ESC. PRIM. PROFRA. MA. TRINIDAD LOPEZ T.M.

PLANEACION DE ACTIVIDADES DIDACTICAS

SEMANA 9 DEL 24 AL 28 DE OCTUBRE DEL 2022
PROFRA. FELIPA NERI LUCIO ALANIS 3 GRADO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:00 a 8:50 ACTIVIDADES PARA EMPEZAR ACTIVIDADES PARA EMPEZAR ACTIVIDADES PARA
am BIEN EL DIA BIEN EL DIA EMPEZAR BIEN EL DIA
HONORES A LA BANDERA
Revisar tarea. (anotar la del día
siguiente) Revisar tarea. (anotar la del día siguiente) Revisar tarea. (anotar la del día siguiente) Revisar tarea (anotar la del día
ACTIVIDAD: LECTURA DE ACTIVIDAD: LECTURA DE NOMBRES ACTIVIDAD: LECTURA DE NOMBRES siguiente)
NOMBRES DE OTROS: Un alumno DE OTROS: Un alumno diariamente DE OTROS: Un alumno diariamente ACTIVIDAD: LECTURA DE
diariamente entregará las libretas a entregará las libretas a sus compañeros entregará las libretas a sus compañeros NOMBRES DE OTROS: Un
sus compañeros para que vaya para que vaya practicando su lectura. La para que vaya practicando su lectura. La alumno diariamente entregará
practicando su lectura. La maestra o maestra o el grupo puede brindar ayuda en maestra o el grupo puede brindar ayuda las libretas a sus compañeros
el grupo puede brindar ayuda en caso de ser necesario. en caso de ser necesario. para que vaya practicando su
caso de ser necesario. PLAN DE ACCION CUADERNILLO: PLAN DE ACCION CUADERNILLO: lectura. La maestra o el grupo
PLAN DE ACCION CUADERNILLO Sumas (cuadernillo) Tabla de multiplicaciones (cuadernillo) puede brindar ayuda en caso de
DE LAS TABLAS. LIBRO DE LECTURAS: PLAN DE LIBRO DE LECTURAS: PLAN DE ser necesario.
Completar las series del 2, 3, 4 y 5
del cuadernillo (gusanitos)
ACCIÓN: Lectura diaria de 20 min.
Leer las palabras del dictado hasta la letra
ACCIÓN: Lectura diaria de 20 min.
Leer las palabras del dictado hasta la
PLAN
CUADERNILLO:
DE ACCION JUNTA
LIBRO DE LECTURAS: PLAN DE
ACCIÓN Lectura diaria de 20 min.
z.
Pasar al frente aleatoriamente a leer y
letra z.
Pasar al frente aleatoriamente a leer y
Restas (cuadernillo)
LIBRO DE LECTURAS: PLAN DE CONSEJO
Leer las palabras del dictado hasta la escribir las palabras del dictado. escribir las palabras del dictado. DE ACCIÓN:
letra z.
Pasar al frente aleatoriamente a leer
Hacer competencias entre los alumnos. Hacer competencias entre los alumnos. Leer las palabras del dictado
hasta la letra z.
TECNICO
y escribir las palabras del dictado. Pasar al frente aleatoriamente a
Hacer competencias entre los leer y escribir las palabras del
alumnos. dictado.
Hacer competencias entre los
alumnos.
8:50 a 9:40
am

INGLES EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS
DESAFÍO 8: UN RESULTADO, DESAFÍO 8: UN
VARIAS MULTIPLICCIONES.
Escucha la explicación de la
RESULTADO,
MULTIPLICCIONES
VARIAS
JUNTA
maestra. (repaso)
DE CONSEJO
FISICA Resuelve el ejercicio Escucha la explicación de
individualmente.
Si tienes alguna duda pregunta a tu
la maestra.
FICHA: Colorea las TECNICO
maestra, ella te ayudará a multiplicaciones del color
resolverla. que tenga el resultado del
Cuando termines de realizar el color de cada bote de
desafío lleva a tu maestra para que pintura.
te revise la actividad. Resuelve el ejercicio
individualmente.
Si tienes alguna duda
pregunta a tu maestra, ella
te ayudará a resolverla.
Cuando termines de
realizar pega en tu libreta y
lleva a tu maestra para que
te revise la actividad.
 9:40 a
10:30 am

EDUCACIÓN JUNTA
MATEMÁTICAS ESPAÑOL EXAMENES SEMANALES
DESAFIO 7: ¿CUANTOS SON? Repasa en voz alta las 2 palabras
Las operaciones se harán en el libro. del dictado.
PLAN DE ACCIÓN:
DE CONSEJO
FISICA
Escucha la explicación de la yogurt
maestra. DICTADO DE PALABRAS DE
zapatos
Resuelve el desafío 7 con ayuda de
tu maestra.
Ve resolviendo los ejercicios con
Escribe en tu libreta 5 veces las
palabras del dictado.
LA SEMANA. (aleatoria del
memorama) TECNICO
multiplicaciones en el libro y anota el No olvides escribir una letra en cada
resultado en cada pregunta. cuadrito. EXAMEN DE LAS TABLAS DE
Lleva a tu maestra el libro para que Lleva a tu maestra la libreta para que MULTIPLICAR del 2 al 5
te revise la actividad. te revise la actividad.

