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    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea Académica 1. Los estudiantes deben redactar un texto argumentativo de tres párrafos en respuesta a si la educación remota debería mantenerse como modalidad regular. El trabajo es grupal con un máximo de cuatro integrantes. Los estudiantes deben revisar fuentes, esquematizar y redactar una versión preliminar en la semana 2. En la semana 3, un integrante del grupo subirá el texto final en formato Word o PDF a la plataforma virtual siguiendo los criterios de format

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    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea Académica 1. Los estudiantes deben redactar un texto argumentativo de tres párrafos en respuesta a si la educación remota debería mantenerse como modalidad regular. El trabajo es grupal con un máximo de cuatro integrantes. Los estudiantes deben revisar fuentes, esquematizar y redactar una versión preliminar en la semana 2. En la semana 3, un integrante del grupo subirá el texto final en formato Word o PDF a la plataforma virtual siguiendo los criterios de format

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    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea Académica 1. Los estudiantes deben redactar un texto argumentativo de tres párrafos en respuesta a si la educación remota debería mantenerse como modalidad regular. El trabajo es grupal con un máximo de cuatro integrantes. Los estudiantes deben revisar fuentes, esquematizar y redactar una versión preliminar en la semana 2. En la semana 3, un integrante del grupo subirá el texto final en formato Word o PDF a la plataforma virtual siguiendo los criterios de format

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    Consigna para la Tarea académica 1

    Integrantes
    1.
    2.
    3.
    4

    1. Logro a evaluar:

    Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza las


    nociones de estructura y los elementos del texto académico.

    2. Indicación general:

    Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de


    desarrollo y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en
    cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en la plataforma virtual.

    ¿Consideras que la educación remota o virtual debería mantenerse


    como modalidad regular para la formación de profesionales?

    3. Indicaciones específicas:

    ● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro.


    ● La preparación de la evaluación se desarrolla en la semana 2, a través de las
    siguientes actividades:
    -S2: Procesamiento de la redacción del texto argumentativo: revisión de
    fuentes, extracción de ideas importantes para responder la pregunta a través de
    una lluvia de ideas, esquema de redacción y versión preliminar del texto
    argumentativo
    ● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
    siguiente:
    ○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12
    ○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
    ○ Utiliza interlineado doble
    ○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
    ○ Formato en Word o PDF
    ● Un integrante del equipo es quien sube el archivo, en el módulo de la semana 3 de la
    plataforma virtual, en la actividad Entrega de la TA1: texto argumentativo.
    ● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a la plataforma virtual

    4. Criterios de evaluación

    En la plataforma virtual, podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu


    desempeño respecto a la Tarea académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

    “Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen,
    práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico
    como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el
    Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia
    y/o en el Portal del Estudiante”.

    2
    S02.: En este espacio, escribe el esquema corregido de redacción para tu texto
    S03: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión
    final del texto argumentativo

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