Examen 2do trimestre

Nombre: _______________________________________________
Escuela: ________________________________________________
Grupo: _________________ Turno: _________________________

Ciclo 2022-2023
6° grado

Asignaturas Aciertos Calificación

Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Historia
Geografía
Cívica y ética
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Español
1. ¿Qué tipo de texto es el siguiente? 4. ¿Cuál sería una recomendación
Congelados de seguridad en el texto anterior?
a) Lavar las manos antes de comer
Materiales: Ninguno.
b) No empujar
Instrucciones:
c) Descongelar a los demás
d) Escoger a un jugador

5. ¿Cuáles son las partes de un

instructivo?
a) imagen, índice, final
b) titulo, materiales, instrucciones
Reglas: no empujar a los jugadores. c) inicio, desarrollo, desenlace
d) nombre, texto, firma.
a) Una encuesta. c) Un instructivo.
b) Un cuento. d) Un folleto 6. ¿Cuál sería un ejemplo de
2. ¿Qué indican las palabras instructivo?
subrayadas? a) Un manual de juegos
a) Un verbo. b) Noticia del periódico
b) Orden temporal. c) Canciones populares
c) Un producto. d) Álbum de fotos
d) Los ingredientes.
7. La palabra encerrada es un
3. ¿En qué modo verbal se adverbio ¿Qué función tienen los
encuentran los verbos subrayados
adverbios en los instructivos?
en el texto?
a) Impositivo. a) Dar claridad a las instrucciones
b) Exclamativo. b)Mencionar los pasos
c) Interrogativo c) Repetir las instrucciones
d)Indicar los verbos 1
d) Infinitivo
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Español
8. ¿Cuál sería la definición apropiada de un instructivo?
a) Texto que narra sucesos fantásticos
b) Tipo de texto que menciona información acerca de un tema
c) Texto popular que se transmite de manera oral
d) Tipo de texto que da indicaciones que ayudan hacer algo de manera
ordenada.
Lee el siguiente texto y contesta:

2
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Español

9. ¿Qué tipo de texto es el que 11. Las palabras entre paréntesis son:
acabas de leer? a) Instrucciones
a) Un cuento. b) Comentarios
b) Una leyenda. c) Acotaciones
c) Una obra de teatro. d) indicaciones
d) Una noticia.
12. ¿Quiénes son los personajes?
10. ¿De qué trata el texto? a) Los niños y los profesores
a) De una despedida escolar b) El que cuenta la historia
b) De unos niños. c) El autor de la obra de teatro
c) De unos animales actores. d) Los animales.
d) De la graduación escolar. 3
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Español
13. Elementos de una obra de 14. ¿Cuáles son las partes de la obra
teatro: de teatro?
a) título, instrucciones y materiales. a) nudo, final y desenlace
b) personajes, diálogos, acotaciones, b) planteamiento, nudo y desenlace.
escenario. c) Escenas y escenarios
c) nombre, autor, escenas y telón. d) Personajes y diálogos.
d) título, imágenes y final.

15-18. En el siguiente espacio escribe la parte final de la obra “Despedida

escolar”, recuerda escribir personajes, acotaciones y diálogos:

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
____________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
4
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Español
19. ¿Qué tipo de texto es el siguiente?

a) Leyenda c) Relato histórico.

b) Novela d) Carta de opinión.

20. Es una característica de los relatos históricos:

a) El texto tiene lugar, fecha, cuerpo y firma.
b) La historia es contando oralmente de generación en generación.
c) Los personajes no son reales.
d) Narran un hecho a partir de sucesos reales.

21. ¿En qué tiempo verbal se escriben generalmente esos textos?

a) Pretérito
b) Presente
c) Futuro
d) Infinitivo
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Español
22. ¿Qué tipo de texto
es el siguiente?
a) Carta informal
b) instructivo.
c) Cartel
d) Carta de opinión

23. Es la estructura de una carta de opinión:

a)Lugar, hora, tema, inicio, desarrollo y cierre.
b)Lugar, fecha, titulo, inicio, cuerpo, cierre y firma.
c) Lugar, inicio, desarrollo, nudo y desenlace.
d) Fecha, inicio, cuerpo, nudo, clímax y final.

