Registro Evaluación Diagnóstica 2022
Registro Evaluación Diagnóstica 2022
Registro Evaluación Diagnóstica 2022
VALORACIÓN
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
VALORACIÓN
VALORACIÓN
OBERVACIÓN
IDENTIFICADAS (Por estudiante)
CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA COMPETENCIAS
N° APELLIDOS Y NOMBRES Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente
textos en su lengua textos escritos en su textos en su lengua textos escritos en su
materna lengua materna en su lengua materna materna lengua materna en su lengua materna
Estrategias de autoaprendizaje.
1 ASCENCIO SANTIAGO, CAMELITA KIARA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
2 BALCAZAR QUISPE, JOSUÉ VALENTINO Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
3 BONILLA ESPINOZA, KEVIN JOSE P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
4 CANGALAYA FELICIANO, DANIUSKA ARACELLY Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
5 CARBAJAL HERNANDEZ, EDDY JUNIOR P P P L P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
6 CARDENAS TEVES, RODRIGO ADRIAN Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
7 CASTILLO GAMARRA, ESTEFANI Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
8 CCANTO ROMERO, ANGHELO WILLIAM Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
9 COSME MEDRANO, OMAR FELIX Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
10 DE LA CRUZ PACPAC, AZUMI MILAGROS P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
11 DURAND BAUTISTA, PRISCILA ORIANA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
12 ESTRADA ESPINOZA, OMAR ANYELO P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
13 EVANGELISTA SALAS, MEHILY TANIA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
14 GARCILAZO CORSINO, JOHANN LINCOL Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
15 GOMEZ DURAND, YOEL YOGELY P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
16 GOMEZ GARCIA, JUNIOR ANTHONY Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
17 IZAGUIRRE MURILLO, CRISTOPHER KEVIN Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
18 JARAMILLO ALVARADO, RIQUE Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
19 LOPEZ SANCHEZ, JHOSELY EDIT Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
20 MENDEZ MURILLO, NATALI OLGA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
21 MENDEZ MURILLO, NAYELI JANET Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
22 MOZOMBITE YAHUARCANI, OSCAR DANIEL Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
23 NIETO ARONE, LIZBETH FERNANDA P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
24 PARIONA JARAMILLO, LUZ MARIA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
25 RODRIGUEZ NARCISO, JAIRO DAVID Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
26 VASQUEZ CASTILLEJO, MARIELA YAKI Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
27 VICUÑA PAUSICH, AARON STEPHANO Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
28 VILLANUEVA NIETO, BETZAMI Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
29 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
30 Manejo de organizadores de la información.
Logro esperado en relación a la competencia El estudiante está en un nivel de logro satisfactorio de El estudiante ha alcanzado el estándar
LOGRADO acuerdo a los aprendizajes del grado
El estudiante no presentó evidencias. Es necesario no considerar valoraciones. Se requiere aplicar estrategias para conseguir evidencias del estudiante, según las
NO PRESENTÓ posibilidades pertinentes. DIRECTOR SUBDIRECTORA PROFESOR(A)
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
SEMÁFORO DEL
REGISTRO DE CONSOLIDACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2021 APRENDIZAJE
NIVEL: SECUNDARIA
DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: 2° "B" FECHA:
VALORACIÓN
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
VALORACIÓN
VALORACIÓN
OBERVACIÓN
IDENTIFICADAS (Por estudiante)
COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN COMPETENCIAS
N° APELLIDOS Y NOMBRES Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente
textos en su lengua textos escritos en su textos en su lengua textos escritos en su textos en su lengua textos escritos en su
materna lengua materna en su lengua materna materna lengua materna en su lengua materna materna lengua materna en su lengua materna
Estrategias de autoaprendizaje.
