OPERACIONES

JUSTIFICANDO
CON SEGMENTOS
EJERCICIOS DE APLICACIÓN  El postulado de la reunión, indica que el
…………… es igual a la suma de las
……………………………………………………..
CADA  Dos segmentos son …………………………………….. si
EJERCICIO tienen la misma longitud.
 La mínima distancia entre ……………………............es
la longitud del segmento que los une.

 Si : AB  PQ, entonces la expresión, AB ¸ PQ

es mayor que ……………………………………
1. De acuerdo a la figura, indicar si es verdadero (V)
6. e “BC”. Si AD = 12, AC = 10 y BD = 9
o falso (F) lo que a continuación se menciona.
e) 7 A B C D

7. Halle el valor de “x”. Si : PR = 30

A B C
a) 8
a) AB È BC = AC ( ) b) 20 x x + 10
b) AB Ç BC = AC ( )
c) 10
d) 15 P Q R
c) AB Ç BC =B ( ) e) 6
d) AB + BC = AC ( )
8. Calcule el valor de “” en la siguiente figura,
Si : AB = 12
2. De acuerdo a la figura. Calcule “BC”. AD = 10,
AC = 8 y BD = 6 a) 2
b) 4
a) 2  
c) 6
b) 4 A M B
d) 8
c) 6
A B C D e) 10
d) 8
e) 10 9. Halle el valor del menor segmento determinado,
Si : AD = 21
3. Hallar m BC . Si : AB = 10, BD = 24 y ¿“C” es punto
a) 12
medio de AD ? b) 2
x+3 x+4 x+5
c) 6
a) 2 A B C D
d) 3
b) 3
e) 4
c) 5 A B C D
d) 7
10. Del problema anterior, halle el valor de: CD – BC
e) 8
a) 1 b) 2 c) 3

Halle el valor de m BC . Si : AB = 14, BD = 18 y “C”

d) 4 e) N.A.
4.

es punto medio de AD .
11. De la figura, encuentre el valor de : QR – PQ
a) 1
b) 2 a) 5
c) 3 A B C D b) 10
x x + 10
d) 4 c) 15
e) 5 d) 20 P Q R
e) F.D.
5. Relacione de manera adecuada lo que a
continuación se menciona 12. Relacione de manera adecuada los datos de ambas
columnas.
 a) ( ) MB – MA = 5 a) 2
A M B b) 2,5 x x+3
c) 3 A B C
a+1 a
( ) AM = MB d) 3,5
A M B
e) 4
a a+5
( ) AM  MB
A M B 4. Halle el valor de la longitud del menor segmento.
Si : AD = 27

13. De acuerdo a la figura. Halle el valor de : BC – AB a) 9

b) 8 x-1 x x+1
a) 5 c) 7 A B C D
b) 10 x50 + 10 x50 d) 6
c) x50
C B A e) 5
d) 0
e) F.D.
5. Calcule la mínima distancia entre los puntos “A”
y “D”.
14. Del problema anterior, indique si es verdadero (V)
o falso (F), lo que se menciona:
a) 5
b) 10 3+x 2+x 5 – 2x
CB  BA ( )
c) 7 A B C D
CB  BA ( )
d) 8
CB – BA = 10 ( )
e) Imposible
CB = BA ( )

6. De acuerdo a la figura. Halle el valor de : AB + BD

PENSANDO MEJOR
a) 10
b) 15 x+3 x+5 7 - 2x
1. De acuerdo a la figura indicar. Si es verdadero c) 5 A B C D
(V) o falso (F) lo que a continuación se menciona. d) 20
e) 12

P Q R 7. Del problema anterior, indique si es verdadero (V)

o falso (F) lo que a continuación se menciona.
PQ + QR = PR ( )
PR – QR = PQ ( ) AB = BC ( )
BC – AB = 2 ( )
PQ È QR = PR ( ) AD = 15 ( )
PR Ç PQ = PQ ( ) AD Ç BC = BC ( )

2. De la figura, indique el valor de “BC” Comprueba lo

a) 3
12 fácil y divertido
b) 5 resolviendo tu
A B C D
c) 7
10
tarea.
d) 9
e) 4 15
8. Encuentre el valor de : AB – BC
3. De la figura, halle la longitud del menor segmento.
a) 0
Si : AC = 10
b) 5 x+7 x
A B C
 c) 7 b) 20 P2 2P2
d) 2 c) 30 A B C
e) F.D. d) 40
30
e) 50
9. De acuerdo a la figura relacione correctamente
los datos de ambas columnas. 15. Del problema anterior. Hallar mAC – mBC.

a) 10 b) 20 15c)
x + 10 x+5 9-x
d) 13 e) 12
A B M C

a) x ( ) 12
b) AB – BM ( ) 5
Vocabulario Geométrico
c) AB ( ) 2

d) BM È MC ( ) BC A continuación escriba el significado de las siguientes

palabras.

10. Calcular “BC”, si : AB = 10, BD = 16 y “C” es punto

0 Ceviana 0 Longitud
medio de AD.
0 Diagonal 0 Circunferencia Mayor
a) 1
0 Arista 0 Diedro
b) 2
A B C D 0 Simétrico 0 Parábola
c) 3
d) 4
e) 5

11. Halle el valor del mayor segmento, determinado

“LUCHA POR UN FUTURO
MEJOR
por los puntos A, B y C.
PONLE ACTITUD Y
a) 2 DISCIPLINA”
x+2 8-x
b) 8
c) 10 A B C
d) 6
e) imposible

12. Calcular “BC”, Si : AD = 12, AC = 9 y BD = 10

a) 5
b) 6
c) 7
A B C D
d) 8
e) 4

13. Halle el valor de AB – BC.

a) 9
b) 12 12 + x 3 +x
c) 15
A B C
d) 3
e) 5

14. Halle el valor de BC

a) 10