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    4º Matriz Religión Semestre 1

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    Este documento presenta la matriz de registro de objetivos de aprendizaje para la asignatura de Religión del primer semestre del año 2023. Contiene dos unidades, cada una con objetivos de aprendizaje específicos que serán evaluados periódicamente a lo largo del semestre. La primera unidad se enfoca en comprender las diferentes formas de comunicación humana, mientras que la segunda busca descubrir la importancia de los símbolos religiosos en la cultura y comunidad.

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    Matriz Religión 1º Semestre 4º básico

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    MATRIZ REGISTRO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

    1er. SEMESTRE ACADÉMICO 2023

    ASIGNATURA: Religión

    PROFESOR: Antonieta Córdova Espinoza CURSO: 4º AÑO BÁSICO

    OBJETIVO DE APRENDIZAJE MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO


    INDICADORES 1º 2º 3º 4º 5º 1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º 5º 1º 2º 3º 4º 1º 2º
    UNIDAD 1: La manifestación muestra aquello que está en
    nuestra alma y que es posible exteriorizar a través de la
    comunicación.
    Comprender las diferentes Señalan las características que X
    formas de comunicación implican los conceptos de ser
    creados a imagen y semejanza de
    humana que permiten la Dios, por medio de las
    relación con Dios y características personales y únicas
    favorecen las que ellos poseen.
    interrelaciones con la Comunican por medio de carteles X
    familia, la escuela y la la misión que Dios, a través de
    Jesús, ha encomendado al ser
    sociedad. (OA 3) humano respecto a las relaciones
    con sus semejantes.
    Distinguen las capacidades que X
    tiene el ser humano de las
    capacidades que poseen el resto
    de los seres creados, valorando lo
    propio de unos y otros.
    Descubren la capacidad de X
    comunicarse con Dios mediante
    experiencias personales y sociales
    de religiosidad.
    Ejercitan diversos modos de X
    oración a Dios, redactando
    plegarias de agradecimiento,
    petición, perdón y alabanza,
    según el lenguaje que distingue a
    cada una.
    Descubrir la importancia de Distinguen las notas X
    los signos y símbolos para la características del diálogo
    interreligioso que lo diferencian
    comunicación con Dios y los de otros modos de dialogar entre
    demás. (OA 4) las personas y en diversos
    contextos, considerando los ritos,
    signos y símbolos que se utilizan.
    Argumentan ideas de admiración X
    y agradecimiento a Dios, por
    habernos creado como seres
    capaces de comunicarnos con él
    por medio de un símbolo que ellos
    puedan crear.
    Destacan la importancia de la X
    meditación, aplicando diversos
    métodos que conducen a un
    desarrollo espiritual en diversos
    contextos y en tanto signo de
    integración espiritual.
    Señalan diversas formas de orar y X
    los signos y símbolos que tienen
    grupos religiosos de la actualidad,
    elaborando una tabla comparativa
    (cristianos, judíos, musulmanes,
    bahaísmo, etc.).
    Comprenden el lenguaje de la X
    oración cristiana mediante la
    lectura y comentario de salmos y
    textos de poesía religiosa.
    UNIDAD 2: La comunicación consciente es lo que nos
    diferencia de los demás seres vivos y nos permite
    reconocernos como personas.
    Descubrir los símbolos Reconocen el amor cristiano X
    religiosos en la cultura y el consigo mismo, con Dios y con los
    demás por medio de
    entorno y la importancia manifestaciones artísticas que
    que tienen para el representen este amor.
    desarrollo humano integral Manifiestan diferentes formas de X
    de la persona y la comunicar que tienen las
    personas, señalando signos y
    comunidad. (OA 2) símbolos habituales que
    transmiten identidad.
    Investigan signos y símbolos X
    importantes para la cultura y
    explican lo que quieren
    comunicar.
    Señalan por medio de X
    presentaciones el significado de
    símbolos o signos religiosos, tanto
    cristianos como de otras
    religiones.
    Crean con sus amigos o X
    compañeros diferentes signos o
    símbolos que representen su
    personalidad.
    Descubrir la importancia de Analizan textos bíblicos, tanto del X
    los signos y símbolos para la Antiguo como del Nuevo
    Testamento, que contengan
    comunicación con Dios y los simbolismos explícitos, para así
    demás. (OA 4) entender su significado religioso.
    Realizan una infografía sobre los X
    signos y símbolos que componen
    la liturgia cristiana.
    Caracterizan los signos propios de X
    cada sacramento, señalando su
    significado y lo que comunican.
    Buscan en su entorno y en su X
    propia vida, manifestaciones
    simbólicas de Dios.
    Realizan una oración a Dios por X
    medio de un chat, que contenga
    en
    su mayoría símbolos como los
    emoticones y la expresan
    mediante un papelógrafo frente a
    sus compañeros.
    Escriben textos que expliquen los X
    símbolos o signos que tienen
    como
    familia, en diferentes
    celebraciones religiosas y/o
    civiles, destacando el sentir
    interior que esto produce en ellos.

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