Semana Santa: Sesión de Aprendizaje
Semana Santa: Sesión de Aprendizaje
Semana Santa: Sesión de Aprendizaje
SEMANA SANTA
I.E. 14078
DOCENTE: Lizbeth Yenque More
GRADO Y SECCIÓN: 1ero C FECHA: 11 de abril
DATOS INFORMATIVOS:
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
La docente comenta que estos son sucesos que se recuerdan en la semana santa, donde Jesús es llevado a la cruz
por amor a nosotros.
A partir de ello, la docente presenta las siguientes citas bíblicas (anexo 2) acerca de la historia de los eventos de
la Semana Santa, a fin de informarnos con la biblia y de conocer el orden de los eventos del rompecabezas.
8 Y la multitud, que era muy numerosa, tendía sus mantos en el camino; y otros cortaban ramas de los
árboles, y las tendían en el camino. 9 Y la gente que iba delante y la que iba detrás aclamaba, diciendo:
¡Hosanna al Hijo de David! ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor! ¡Hosanna en las alturas!
Mateo 21:8-9
¿Qué entiendes de este pasaje?
¿Qué evento representa esta cita?
19 Y los discípulos hicieron como Jesús les mandó, y prepararon la pascua. 20 cuando llegó la noche, se
sentó a la mesa con los doce.
Mateo 21:19-20
¿Qué entiendes de este pasaje?
¿Qué evento representa esta cita?
63 Y los hombres que custodiaban a Jesús se burlaban de él y le golpeaban; 64 y vendándole los ojos, le
golpeaban el rostro, y le preguntaban, diciendo: Profetiza, ¿quién es el que te golpeó? 65 Y decían otras
muchas cosas injuriándole. Lucas 22:63-65
¿Qué entiendes de este pasaje?
¿Qué evento representa esta cita?
33 Y cuando llegaron al lugar llamado de la Calavera, le crucificaron allí, y a los malhechores, uno a la
derecha y otro a la izquierda. 34 Y Jesús decía: Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen. Y
repartieron entre sí sus vestidos, echando suertes. Lucas 23:33-34
CAUSAS CONSECUENCIA
A partir de ello, reflexionamos del porque es importante recordar y celebrar esta semana
santa construyendo parte de su identidad. Se escuchan sus intervenciones y se anotan las
ideas en la pizarra. ante ello, se les invita a recordar que actividades realizan en familia
durante estas fiestas para luego dibujarlo.
- Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, y se les invita a verificar
con el propósito de la sesión y se formula un compromiso personal.
Después de haber realizado la actividad, la profesora reflexiona con los estudiantes sobre
lo aprendido en clases mediante las siguientes preguntas metacognitivas:
¿Qué aprendí?
¿Qué me gusto de la clase?
¿Qué usé para aprender?
¿Cómo nos ayudara lo aprendido en nuestra vida?
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DOCENTE DE AULA SUB DIRECTORA
LIZBETH YENQUE MORE ONELIDA CHUNGA GOMEZ
Anexo 1
ANEXO 2
PROCESO
PROCESO
LOGRADO
PROCESO
LOGRADO
LOGRADO
INICIO
INICIO
INICIO
1 AQUITUARI SAAVEDRA, AMI KAORI
2 BALTAZAR TABOADA, HENRY ALEXANDER
3 CANEPA CANALES IVANA MICHEL
4 CUEVA VILLANUEVA YOSMARA IXSAYANA
5 ECA PANTA DANNA PIERINA
6 ECHE ALCANTARA XIMENA DAYANA
7 FIESTAS JUARES JOSE ALEJANDRO
8 FLORES MORALES LUANA LUPITA
9 GARBOZA FIESTAS KALESI LUPITA
10 HUERTAS HUAMAN SAMUEL ESMY
11 HUERTAS MORALES LIONEL JUNIOR
12 LISCANO ESCALONA, YOELVIS GONZALO
13 MALDONADO PANTA, DAMARIS
14 MARTINEZ PINTADO YARITZA
15 MORALES AYALA JOEL YADIEL
16 OCHOA OCHOA, ASHLEY GABRIELLA
17 PATTY FERNANDEZ, NAHUM
18 PAIVA BENITES, KREYS HOBBER ISMAEL
19 PANTA ALCANTARA LLEYCO ELIAS
20 PAZO SANTOS, GENESIS BRIGITH
21 PERALES HEREDIA LEIA JAZMIN VICTORIA
22 PINDAY RUMICHE JOISSY MASIELL
23 QUEREVALÙ SALAZAR ROSA PAULINA
24 RIOS LORO, DEYANIRA CELESTE
25 RUMICHE QUEREVALÙ ITALO GAEL
26 RUMICHE VILLANUEVA MIGUEL GUSTAVO
27 SANDOVAL SILVA, KIARA
28 SILVA ALAMA, CRISTHIAN JOEL
29 SULLON INGA FABRICIO SAMIR
30 TUME PAIVA, VALERIA BELEN
31 YESQUEN CARHUAPOMA, ELITA MARY
32 ZETA RUMICHE RODRIGO GERMANI
33 ZURITA GARCIA, JENNIFER BRIGITTE LEAH