TP Educación Física - Básquetbol

E.E.S.O.P.I. N° 8106 “Don Bosco”.
Trabajo Práctico de Educación Física.
Trabajo Práctico de Educación Física – Básquetbol.

Apellido y Nombre: ………………………………………………………………………………………………………. Curso: ………………….
¡¡IMPORTANTE!!
Fecha de entrega: Hasta el día 00/00/0000
Enviar a: educacionfisicadonboscostafe@gmail.com y dbsantafe.actividades@gmail.com
Por favor, colocar en el asunto apellido, nombre y curso.
A continuación dejamos una serie de actividades referidas al basquetbol. Lee atentamente y resuelve cada
una de las actividades.
1- ¿Cuál crees que es el objetivo del básquetbol?
2- ¿Cuántos jugadores componen un equipo de básquetbol?
3- Identifica los nombres de las líneas y áreas del campo de juego.
4- Responde: ¿Quién fue el creador del básquetbol, dónde lo hizo? ¿Con qué motivo lo propuso en la
universidad?
5- Relaciona cada gesto arbitral con su significado.
1- Falta antideportiva. 3- Sustitución. 5- Dos tiros Libres.

2- Canasta anulada. 4- Camina. 6- Falta Técnica.
6- ¿Verdadero o falso? Las reglas del juego.
a- La altura reglamentaria del aro es de 3.05mts…………………………………………………………………………………………….

b- Un partido se juega en 4 tiempos de 8 minutos cada uno……………………………………………………………………………
c- En cuanto un equipo tiene el balón, dispone de 8 segundos para llegar a la pista del equipo contrario……..
d- El equipo que tiene el balón dispone de 20 segundos para intentar encestar…………………………………………….
e- Pisar la línea de banda yendo con el balón en una falta personal………………………………………………………………..
f- En las faltas personales o hay contacto físico entre jugadores…………………………………………………………………….
g- Un jugador debe abandonar el partido si comete 7 faltas……………………………………………………………………………
h- Cuando un equipo acumula 6 faltas personales en un periodo de juego, todas las faltas que siga cometiendo se
penalizan con 2 tiros libres a favor del equipo contrario…………………………………………………………..
i- Cuando se empuja a un jugador que está tirando al aro, si encesta se da por válida y se concede un tiro libre
adicional…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
j- Un jugador que tiene la posesión de la pelota, dispone de 5 segundos para jugar la misma……………………..
7- En una formación básica de ataque, describe las características de los jugadores que ocupan cada
posición.
1- Base:
2- Escolta:
3- Alero:
4- Ala-Pivot:
5- Pivot:
8- ¿Qué es el pique o bote? ¿Para qué se utiliza?
9- ¿Qué se debe tener en cuenta para realizar una sustitución?
10- ¿A qué refiere la regla de los 3 segundos?

11- ¿Cuántos puntos vale los lanzamientos desde cada zona señalada?
12- ¿De qué formas se puede jugar? Dibuja o copia de internet las acciones permitidas para jugar al
básquetbol. Súmale algunos aspectos a contemplar en cada uno de ellos y evitar cometer alguna infracción.
ACCIONES PERMITIDAS:
* Pasos.
* Correr picando la pelota.
* Jugar la pelota con las manos: Pasar y recibir.
*Lanzar al aro.
*Pivotear.
* Quitar la pelota.
* Tapar.
* Bloquear.
* Realizar cortinas.
13- ¿Cómo no debemos jugar la pelota durante un partido? Observa las imágenes y coloca el tipo de acción
prohibida que refiere.
14- ¿Cuánto dura un partido y cómo se disputa? ¿Qué sucede en caso de empate?
15- En el básquetbol existen dos tipos de infracciones las “faltas” y las “infracciones”. Describe en qué
consiste cada una y coloca dos ejemplos de cada una de ellas.
SOPORTES TEÓRICOS:
 Aprendiendo a jugar Basquetbol en la escuela: http://deposoft.com.ar/repo/escolar/Basquetbol.pdf

 Básquet en un minuto: https://www.youtube.com/watch?v=gSHkq9dgNIQ
 Conociendo el básquet: https://www.youtube.com/watch?v=GdxAXqR8IvI
 Fundamentos técnicos del básquet: https://efalhadra.wordpress.com/category/baloncesto/
 Información deportiva: file:///E:/Libros/Deportes/El%20Voleibol%20y%20el%20Basquet.pdf
 Posiciones en el campo de juego: https://quebaloncesto.com/posiciones-del-baloncesto/
 Reglamento básico Escolar:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iessansimon/system/files/u14/REGLAMENTO_B__SICO_DE_BALONCESTO.pdf
 Reglamento oficial FIBA: https://www.clubdelarbitro.com/articulos/1789627.pdf

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1- ¿Cuál crees que es el objetivo del básquetbol?

2- ¿Cuántos jugadores componen un equipo de básquetbol?

3- Identifica los nombres de las líneas y áreas del campo de juego.

5- Relaciona cada gesto arbitral con su significado.

1- Falta antideportiva. 3- Sustitución. 5- Dos tiros Libres.

6- ¿Verdadero o falso? Las reglas del juego.

a- La altura reglamentaria del aro es de 3.05mts…………………………………………………………………………………………….

8- ¿Qué es el pique o bote? ¿Para qué se utiliza?

9- ¿Qué se debe tener en cuenta para realizar una sustitución?

10- ¿A qué refiere la regla de los 3 segundos?

 Aprendiendo a jugar Basquetbol en la escuela: http://deposoft.com.ar/repo/escolar/Basquetbol.pdf

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