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    Proporcionalidad de Segmentos

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    Institución educativa ciencia y tecnología

    Asignatura: Geometría Nivel: 4° Secundario

    II UNIDAD DE APRENDIZAJE
    PROPORCIONALIDAD

    Propósito de aprendizaje:
    • Identifica las propiedades de proporcionalidad de segmentos.
    • Aplica las propiedades y teoremas de bisectrices internas y externas en la resolución de problemas.
    1. En la figura,
    a) 2 b) 6 c) 12 d) 8 e) 9
    PRÁCTICA DOMICILIARIA
    6. En un triángulo ABC, AB = 18, se traza la mediana
    NIVEL I BM. Calcular: BM.

    = 6. ˆ ˆ ˆC
    Hallar AB. Si: BC C=mB +mA
    = 2, AD = 9 y CD Si: mM
    a) 1 b) 2 c) 3 d) 0 α e) -1
    A
    B C D
    a) 6 b) 12 c) 9 a) 1,5 b) 1,4 c) 2,5 d) 3,1 e) 0,8
    7. En un triángulo ABC de lados AB =
    α 12, BC = 5 y AC
    = 3,5, se traza la bisectriz BS.
    d) 18 e) 15 Calcular: (SC - AS).

    2. Calcular: QR.
    θ θ 3. Calcular: CF. Si: AE = 5,
    b) 6 c) 24 d) 48 e) 9
    Si: AB = 8, BC = 6 y AC = EC = 3 y m B A
    EFC
    7. B αα a) 9
    a) 12
    a) 8 b) 4 c) 3 d) 7 e) 6
    ^
    EBF= 90º.
    NIVEL II
    θ A
    θ RQC 1. Hallar: “ED”; D E
    8. Hallar “BC”, MB = 2,
    b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 θ
    θ
    AM = 6 a) 1 ED AC; BD = 8; 3BE = 4EC
    M AC
    B

    b) 10 c) 12 d) 18 e) 8
    B
    αα
    A C
    4. En un trapezoide ABCD las bisectrices de los
    ángulos B y D se cortan en un punto E de la
    diagonal AC. Si: AB = 15, BC = 10 y 2. Calcular “x” ;
    CD = 12. AB DE; DG = 6 ; GC = 9
    Calcular: AD.
    a) 5 b) 10 c) 7 E
    a) 18 b) 15 c) 12 d) 9 e) 6 B
    BDy BEson bisectrices,
    d) 8
    5. En un triángulo ABC,
    Calcular CE. Si AD = 5 y DC = 3. ADGC x
    interior y exterior respectivamente.
    e) 4

    1
    I.E.P. CIENCIA Y TECNOLOGÍA Lic. Jhony Rojas Torres
    Institución educativa ciencia y tecnología
    Asignatura: Geometría Nivel: 4° Secundario
    9. Calcular “BD” ; AB = 9 y BC = 4

    3. Hallar “x” ; AB = 12 ; AC = 16 ; BC = 14
    a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e)
    a) 3 b) 6 c) 4 d) 8 e) D θθ
    9
    10
    B
    θ x C
    B
    θ
    θ

    AC DA
    4. Hallar “AB”; BE = 4 y EC = 12
    10. Calcular “MN” ; AC = 60 ; 2NC = B
    3BN ; MN AC
    a) 4
    a) 12 b) 24 c) 36 d)
    b) 12 c) 6 d) 8 e) 10
    48 e) 60
    D M
    B
    θθE AC N
    d) 8
    a) 7 θ
    5. Hallar “AB”; BC = 7 b) 14
    A
    B
    C
    c) 10 θ

    a) 5
    b) 10
    c) 15
    d) 20
    e) 9 e) 8
    A A
    C C B x
    6. Hallar “x” ; AB =
    5
    3BC

    B
    a) 15
    b) 10
    c) 5 θ

    d) 20 α
    α θ

    θ θ

    3 2 x

    e) 1

    7. Hallar “x”
    “AD” ; y =
    73
    8. Hallar DC = 8
    BC BD

    α θ α

    a) 5 b) 6 c) C
    D
    7 d) 4 A

    B
    θ

    D
    e) 8

    2
    I.E.P. CIENCIA Y TECNOLOGÍA Lic. Jhony Rojas Torres

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