10:30 a
10:50 am
DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO
10:50 a
11:40 am
ESPAÑOL MATEMÁTICAS ESPAÑOL COMPRENSIÓN
Escribir las palabras del memorama. DESAFIO 7: ¿CUÁNTOS SON? Escribe oraciones con las palabras LECTORA
(y y z) (repaso) del dictado con ayuda de tu Contesta el texto de
yogurt
Escucha la explicación de la maestra. (TAREA durante la comprensión lectora de tu
zapatos
Leer esas palabras con ayuda de tu maestra.
FICHA: Resuelve los problemas
semana)
No olvides subrayar la palabra que
cuadernillo “EL HELADO”
Si tienes alguna duda
JUNTA
maestra.
Hacer un dibujo para cada una de
esas palabras. No olvides colorearlos
razonados de la ficha dada por tu
maestra.
estás aprendiendo.
Lleva a tu maestra para que te
pregunta a tu maestra para
que te ayude a resolverla.
DE CONSEJO
muy bonito. Cuando tengas el resultado, anota la
cantidad en el espacio
revise la actividad.
Completar las palabras del dictado.
No olvides colorear muy
bonito los dibujos.
TECNICO
ONU: correspondiente. Ejemplo: Lleva a tu maestra el texto
Pega en tu cuadernillo de problemas yogurt para que te lo revise.
Escucha la explicación de la zapatos
maestra. razonados, no olvides colocar: datos,
Escribe en tu libreta un texto operación y resultado.
relacionado con la ONU. Lleva a tu maestra para que te revise
Colorea el dibujo dado por tu la actividad.
maestra y pégalo debajo del
texto.
Lleva a tu maestra para que te
revise la actividad.

11:40 am a
12:20 pm

INGLES JUNTA
(CIENCIAS NATURALES) (NUEVO LEÓN) (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA)
TEMA: MEDIDAS DE TEMA: EL PAISAJE CAMBIA. SECUENCIA 3. SESION 1: ELIJO
PREVENCIÓN PARA EVITAR (Impartida por la maestra auxiliar Ale) LO QUE ES MEJOR PARA MI Y
ACCIDENTES. Págs. 20-21 del libro. LOS DEMAS. DE CONSEJO
 TECNICO
(Impartida por la maestra auxiliar (Impartida por la maestra auxiliar Ale)
Ale) Págs. 30-33 del libro.
Págs. 26-27 del libro.
12:20 am a
12:30 pm
SALIDA SALIDA SALIDA SALIDA SALIDA
TAREA TAREA TAREA TAREA TAREA
Anotar en el diario del alumno lo que Anotar en el diario del alumno lo que Anotar en el diario del alumno lo que Anotar en el diario del alumno lo
hicimos en el día. hicimos en el día. hicimos en el día. que hicimos en el día.
Leer las palabras del memorama. Leer las palabras del memorama. Estudiar las tablas del 2 al 5. (mañana Recortar las 40 cartas de las
(permanente) (permanente) examen diario) páginas 187 a las 207 de tu
Escribe con letra los siguientes Plana Zz Leer todas las palabras del memorama, material recortable.
números. (Fíjate en el ejemplo)
Plana letra Yy
Plana de letra cursiva. “Los zapatos son de
piel”
mañana dictado.
Realiza 5 sumas, 5 restas y 5
Guárdalas muy bien en una
bolsita para que no se te JUNTA
DE CONSEJO
Plana de letra cursiva. “El yogurt es Buscar 5 palabras con la letra “z” en multiplicaciones en tu libreta. pierdan, el lunes las vamos a
de piña” periódicos o revistas, pegarlas en tu libreta utilizar.
Buscar 5 palabras con la letra “y” en y hacer un dibujo de dicha palabra.
periódicos o revistas, pegarlas en tu
libreta y hacer un dibujo de dicha
Realiza las
multiplicaciones.
sumas, restas y
TECNICO
palabra
Termina de decorar la paloma de la
Paz con papel crepé dado por tu
maestra.
Lleva a la escuela para que tu
maestra te revise la actividad.