Mat 4med Clas Sem04 Guia

LICEO BICENTENARIO ÓSCAR CASTRO ZÚÑIGA DOCENTE: CLAUDIA TORO
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA NIVEL: CUARTO MEDIO
GUÍA N° 4
GEOMETRÍA ANALÍTICA EN 2D
NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO: TIEMPO DE ESTUDIO Y DESARROLLO:
11/mayo – 15/mayo
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (U.0) OBJETIVO DE LA CLASE
Relacionar la geometría elemental, Mostrar que comprenden los elementos de la geometría cartesiana, tales
con la geometría cartesiana. como Distancia entre puntos, punto medio y ecuación de la recta.
INSTRUCCIONES GENERALES
➢ En la siguiente guía se presenta el contenido, ejercicios resueltos y ejercicios propuestos de “Geometría
analítica (parte 1)”.
➢ De dicha guía, debe estudiar y desarrollarla en su cuaderno (NO enviar desarrollo al correo del
profesor(a) de matemática).
➢ Las dudas que surjan, puede consultarlas por medio del correo oficial del curso, a la profesora Claudia
Toro (claudia.toroz@liceooscarcastro.cl)
➢ El tiempo que debe destinar para el estudio y desarrollo será desde el 11 de mayo hasta el 15 de mayo
de 2020.
➢ La retroalimentación de la guía estará disponible en la plataforma oficial el 15 de mayo de 2020.
➢ Cuando se retorne a clases presenciales, la o el profesor(a) revisaran su cuaderno, con todos los
desarrollos, con el fin de evaluar proceso con una nota acumulativa.
➢ Cada nota de proceso se promediará y será consignada en el Libro de Clases.
UN POCO DE HISTORIA. Todo estudiante de matemáticas rinde homenaje al matemático francés René Descartes (1596-1650) siempre
que traza una gráfica. Se considera que Descartes es el inventor de la geometría analítica, que es la combinación del álgebra y la geometría,
en una época en que se creía eran campos de las matemáticas que no guardaban relación entre sí.
El sistema de coordenadas o cartesianas se llama así en honor de Descartes. Los principios básicos de la
geometría analítica se establecieron en La Géométrie, obra publicada en 1637. La invención del plano
cartesiano contribuyó de manera muy importante al desarrollo posterior del cálculo que realizaron
paralelamente Isaac Newton (1643-1727) y Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716).
René Descartes también era científico y escribió sobre óptica, astronomía y meteorología. Sin embargo, además
de sus contribuciones a las matemáticas y la ciencia, Descartes es recordado por la enorme influencia que ejerció
en la filosofía. De hecho, a menudo se le llama padre de la filosofía moderna, y su libro Meditaciones metafísicas
sigue siendo lectura obligatoria para muchos estudiantes hasta la fecha. Su famosa frase cogito ergo sum (pienso,
luego existo) aparece en sus obras Discurso del método y Principios de filosofía.
Aunque se decía católico devoto, la Iglesia recelaba de la filosofía y los escritos de Descartes sobre el alma, por lo que incluyó todas sus
obras en el Índice de libros prohibidos en 1693.
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

La distancia entre dos puntos 𝐴(𝑥1 , 𝑦1 ) y 𝐵(𝑥2 , 𝑦2 ) cualesquiera en el plano cartesiano XY, se
determina por:
𝒅(𝑨, 𝑩) = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + (𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐
Ejemplo: Calcular al distancia entre los puntos A y B

PUNTO MEDIO
Las coordenadas del punto medio entre dos puntos 𝐴(𝑥1 , 𝑦1 ) y 𝐵(𝑥2 , 𝑦2 ) cualesquiera en el
plano cartesiano XY, se determina por:
𝒙 𝟏 + 𝒙 𝟐 𝒚𝟏 + 𝒚𝟐
𝑴𝑨𝑩 = ( , )
𝟐 𝟐
̅̅̅̅ :
Ejemplo: Determinar las coordenadas del punto medio del segmento 𝐴𝐵
* Una técnica para verificar que M es punto medio del segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵 , es comprobando la veracidad de
la siguiente igualdad: 𝑑(𝐴, 𝑀) = 𝑑(𝑀, 𝐵)
PENDIENTE DE UNA RECTA