24. Tipo de lenguaje que se usa en las cartas de opinión:

a)Lenguaje informal
b)Lenguaje simple
c) Lenguaje cotidiano
d) Lenguaje formal

25. Cuál es el contenido de una carta de opinión:

a) Temas variados: hechos actuales, reflexiones y desacuerdos.
b) Pocos temas: el clima, el horario, los meses y los días.
c) Temas sin interés: la economía, la inflación, el IVA.
d) Temas no variados: la crisis mundial energética. 5
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Matemáticas
1-5. Escribe el nombre de cada cuerpo geométrico:

6. Ulises compró una bicicleta de $8500, pero le hicieron un 30% de

descuento. ¿Cuánto pagó al final?
a) $5500
b) $5950
c) $2550
d) $2500
7. Claudia compró un mueble de $5750 más el 16% de IVA. ¿Cuánto pagó
en total?
a) 6670 pesos
b) 920 pesos
c) 1000 pesos
d) 6000 pesos

8. El precio original de un reloj es de $750. Si pagué $525 . ¿Qué porcentaje

tenía de descuento?
a) 30% de descuento
b) 50% de descuento
c) 18% de descuento
d) 25% de descuento 7
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Matemáticas
9. ¿Qué árbol es el más alto? Observa las letras y contesta:
a) 1¼m c) 1.20 m

b) 3/5 m d) 1 ½ m

10. José tiene 2 litros de leche

¿Cuánto le falta para llenar una
jarra de 3.5 litros?
a) 1 ¼ litros.
b) 1 ½ litros.
c) 0.5 litros. 13. ¿Cuáles son las coordenadas
d) 2.5 litros. de la letra A?
11. ¿Cuál expresión es correcta? a) (3, 6) c) (1, 5)
b) (6, 3) d) (7, 8)
a) 4/2 = 1.5 c) 4/8 = 2.5
14. ¿Cuáles son las coordenadas
d) 1/5 = 0.2 de la letra B?
b) 3/4 = 0.5
a) (6, 3) c) 8
12. Ubica la cantidad que está b) (7, 8) d) 7
entre los dos números de la recta: 15. ¿Qué letra está en las
coordenadas (3, 6)?
a) B c) E
6.3 6.4 b) C d) A

a) 6.33 c) 6.39
b) 6.25 d) 6.35 8
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Matemáticas
14. Completa las siguientes letras siguiendo las coordenadas en el plano:
8
H G
I F
7 A (3, 2) I (2, 7)
6 B (6, 2) J (1, 6)
E
5 C (7, 4) K (2, 6)
D L (3, 5)
C E (4, 5)
4
F (5, 6) M (2, 4)
3 G (5, 7) N ( 3,2)
2 A B
H (4, 8)
1

1 2 3 4 5 6 7 8

15. Une todas las letras en orden alfabético ¿Qué imagen se formó?
___________________________________
16. Felipe pagó 50 dólares en un supermercado de Estados Unidos ¿A
cuántos pesos mexicanos equivale? 1 dólar = 18.42 pesos mexicanos
a) 68.42
b) 184.42
c) 921
d) 1000
17.En la bodega hay costales de papas que pesan 1710 libras ¿A cuántos
kilos equivale esa cantidad?
a) 776.34 kg
b) 77.63 kg
c) 37.66 kg
d) 3766.51 kg
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Matemáticas
Los alumnos de 6° “B” medirse El equipo de basquetbol, durante los
para ver quién resultaba ser más 11 partidos que disputaron, tuvieron
las anotaciones:
alto. Se obtuvieron los siguientes
resultados: 45, 52, 68, 42, 61, 49, 52, 43, 64, 39, 44

José 165 cm. ¿Cuál es el valor de la mediana?

