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    "Redes Sociales Y Educación": Grado en Maestro en Educación Primaria Mención de Audición y Lenguaje Trabajo Fin de Grado

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    Marta Serrano
    Este documento trata sobre el uso de las redes sociales en la educación. Presenta una introducción sobre cómo las redes sociales pueden usarse como recursos educativos y motivar a los estudiantes. Luego, analiza las ventajas y riesgos potenciales de usar redes sociales en las aulas, como mejorar la comunicación pero también la posible adicción. Finalmente, argumenta que las redes sociales son una herramienta útil para los estudiantes si se usan de manera responsable y con la guía apropiada de los maestros.

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    Este documento trata sobre el uso de las redes sociales en la educación. Presenta una introducción sobre cómo las redes sociales pueden usarse como recursos educativos y motivar a los estudiantes. Luego, analiza las ventajas y riesgos potenciales de usar redes sociales en las aulas, como mejorar la comunicación pero también la posible adicción. Finalmente, argumenta que las redes sociales son una herramienta útil para los estudiantes si se usan de manera responsable y con la guía apropiada de los maestros.

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    Este documento trata sobre el uso de las redes sociales en la educación. Presenta una introducción sobre cómo las redes sociales pueden usarse como recursos educativos y motivar a los estudiantes. Luego, analiza las ventajas y riesgos potenciales de usar redes sociales en las aulas, como mejorar la comunicación pero también la posible adicción. Finalmente, argumenta que las redes sociales son una herramienta útil para los estudiantes si se usan de manera responsable y con la guía apropiada de los maestros.

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    GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    Mención de Audición y Lenguaje


    TRABAJO FIN DE GRADO

    “REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN”

    Autor: Marta Serrano Vidal


    Tutor: Profra. Dra. Eulalia Torrubia Balagué

    SALAMANCA, mes, año


    Índice

    1. Resumen

    2. Introducción

    3. Justificación

    4. Las redes sociales en la escuela

    a. Situación actual del uso de las redes sociales en el aula.

    b. Ventajas o beneficios del uso de las redes sociales en la escuela.

    c. Riesgos del uso de las redes sociales en la escuela.

    5. Nuevas metodologías que incluyen las redes sociales como recurso educativo.

    6. La red social Twitter como recurso didáctico.

    7. Breve reflexión sobre el uso de las redes sociales en el entorno familiar.

    8. Discusión

    9. Conclusiones

    10. Referencias bibliográficas


    1. Resumen

    La sociedad avanza y con ella la tecnología. La explosión tecnológica que


    estamos viviendo en la actualidad afecta a todos los ámbitos de nuestra vida. Los
    elementos electrónicos o tecnológicos están muy presentes en el sistema educativo
    desde hace muchos años, pero ¿qué pasa con las redes sociales? ¿se pueden utilizar en
    beneficio del alumno? Las redes sociales en edades tempranas están mal vistas porque
    los menores se encuentran en una etapa especialmente vulnerable, un uso excesivo
    puede producir adicción o daños psicológicos importantes. A decir verdad, en un futuro
    las redes van a ser su ventana al mundo, su manera más rápida de comunicarse con los
    demás, de buscar información, de comprar… en definitiva, de relacionarse con la
    sociedad y el mundo que les rodea.

    2. Introducción

    Continuamente emergen nuevas formas de enseñar y aprender producto del gran avance
    de la sociedad. Una de ellas puede ser el uso de las redes sociales, este recurso en las
    aulas no está tan extendido ni lleva tantos años utilizándose. Tras una exhausta
    investigación he podido corroborar que existen una serie de ventajas y desventajas de su
    uso en las aulas.

    Las redes sociales son plataformas en internet creadas con el objetivo de conectar a
    diferentes personas a partir de intereses o valores comunes. En el contexto escolar su
    uso puede utilizarse como una dinámica más para crear sentimiento de grupo y mejorar
    las relaciones interpersonales en el aula, así como puede ser una herramienta para la
    resolución o mediación de conflictos. Una forma de expresión para los alumnos que van
    a sentir más cercana, lo cual, además puede mejorar la relación con el profesorado.
    (Alvarado Pazmiño, E. R., Ochoa Mendieta, M. A., Ronquillo Murrieta, G. V., Sánchez
    Soto, M. A., 2019).