1 ANDRADE CAPA, LUCIANA ZARAI Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
2 ARISTICA ALARCON, DANIEL SEEDORF P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
3 CASIO AMBROSIO, GAMALIEL ESAU JACOB Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
4 ESPINOZA PEREZ, DEYVIS GONZALO Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
5 GOMEZ GARCIA, JHON ALEX Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
6 GONZALES FLORES, KAREN JEMIMA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
7 HUAMAN LABERIANO, ROGELIO FRANCISCO Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
8 ILLAN COCHACHIN, ROCIO FERNANDA P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
9 LAURENTE MELGAREJO, JOB ANGEL Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
10 LEYVA COCHACHIN, ESTEFANY MILAGRO Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
11 OBREGON PEREZ, DANIEL ALONSO Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
12 PATRICIO VENTURA, ELIANA HEYDI P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
13 PATRICIO VENTURA, JHON ANDER Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
14 PEREZ VILLAVICENTE, YENNI SAYURI P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
15 PEREZ VILLAVICENTE, YULISA ERIKA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
16 ROJAS VEGA, JOSE ARMANDO Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
17 ROMERO MORALES, KELIE MAYLE P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
18 ROMO MORI, RUBIÑO RAMON Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
19 SALES DURAN, YUDIT ANABELA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
20 SALINAS VENTURA, PEDRO DANIEL Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
21 TELLO SALINAS, JAMMIN ANGELES FLAVIANA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
22 VENTURO LUIS, FAVIO YONEL P P P P P P Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
23 VILCHEZ CHAVEZ, STEVEN JOEL Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
24 VILLARREAL SUAREZ, JOSIAS NAHUM Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
25 YARLEQUE PEREZ, NICOLE Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
26 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
27 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
28 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
29 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
30 Manejo de organizadores de la información.
Logro esperado en relación a la competencia El estudiante está en un nivel de logro satisfactorio de El estudiante ha alcanzado el estándar
LOGRADO acuerdo a los aprendizajes del grado
El estudiante no presentó evidencias. Es necesario no considerar valoraciones. Se requiere aplicar estrategias para conseguir evidencias del estudiante, según las
NO PRESENTÓ posibilidades pertinentes. DIRECTOR SUBDIRECTORA PROFESOR(A)
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
SEMÁFORO DEL
REGISTRO DE CONSOLIDACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2021 APRENDIZAJE
NIVEL: SECUNDARIA
DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: 4° "B" FECHA:
VALORACIÓN
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
VALORACIÓN
VALORACIÓN
OBERVACIÓN
IDENTIFICADAS (Por estudiante)
COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN COMPETENCIAS
N° APELLIDOS Y NOMBRES Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente
textos en su lengua textos escritos en su textos en su lengua textos escritos en su textos en su lengua textos escritos en su
materna lengua materna en su lengua materna materna lengua materna en su lengua materna materna lengua materna en su lengua materna
Estrategias de autoaprendizaje.
1 AMBROCIO VENTURO, DENIS SHERLY Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
2 DAMASO SAAVEDRA, HERNANDEZ FRITZ Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
3 DIESTRA GARCIA, TATIANA ELIZABETH Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
4 EVANGELISTA SALAS, DIEGO BENJAMIN Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
5 MENDOZA POLO, DULCE MARIA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
6 MONTALVO VENTURA, KEVIN ANTONY Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
7 NICOLAS PAREDES, TATIANA CAMILA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
8 PALA CAMPOMANES, BLANCA CECILIA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
9 PATRICIO VENTURA, MIRTHA MELISA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
10 RAMIREZ PATIÑO, ROSANGELA MARIEL Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
11 RAMOS CADILLO, ANDREA ISABEL Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
12 ROCA CAPILLO, ALEX JOHN Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
13 RODRIGUEZ SANTOS, JUAN CARLOS Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
14 SALES DURAN, YORDY ENZO Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
15 SAMANES BLAS, RUTH YESICA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
16 SANCHEZ MARTEL, GIAMPIER Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
17 SANDOVAL RODRIGUEZ, CARLO DAVID Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
18 TAFUR SANCHEZ, LEONELA ESPERANZA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
19 VALVERDE JULCA, LORENA DARIA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
20 VALVERDE MIRANDA, FERNANDA VIVIANA Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
21 VILCA MARIN, MARYCARMEN Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
22 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
23 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
24 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
25 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
26 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
27 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
28 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
29 Manejo de organizadores de la información.
Estrategias de autoaprendizaje.
