curso: ________
INSTRUCCIONES
1- Las actividades de esta guía se pueden realizar de la siguiente manera (escoge la que más se
adecue a tus posibilidades):
- Elaborar un archivo Word, con las respuestas numeradas según la guía. Escribir en el encabezado
número de la actividad, nombre completo del estudiante y curso. Enviar al correo indicado.
- Si es posible se puede trabajar en este mismo archivo, marcar con nombres y apellidos completos y
curso.
- Trabajar en hojas cuadriculadas de block o examen; así como también en un cuaderno. Marcar
con nombres y apellidos completos, curso, numerar cada página, tomar las fotos de manera vertical
y enviar al correo indicado.
2- Las actividades planteadas en esta guía se entregarán en las fechas indicadas por el docente
únicamente y deben ser enviadas al correo: profesoniaruiz@gmail.com
3- Para aclarar dudas fuera de las fechas de asesoría virtual, acudir a los siguientes canales:
- Correo profesoniaruiz@gmail.com
- WhatsApp, 320 872 3712 únicamente de lunes a viernes (no festivos) de 6:30 am 2pm
4- Todo fraude o plagio, así como la copia de trabajos acarrea sanción según manual de
convivencia.
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA:
Lee muy bien y con atención la guía antes de resolverla y ten en cuenta las siguientes
indicaciones:
a. Investiga, Lee y entiende información sobre:

- literatura Grecolatina antigua.
- Los textos argumentativos.
- Propiedades del texto.
b. Consulta en varias fuentes de información (libros, revistas y la red) sobre los temas a trabajar
para profundizar los conceptos requeridos.
c. Ingresa en lo posible a las asesorías para aclarar dudas y complementar contenidos, si no es
posible, consulta a tus compañeros el trabajo realizado en estas.
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lengua Castellana

Ruiz
ACTIVIDAD 1
LA ÉPICA GRIEGA.
1- Identifica, a partir de la lectura, los temas que aparecen en el texto.

a- Heroísmo, amor, amistad, fidelidad, tragedia.
b- Heroísmo, lealtad, fraternidad, amistad.
c- Heroísmo, lealtad, guerra, amistad, destino.
d- Heroísmo, amor, amistad, destino.
2- Lee el texto y contesta:

a- ¿Héctor es un héroe o un Dios?
b- ¿Cuál podría ser la relación entre Héctor y la ciudad de Troya?
3- Indica con una X cuál de las siguientes afirmaciones sobre la literatura griega es falsa:
a- La Ilíada y la odisea son los dos poemas épicos griegos más importantes.
b- El género épico toma el legado mitológico con relatos poéticos que narran historias
heroicas.
c- Safo y Síndaro son autores representativos de la lírica griega.
d- Los géneros más representativos de la literatura antigua son la fábula y la novela.
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lengua Castellana

Ruiz
LA LITERATURA LATINA
4- ¿Cuál es la forma en la que está escrito el texto anterior? Explica tu respuesta.

a- Verso
b- Prosa poética
5- Señala la característica principal, mencionada en el texto de los troyanos:

a- Una raza débil y dispuesta a perder su territorio.
b- Una raza guerrera con predominio de dioses que defendían su territorio en Las guerras.
c- Una raza fuerte, guerrera, dispuesta a derribar a sus adversarios para dominar el mundo.
d- Una raza de dioses dispuestos a dominar el mundo.
6- Según el texto responde las siguientes preguntas:

a- ¿Qué crees que pudo originar la guerra?
b- ¿Qué consecuencias traería esa guerra a los pueblos que menciona?
c- ¿Qué significaba para las culturas de la antigüedad la guerra?
d- ¿Por qué el autor de la Eneida se refiere a la guerra como un arte?
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lengua Castellana

Ruiz
LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
7- A partir de la lectura, escribe la idea central del texto anterior.
8- Lee nuevamente el texto, subraya con rojo la tesis, con azul el o los argumentos y con verde la
conclusión.
9- Señala en qué medios impresos o digitales podemos encontrar textos argumentativos. Justifica
tu respuesta.
a- Caricaturas
b- Anuncio publicitario
c- Revistas y periódicos
d- Diplomas y actas
e- Textos científicos
f- Conversaciones electrónicas o chats
g- Obras literarias y enciclopedias
10- Investiga sobre el coronavirus COVID19 y escribe un texto argumentativo.

11- Escribe cinco razones por las cuales los textos argumentativos predominan en la política y el
ejercicio del derecho.
BIBLIOGRAFÍA
Taller tomado del libro “vamos a aprender Lenguaje” libro del estudiante grado 11°. Págs. 36 y 37. Ministerio de Educación
Nacional. Ediciones SM S.A., 2017.
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lengua Castellana

Ruiz
RUBRICA DE EVALUACION
DESEMPEÑOS VALORACIÓN
(COGNITIVO)
Identifica la estructura de distintos tipos de
texto. SI PARCIALMENTE NO
(PRAXIOLOGICO)
Valora los elementos de la épica y lírica
grecolatina. SI PARCIALMENTE NO
(COGNITIVO)
Reconoce la importancia de la cultura
grecolatina en el mundo occidental. SI PARCIALMENTE NO
(COGNITIVO)
Interpreta los recursos discursivos de los textos
argumentativos. SI PARCIALMENTE NO
(AXIOLOGICO)
Pone en práctica los conocimientos adquiridos
en la clase. SI PARCIALMENTE NO
(AXIOLOGICO)
Pone en práctica los conocimientos adquiridos
en otras asignaturas. SI PARCIALMENTE NO
OBSERVACIONES

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a. Investiga, Lee y entiende información sobre:

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1- Identifica, a partir de la lectura, los temas que aparecen en el texto.

2- Lee el texto y contesta:

Docente: Sonia Viviana

4- ¿Cuál es la forma en la que está escrito el texto anterior? Explica tu respuesta.

5- Señala la característica principal, mencionada en el texto de los troyanos:

6- Según el texto responde las siguientes preguntas:

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LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

7- A partir de la lectura, escribe la idea central del texto anterior.

10- Investiga sobre el coronavirus COVID19 y escribe un texto argumentativo.

Docente: Sonia Viviana

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