    Hoy en día tenemos la facilidad de encontrar información de inmediato y esto se realiza


    cada vez más a menudo a través de las redes sociales. Facilitan la búsqueda de
    información y pueden acercar al alumnado a la información de manera lúdica pero
    entretenida a la vez para ellos ya que están utilizando elementos de su interés como
    pueden ser el teléfono o el ordenador. Además, a través de estos dispositivos pueden
    compartir con inmediatez los recursos o contenidos que hayan encontrado con sus
    compañeros en esas búsquedas que se pueden proponer como actividad de clase para
    cualquier materia.

    Si algo en la actualidad genera debate son las redes sociales, quizás por la libertad de
    expresión que en ellas existe y su accesibilidad para todos los usuarios de las nuevas
    tecnologías. Estos debates que se generan en las redes se pueden trasladar a las aulas o
    crear uno desde cero, los debates ayudan a los alumnos a respetar todo tipo de
    opiniones, generar argumentos para defender su postura o empatizar con sus
    compañeros. Además, estamos otorgando a los alumnos la motivación pues tienen el
    espacio y momento de expresarse libremente, además crea una actitud participativa que
    es siempre interesante en el aula.

    El principal beneficio del uso de las redes sociales es la motivación que los alumnos
    pueden llegar a sentir al utilizar este recurso que normalmente suelen usar en su vida
    social para relacionarse con su círculo más cercano mediante mensajes o fotografías.
    Hoy en día el medio de comunicación principal de los jóvenes cuando salen de la
    escuela son las redes sociales, ya no se ve la televisión para informarse de lo que pasa
    en el mundo, ahora puedes abrir Twitter y ahí tienes todo tipo de información a tu
    alcance. (Cano, B. M., Chao, M. L., Martinez, S., 2015).

    La cantidad de información inmediata que se puede encontrar en una red social es


    infinita pero no todo tiene por qué ser fiable. Hacer a los alumnos conscientes de esto es
    igual de importante que el enseñarles a utilizarlas, deben saber encontrar y filtrar la
    información con carácter crítico, de manera que sepan diferenciar las noticias o la
    información fiable y contrastada.

    Esta nueva forma de relacionarse puede tener sus riesgos, un uso excesivo de estas
    aplicaciones puede generar dependencia, los menores pueden llegar a privarse del
    sueño, descuidar otras actividades, perder la noción del tiempo o aislarse socialmente
    entre otras cosas. Por ello es tan importante el uso y aprendizaje responsable de las
    redes sociales y el hecho de hacerlo desde la escuela puede ayudar a que los alumnos
    tengan mucha más información sobre ello y vayan con más cuidado en el uso de estas.
    Normalmente los jóvenes conocen y aprenden a utilizar las redes de manera autodidacta
    sin ningún tipo de control. La realidad es que tienen que conocer muchas otras cosas
    como proteger sus datos personales o saber que paginas deben evitar porque son un
    riesgo o no les aportan nada.(Devendra, M., 2015).

    La herramienta no debe confundir a los alumnos en cuanto a reducir las relaciones


    humanas, la interacción con sus iguales por una red social no debe sustituir una relación
    humana, necesaria para desarrollar una serie de habilidades y valores que les van a
    servir para crecer como persona y saber desenvolverse en el mundo actual para el que la
    escuela les está preparando. Cabe destacar la labor del tutor en esta tarea, ya que dentro
    del ámbito educativo será el referente de ese grupo, es muy importante que comprenda
    el mundo en la actualidad y como son las relaciones de los jóvenes hoy en día. A partir
    de ahí su labor es hacer a los menores conscientes de las ventajas y riesgos que puede
    tener la utilización de las redes sociales. (Valencia, R., y Castaño, C., 2019).

    En definitiva, tenemos ante nosotros una herramienta que puede agilizar el proceso de
    aprendizaje de los alumnos en muchas tareas que se pueden proponer en el aula y
    además es un instrumento que genera motivación en ellos ya que utilizan las redes
    sociales a diario para relacionarse con el mundo que les rodea. Asimismo, deben ser
    conscientes de los riesgos que conlleva la utilización de las redes sociales, entenderlas y
    aprender de ellas y con ellas.

    3. Justificación

    4. Las redes sociales en la escuela

    a. Situación actual del uso de las redes sociales en el aula.

    b. Ventajas o beneficios del uso de las redes sociales en la escuela.

    c. Riesgos del uso de las redes sociales en la escuela.


    Referencias bibliográficas

    Alvarado Pazmiño, E. R., Ochoa Mendieta, M. A., Ronquillo Murrieta, G. V., Sánchez
    Soto, M. A. (2019). Importancia y uso de las redes sociales en la educación.
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