Inglés PGarcia Worksheet Cyberbullying 8° Básico 18-03
Inglés PGarcia Worksheet Cyberbullying 8° Básico 18-03
Inglés PGarcia Worksheet Cyberbullying 8° Básico 18-03
General Instructions:
Answer this worksheet with a blue or black Responda esta guía con lápiz azúl o negro
pen. de pasta.
Once you have finished it ask your mother Una vez que haya terminado de contestarla
or father to sign it, writing the date on it. pida a su apoderado que la firme con fecha.
This worksheet will be evaluated. Esta guía será evaluada.
Answers are UNIQUE. (On the contrary, Las respuestas son ÚNICAS. No hay
score will be discounted). respuesta igual a otra (de lo contrario se
descontará puntaje.)
All answers should be in ENGLISH. TODAS las respuestas DEBEN ser en
INGLÉS.
When you finish your assignment send the Cuando termines la tarea, envía evidencia
evidence (pictures, documents) to your (fotos, documentos) a el mail de tu profesor
teacher's email before march 30 and paste the pgarcia@institutopremilitar.cl antes del 30 de
worksheet in your copybook. marzo ypega la guia de trabajo en tu cuaderno
CYBERBULLYING
"Bullying is not a new phenomenon and cyberbullying has manifested itself as soon
as digital technologies have become primary communication tools. On the positive
side, social media like blogs, social networking sites (e.g. Facebook), and instant
messaging platforms (e.g. WhatsApp) make it possible to communicate with anyone
and at any time. Moreover, they are a place where people engage in social
interaction, offering the possibility to establish new relationships and maintain
existing friendships. On the negative side however, social media increase the risk of
children being confronted with threatening situations including a bad behaviour or
signals of depression for cyberbullying. Users are reachable 24/7 and are often able
to remain anonymous if desired: this makes social media a convenient way for
bullies".
English Department
Teacher: Pablo García
PROCEDURE WITH THE TEXT “CYBERBULLYING: (Procedimiento con el texto Cyberbullying) )
1.- Underline words you know and cognates (word in English seems to Spanish) with a color pencil
Subraya las palabras que tu conoces y los cognados (palabras en inglés que se parecen al español) con un lapiz de color
2.- Write a list with all word you don’t know, search their meaning in spanish and write them.
Escribe una lista con todas las palabras que no conozcas, busca sus significados en español y escríbelos
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3.- Now translate the text into Spanish and arrange the meaning so that it is understood.
Ahora traduzca el texto al español y arregle el sentido para que sea entendible
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4.- Answer in english the following questions about Cyberbullying topic. Short questions
English Department
Teacher: Pablo García
Responda las siguientes preguntas acerca del tema del ciberacoso. Respuesta corta
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d) In your opinion…. How many contacts should people have in Facebook? (use “around”)
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https://www.youtube.com/watch?v=6ctd75a7_Yw
Write in english the pieces of text in spanish. The texts are in disorder
Copia en inglés las partes del texto en español. Los textos están en desorden
- Si ve que alguien está siendo intimidado, en persona o en línea, ¿qué puede hacer?
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- Dales apoyo. Ayuda demostrar que te importa.
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- Informe lo que ve y cuéntele a un adulto de confianza. Entonces, ¿qué harás si ves ciberacoso?
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- Con el acoso cibernético, puede ser más difícil escapar, ya que puede ocurrir en cualquier lugar,
en cualquier momento.
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- Además, es más fácil para los ciberacosaadores ocultar quiénes son.
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- Además, otras personas en línea podrían ver lo que está sucediendo e incluso atacar a alguien.
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- Ser malo no está bien, pero la intimidación es mucho peor.
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- La intimidación es cuando alguien usa su poder repetidamente para lastimar o molestar a alguien.
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- El acoso cibernético es como el acoso escolar, pero ocurre en Internet o en un dispositivo como
su teléfono, lo que puede hacer que sea un poco diferente.
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