30 Manejo de organizadores de la información.
Logro esperado en relación a la competencia El estudiante está en un nivel de logro satisfactorio de El estudiante ha alcanzado el estándar
LOGRADO acuerdo a los aprendizajes del grado
El estudiante no presentó evidencias. Es necesario no considerar valoraciones. Se requiere aplicar estrategias para conseguir evidencias del estudiante, según las
NO PRESENTÓ posibilidades pertinentes. DIRECTOR SUBDIRECTORA PROFESOR(A)
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
SEMÁFORO DEL
REGISTRO DE CONSOLIDACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2021 APRENDIZAJE
NIVEL: SECUNDARIA
DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: 5° "A" FECHA:
VALORACIÓN
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
VALORACIÓN
VALORACIÓN
OBERVACIÓN
IDENTIFICADAS (Por estudiante)
COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN COMPETENCIAS
N° APELLIDOS Y NOMBRES Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente
textos en su lengua textos escritos en su textos en su lengua textos escritos en su textos en su lengua textos escritos en su
materna lengua materna en su lengua materna materna lengua materna en su lengua materna materna lengua materna en su lengua materna
27
28
29
30
Logro esperado en relación a la competencia El estudiante está en un nivel de logro satisfactorio de El estudiante ha alcanzado el estándar
LOGRADO acuerdo a los aprendizajes del grado
El estudiante no presentó evidencias. Es necesario no considerar valoraciones. Se requiere aplicar estrategias para conseguir evidencias del estudiante, según las
NO PRESENTÓ posibilidades pertinentes. DIRECTOR SUBDIRECTORA PROFESOR(A)
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
SEMÁFORO DEL
REGISTRO DE CONSOLIDACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2021 APRENDIZAJE
NIVEL: SECUNDARIA
DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: 5° "B" FECHA:
VALORACIÓN
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
VALORACIÓN
VALORACIÓN
OBERVACIÓN
IDENTIFICADAS (Por estudiante)
COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN COMPETENCIAS
N° APELLIDOS Y NOMBRES Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de Se comunica oralmente
textos en su lengua textos escritos en su textos en su lengua textos escritos en su textos en su lengua textos escritos en su
materna lengua materna en su lengua materna materna lengua materna en su lengua materna materna lengua materna en su lengua materna
26
27
28
29
30
Logro esperado en relación a la competencia El estudiante está en un nivel de logro satisfactorio de El estudiante ha alcanzado el estándar
LOGRADO acuerdo a los aprendizajes del grado
El estudiante no presentó evidencias. Es necesario no considerar valoraciones. Se requiere aplicar estrategias para conseguir evidencias del estudiante, según las
NO PRESENTÓ posibilidades pertinentes. DIRECTOR SUBDIRECTORA PROFESOR(A)
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
C
EVALUACIÓN
F
9%
DIAGNÓSTICA
6% EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
A
13% INICIO C 2
PROCESO B 23
LOGRADO A 4
DESTACADO AD 0
B
FALTÓ F 3
B TOTAL 32
72%
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
32
33
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
C
EVALUACIÓN
A DIAGNÓSTICA
10% EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
20%
INICIO C 3
PROCESO B 21
LOGRADO A 6
DESTACADO AD 0
B
FALTÓ F 0
B
70% TOTAL 30
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
EVALUACIÓN
F
14%
DIAGNÓSTICA
C EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
A 27%
9% INICIO C 6
PROCESO B 11
LOGRADO A 2
DESTACADO AD 0
B
50%
FALTÓ F 3
B
50% TOTAL 22
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
EVALUACIÓN
A
5% DIAGNÓSTICA
F
C EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
10% 25% INICIO C 5
PROCESO B 12
LOGRADO A 2
DESTACADO AD 0
B
FALTÓ F 1
B TOTAL 20
60%
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
EVALUACIÓN
A
F
10% DIAGNÓSTICA
C
19%
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
10% INICIO C 4
PROCESO B 13
LOGRADO A 2
DESTACADO AD 0
B
62%
FALTÓ F 2
B
62% TOTAL 21
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
29
30
31
32
33
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
EVALUACIÓN
A F DIAGNÓSTICA
4%
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
11%
INICIO C 12
C
44% PROCESO B 11
LOGRADO A 3
DESTACADO AD 0
B
41%
B FALTÓ F 1
41% TOTAL 27
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
27
28
29
30
31
32
33
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
EVALUACIÓN
F DIAGNÓSTICA
C EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
20% 24%
INICIO C 6
PROCESO B 11
A
12% LOGRADO A 3
DESTACADO AD 0
B
44%
A
12%
FALTÓ F 5
B
44% TOTAL 25
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
31
32
33
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
A
EVALUACIÓN
3% DIAGNÓSTICA
C
14%
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
INICIO C 4
PROCESO B 24
LOGRADO A 1
DESTACADO AD 0
B
FALTÓ F 0
B TOTAL 29
83%
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
29
30
31
32
33
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
EVALUACIÓN
F
15%
DIAGNÓSTICA EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
A C
4% INICIO C 10
37%
PROCESO B 12
LOGRADO A 1
DESTACADO AD 0
B
FALTÓ F 4
B
44% TOTAL 27
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
14 - 17 1 - 10
EVALUACIÓN
19% DIAGNÓSTICA
14% EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
INICIO 1 - 10 3
PROCESO 11 - 13 14
LOGRADO 14 - 17 4
11 - 13