Dos puntos distintos cualesquiera en el plano Cartesiano, determinan una línea recta única y el
concepto fundamental para plantear estas ecuaciones es la pendiente de una recta.
Si (x1, y1) y (x2, y2) son dos puntos distintos que determinan la recta L, se define la pendiente “m”
como el grado de inclinación respecto al eje X y se calcula como:
𝒚𝟐 − 𝒚𝟏
𝒎=
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
Ejemplo: Calcular la pendiente de la recta que pasa por los puntos P1 y P2 :
En las gráficas, observamos rectas con pendientes positiva, negativa, cero e indefinida. Si
vemos, de izquierda a derecha, la primera recta tiene pendiente positiva (𝑚 > 0) se eleva
conforme x aumenta, es decir, es creciente. La segunda, muestra una recta con pendiente
negativa (𝑚 < 0) desciende a medida que x aumenta, es decir, es decreciente.
En la tercera, si P1(x1, y1) y P2(x2, y2) son puntos sobre una recta horizontal, entonces 𝑦1 = 𝑦2
y la pendiente de la recta es cero (𝑚 = 0).
En la última gráfica, si P1(x1, y1) y P2(x2, y2) son puntos sobre una recta vertical, entonces
𝑥1 = 𝑥2 , y decimos que la pendiente de la recta es indefinida, o que la recta no tiene pendiente
Ejemplos:
(1) Calcular la pendiente la recta que pasa por los puntos (−4, −1) y (1, −1). Grafica.
(2) Calcular la pendiente la recta que pasa por los puntos (1,3) y (1, −2). Grafica.
ECUACIÓN DE UNA RECTA
Si (x1, y1) y (x2, y2) son dos puntos distintos que determinan la recta L, se define su ecuación
como:
𝒚 𝟐 − 𝒚𝟏
𝒚 − 𝒚𝟏 = ∙ (𝒙 − 𝒙𝟐 )
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
Ejemplo: Si A(2, –4) y B(1, 2) pertenecen a la recta L. Determina su ecuación:
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Determine si los puntos 𝐴(0, 0) , 𝐵(3, 4) y 𝐶(7, 7) son vértices de un triángulo isósceles.
3
2. Determine las coordenadas del punto 𝐵(𝑥, 𝑦), si 𝑀 ( , 0) es el punto medio del segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵 ,
2
sabiendo que 𝐴(−2,1).
3. Calcula la pendiente de la recta que pasa por los puntos (8, − ) y (2, )
1 5
2 2
4. Determinar la ecuación de la recta que pasa por (2, 3) y (6, 25).
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Analiza e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica en ambos
casos tus respuestas:
a) ______ La pendiente de la recta que contiene los puntos (0,3) y (9,3) es cero.
b) ______ Una recta que tiene pendiente m=0 siempre contiene el origen (0,0)
c) ______ La recta que contiene a los puntos (0,7) y (7,0) tiene pendiente m=7
d) ______ La recta que pasa por los puntos (5,2) y (5,-1) tiene pendiente positiva
̅̅̅̅
2. Determina la distancia y el punto medio de cada segmento 𝑃𝑄
a) 𝑃(−4,6) y 𝑄(−4,18)
b) 𝑃(0,3) y 𝑄(0,15)
1 −1 −1
c) 𝑃 (3 , ) y 𝑄 ( 6 , 0)
2
d) 𝑃(−√5, √3) y 𝑄(2√5, 2√3)
3. La distancia entre los puntos 𝐴(−3, 𝑦) y 𝐵(9,2) es de 13 unidades. Hallar el valor de “y”.
4. Verificar que los puntos : 𝑃(−2,2) , 𝑄(6,6) y 𝑅(2, −2) son vértices de un triángulo isósceles.
Calcular su perímetro.
5. Verificar si los puntos 𝐴(7,1) , 𝐵(−4, −1) y 𝐶(4,5), son vértices de un triángulo rectángulo.
6. Calcular la pendiente de la recta que contiene los pares de puntos dados, en cada caso:
a) 𝐴(2, −8) y 𝐵(−4,11)
b) 𝑃(8,11) y 𝑄(−11, −8)
7. Determina la ecuación de la recta que pasa por los puntos dados, en cada caso:
a) 𝐴(−7, −2) y 𝐵(−2, −5)
b) 𝐴(−4,1) y 𝐵(3, −5)
c) 𝐴(0,0) y 𝐵(5, −3)
̅̅̅̅ , con 𝐴(−1,2) y 𝐵(3,4):

8. Se tiene el segmento 𝐴𝐵
a) Calcula la medida de ̅̅̅̅
𝐴𝐵
b) Determina el punto medio de ̅̅̅̅
𝐴𝐵
c) Determina la ecuación de la recta que contiene a ̅̅̅̅
𝐴𝐵
9. Determina la ecuación de la recta que corta al eje Y en el punto (0, −4) y al eje X en el punto (2,0)
10. Sea L una recta, tal que 𝐴(5,1) y 𝐵(−2, −3) son puntos que pertenecen a ella. ¿Cuál debe ser el
valor de “t” para que el punto (1 + 𝑡, 2𝑡) tambien pertenezca a L?
El trabajo tesonero todo lo vence

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DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

Ejemplo: Calcular al distancia entre los puntos A y B

PENDIENTE DE UNA RECTA

Ejemplo: Si A(2, –4) y B(1, 2) pertenecen a la recta L. Determina su ecuación:

4. Determinar la ecuación de la recta que pasa por (2, 3) y (6, 25).

̅̅̅̅ , con 𝐴(−1,2) y 𝐵(3,4):

El trabajo tesonero todo lo vence

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