Luis 158 cm. a) 45 b) 52
Mauricio 1.60 m c) 44 d) 49
Pedro 1.55 m
18. ¿Cuáles son los múltiplos de 15?
1 pie (ft) = 30.48 cm. a) 25, 35, 50, 85
1 pulgada (in) = 2.54 cm. b) 30, 45, 60, 75
c) 20, 40, 70, 80
18. ¿Cuál es la altura de José d) 18, 22, 35, 84
expresada en pies?
a) 16.50 ft 19. ¿Cuáles son los múltiplos comunes
b) 1.65 ft de 2 y 3?
c) 54.10 ft a) 4, 8, 10, 14
b) 5, 15, 25, 35
d) 5.41 ft
c) 6, 12, 18, 24
19. ¿Cuál es la altura de Pedro en d) 7, 21, 28, 32
pulgadas?
20. ¿Cuáles son los divisores comunes
a) 0.61 in de 12 y 18?
b) 61. 02 in a) 10, 8 , 7, 5
c) 355. 62 in b) 12, 11, 9, 1
c) 17, 15, 13, 8
d) 393.70 d) 6, 3, 2, 1
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Ciencias Naturales
1- ¿Cuáles son algunos de los gases 4.- Gas que se desprende al quemar
que contiene la atmósfera? combustible:
a) Oxigeno
a) Helio, vapor, aire, humo y litio b) Humo
b) Nitrógeno, oxigeno, dióxido de c) Nitrógeno
carbono y ozono d) Dióxido de carbono
c) Humo, gases tóxicos, gases
naturales y oxigeno
d) Vapor, humo, gases naturales 5.-Ocurre cuando el monóxido de
carbono y los óxidos de nitrógeno
2.- Regula la temperatura, el clima y y azufre, se disuelven en el vapor
nos protege de los rayos
de agua y lo contaminan:
ultravioleta:
a) Capa de ozono a) Gases tóxicos.
b) Planeta Tierra b) Humo toxico .
c) Atmósfera c) Lluvia ácida.
d) Termómetro d) Lluvia tóxica.

3.- Durante este hecho se 6.- A la concentración del

comenzaron a utilizar máquinas a
dióxido de carbono y otros
gran escala para aumentar la
producción: gases, impide que el calor del sol
se disipe en el espacio exterior, a
a) Revolución industrial esto se le llama:
b) Era de la tecnología
a) Calentamiento global
c) Avance de la ciencia
d) Revolución mexicana b) Calor atmosférico
c) Contaminación del aire
d) Efecto invernadero
11
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Ciencias Naturales
7. Es un fenómeno natural que 11. Es la propiedad de algunos
mantiene a la Tierra con una materiales de recobrar su forma
temperatura adecuada: original, después de que han sido
a) Clima deformados:
b) Efecto invernadero a) Flexibilidad
c) Lluvia
b) Elasticidad
d) Vegetación
c) Permeabilidad
8. Es la propiedad que tienen los d) Dureza
materiales de resistir el rayado o el
12. Es un material con elasticidad.
corte en una superficie:
a) Elasticidad a) Plástico
b) Dureza b) Vidrio
c) Tenacidad c) Liga
d) Flexibilidad d) Cartón

9. Es la propiedad de un material para

resistir las fuerzas aplicadas sin 13. Es la capacidad de un material
romperse o quebrarse: para permitir que un líquido pase
a) Dureza a través de él sin que se altere.
b) Elasticidad a) Permeabilidad
c) Flexibilidad b) Dureza
d) Tenacidad c) Elasticidad
10. Es un material con tenacidad. d) Tenacidad