DESTACADO 18 - 20 0
67%
11 - 13
67% TOTAL 21
Institución Educativa N° 20793
“LIBERTADOR DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
REGISTRO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA
SEXO H/M
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
ACTUALIZADO AL :03/04/2022
14 - 17 1 - 10
EVALUACIÓN
14% DIAGNÓSTICA
18% EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGÓSTICA
INICIO 1 - 10 4
PROCESO 11 - 13 15
LOGRADO 14 - 17 3
DESTACADO 18 - 20 0
11 - 13
68%
11 - 13
68% TOTAL 22
NIVEL SECUNDARIA
Resuelve problemas de cantidad Traduce cantidades a expresiones numéricas Comunica su comprensión sobre los números y las Usa estrategias y procedimientos de Argumenta afirmaciones sobre relaciones
operaciones estimación y cálculo numéricas y las operaciones
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas Comunica su comprensión sobre las relaciones
algebraicas
Usa estrategias y procedimientos para
encontrar reglas generales
Argumenta afirmaciones sobre relaciones de
cambio y equivalencia
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Modela objetos con formas geométricas y sus Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones Usa estrategias y procedimientos para Argumenta afirmaciones sobre relaciones
transformaciones geométricas orientarse en el espacio geométricas
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y Usa estrategias y procedimientos para
probabilísticas probabilísticos recopilar y procesar datos
Sustenta conclusiones o decisiones en base a
información obtenida
Indaga mediante métodos científicos para construir sus Evalúa y comunica el proceso y
conocimientos Problematiza situaciones Diseña estrategias para hacer indagación Genera y registra datos e información Analiza datos e información resultados de su indagación
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
CIENCIA Y TECNOLOGÍA los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo y tecnológico
universo
Evalúa y comunica el funcionamiento y los
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver Delimita una alternativa de solución tecnológica Diseña la alternativa de solución tecnológica Implementa y valida alternativas de solución impactos de su alternativa de solución
problemas de su entorno. tecnológica
tecnológica
Vive su sexualidad de manera integral y
DESARRROLLO Construye su Identidad Se valora a sí mismo Autorregula sus emociones Reflexiona y argumenta éticamente responsable de acuerdo a su etapa de
PERSONAL, CIUDADANA desarrollo y madurez
Y CÍVICA Convive y participa democráticamente en la busqueda del Interactúa con todas las personas Construye y asume acuerdos y normas Maneja conflictos de manera constructiva Delibera sobre asuntos públicos Participa en acciones que promueven
bien común el bienestar común
Construye interpretaciones históricas Interpreta críticamente fuentes diversas Comprende el tiempo histórico Explica y argumenta procesos históricos
Comprende las relaciones entre los elementos Maneja fuentes de información para comprender el Genera acciones para preservar el ambiente
CIENCIAS SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
naturales y sociales espacio geográfico y el ambiente local y global
Gestiona responsablemente los recursos económicos Comprende las relaciones entre los elementos del Toma decisiones económicas y financieras
sistema económico y financiero
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- Percibe manifestaciones artístico-culturales Contextualiza las manifestaciones artístico-culturales Reflexiona creativa y críticamente sobre las
culturales manifestaciones artístico-culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos artísticos desde los lenguajes artísticos Explora y experimenta los lenguajes del artes Aplica procesos de creación Evalúa y comunica sus procesos y proyectos
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices Crea y aplica estrategias y tácticas de juego
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y Utiliza convenciones del lenguaje escrito de Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
cohesionada forma pertinente contexto del texto escrito
Adecúa, organiza y desarrolla el texto en inglés Utiliza recursos no verbales y paraverbales de Interactúa estratégicamente con Reflexiona y evalúa la forma, el
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Obtiene información del textos orales Infiere e interpreta información de textos orales contenido y contexto del texto
de forma coherente y cohesionada forma estratégica distintos interlocutores oral
INGLES COMO LENGUA Lee diversos tipos de texto en inglés como lengua Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
EXTRANJERA extranjera Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto contexto del texto escrito
Escribe en inglés diversos tipos de textos en inglés como Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma Utiliza convenciones del lenguaje escrito de Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
lengua extranjera coherente y cohesionada forma pertinente contexto del texto escrito
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Personaliza entornos virtuales Gestiona información del entorno virtual Interactúa en entornos virtuales Crea objetos virtuales en diversos formatos
COMPETENCIAS TIC.
TRANSVERSALES Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas Monitorea y ajusta su desempeño durante el
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Define metas de aprendizaje de aprendizaje proceso de aprendizaje