a) Madera
b) Liga
c) Vidrio
d) Cristal 12
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Ciencias Naturales
14. ¿Cuál es el significado de las 3 18. La siguiente imagen a que
“r”? proceso se refiere:
a) Repetir, reinventar, reparar
b) Reducir, reusar, reciclar
c) Remendar, restaurar, revisar
d) Retirar, relegar, retirar a) Degradación
b) Envejecimiento
15. Consiste en volver a usar un c) Ciclo de vida
recurso: d) Paso del tiempo
a) Reciclar.
b) Reparar 19.- Son residuos orgánicos:
c) Reusar
d) Repetir
16. Proceso en que una industria le
de tratamiento con el fin de elaborar
productos nuevos:
a) Reusar
b) Reducir
c) Reciclar
d) Reinventar 20.- Es un residuo inorgánico:
17. Se refiera a utilizar la
cantidad mínima indispensable
de recursos:
a) Reusar
b) Reducir
c) Reciclar
13
d) Restaurar
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Historia
1. Significa “América Media” 5. Asentamientos olmecas más
a) Mesoamérica importante:
b) Latinoamérica a) Villahermosa y Paraíso
c) Centroamérica b) Acapulco y Playa Larga
d) México c) San Lorenzo y La Venta
d) Comalcalco y Cárdenas
2. Periodos en las que fue divido la
historia de Mesoamérica:
6. Periodo que abarca del año 200
a) Inicio, desarrollo y cierre. al 900 d. C. :
b) Clásico y no clásico. a) Periodo clásico
c) Preclásico, clásico y posclásico. b) Primera civilización
d) Planteamiento, medio y final. c) Periodo preclásico
d) Segunda civilización
3. Civilización más importante del
periodo preclásico: 7. Se convirtió en la ciudad
a) Mayas principal del periodo clásico en
b) Aztecas Mesoamérica:
c) Indios a) Monte Alban
d) Olmecas b) Tres zapotes
c) San Lorenzo
d) Teotihuacan

8. Consolidó un sistema de escritura

4. Estados donde se ubicaron los y conocimientos matemáticos muy
olmecas avanzados, como el uso del cero.
a) Chiapas y Oaxaca a) Olmecas
b) Veracruz y Tabasco c) Mayas
c) Yucatán y Campeche d) Zapotecas
d) Guerrero y Puebla e) Teotihuacanos
14
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Historia
9. Se distinguió por sus excelente 13. Edificaron la ciudad de
tejedores y alfareros. Tenochtitlán, sobre un islote del
a) Cultura maya lago de Texcoco y lograron
b) Cultura olmeca dominar varias regiones de
c) Cultura teotihuacana Mesoamérica:
d) Cultura zapoteca a) Mayas
b) Mexicas
10. ¿Ciudad cumbre de la cultura c) Toltecas
zapoteca? d) Zapotecas
a) Tres zapotes
b) Chichen Itza
c) San Lorenzo 14. Era el idioma de los Mexicas,
d) Monte Alban también conocidos como aztecas:

11. Periodo que abarcó del año 900 a) Náhuatl

al 1521 b) Maya
a) Periodo Maya c) Zapoteca
b) Preclásico d) Español
c) Posclásico
d) Periodo azteca 15. Dos escuelas que tenían los
aztecas:
12. Se ubicaron en los estados de
San Luis Potosí y Zacatecas, Tula a) Escuela para ricos y pobres
fue su centro urbano más b) Escuela para hombre y
importante: mujeres
a) Toltecas c) Publica y privada
b) Mexicas d) Calmécac y Tepochcalli
c) Aztecas
d) Mayas 15
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Historia
16. Se desarrollaron culturas previas a los incas, a lo largo de la cordillera
de los Andes:
a) Culturas mesoamericanas
b) Culturas andinas
c) Culturas incas
d) Culturas latinas
Relaciona las características con la cultura a la que pertenecen:

a) Ocupó el sur de Perú, Bolivia y el norte

17. Cultura Chavin
de chile, se basó en la crianza de
llamas y al trabajo con metales
blandos.
18. Cultura Tiahuanaco
b) Ocupó el sur de Perú, destacó en la
cerámica policroma, realizaron
19. Cultura Nazca
geoglifos que representaban animales,
humanos y figuras.
20. Cultura Moche
c) Ubicado en Perú, se organizaba en
grupos jerárquicos, los gobernantes
tenían los conocimientos astronómicos
y los demás eran, artesanos
pescadores y campesinos.

d) Se ubica en el territorio de Ecuador y

norte de Perú, su gobernante tenia el
control religioso y político. Fueron
notables en la escultura y la cerámica.
16
Nombre: ________________________________________________
Geografía
1. “Durante miles de años el 4. Es una desventaja de vivir en
crecimiento de la población fue lento” un medio urbano:
este hecho a que se debió: a) Aire fresco y limpio
a) A que las personas no querían b) Falta de servicios públicos
tener muchos hijos c) Muchas construcciones y
b) Al desconocimientos de las pocas áreas verdes
enfermedades, la falta de higiene y d) Espacios amplios
las guerras.
c) A la pobreza y la falta de trabajo 5. Es una ventaja de vivir en un
d) A la crisis económica del mundo medio rural
a) Falta de luz y agua potable
2. ¿Cuáles son los problemas que b) Aglomeración de basura
ocasiona el comportamiento del c) Falta de servicios públicos
crecimiento poblacional? d) Más vegetación y aire limpio

a) Falta de empleo y de hogares 6. Es una desventaja de vivir en

b) Crisis económica un medio rural
c) Contaminación y calentamiento a) Espacios amplios y abiertos
global b) Aire limpio y fresco
d) Crecimiento acelerado y baja tasa c) Falta de servicios públicos
de nacimientos d) Más vegetación
3. Es una ventaja de vivir en un medio 7. Se desarrollan principalmente
urbano: actividades del sector primario:
ganadería, agricultura y cultivo.
a) Cuenta con los servicios públicos
b) Las calles no están pavimentadas a) Medio urbano
c) Hay espacios abiertos y vegetación b) Ciudades grandes
d) Falta de luz y agua potable c) Ciudades pequeñas
d) Medio rural 17
Nombre: ________________________________________________
Geografía
8. Suelen desarrollarse actividades 11. Razones por las que la
económicas de los sectores población abandona su lugar de
secundario y terciario, que se origen:
relacionan con la industria y los a) Falta de servicios públicos
servicios: b) Falta de luz y agua potable
a) Medio rural c) Económicas, sociales,
b) El campo políticas y familiares.
c) Medio urbano d) Falta de escuelas y
d) Todos los medios hospitales
12. Desplazamiento temporal o
9. ¿Qué servicios ofrecen las
permanente de un lugar a otro:
ciudades?
a) Mudanza
a) Áreas de cosecha y ganadería b) Migración
b) Áreas verdes y espacios amplios c) Viaje
c) Campos de cultivo d) Excursión
d) Escuelas, hospitales y transporte
13. Gracias a qué la información
10. ¿Qué puede provocar la tecnológica, el capital y la
salida de la población de las producción interactúan de
ciudades? forma simultánea:
a) Ciencia
a) Servicios y empleos b) Modernidad
insuficientes. c) Globalización
b) Buenos servicios públicos. d) Actualización
c) Falta de alimentación.
d) Crisis familiares

18
Nombre: ________________________________________________
Geografía
14. ¿Qué ha provocado la 17. Son grupos humanos que
globalización? comparten características comunes
a) Universalizado las expectativas que difieren de la mayoría de la
y los estilos de vida población:
b) Acceso a la ciencia y la a) Grupo de familias
tecnología en cualquier lugar b) Comunidad
c) Aumento de la calidad de vida c) Minorías culturales
de la población d) Grupos de amigos
d) Crecimiento acelerado de la
población. 18. Ejemplo de minoría inmigrante:
a) Los chinos en México
15. ¿Qué aporta riqueza a la b) Los raperos de la música rock
diversidad cultural del espacio c) Los turistas en las playas
geográfico? d) Los médicos en hospitales
a) La economía y el trabajo
b) Formas de vida y manifestaciones 19. ¿Cuántos grupos étnicos
culturales indígenas existen en México?:
c) Los cines, teatros y museos a) 50 grupos
d) Los conciertos musicales b) 62 grupos
c) 150 grupos
d) 45 grupos
16. ¿Conjunto de personas que
comparten rasgos culturales,
lengua, religión, etc.? 20. Son considerados minorías
culturales del extranjero:
a) Cristianos a) capitalistas
b) Religiones b) costeños
c) Grupo familiar c) indígenas
d) Grupo étnico d) menonitas
19
Nombre: ________________________________________________
Cívica y Ética
1. EL intercambio de elementos 4. En el grupo de Nicol acaba de
culturales cuando convivimos, integrarse una niña que viene de
viajamos, festejamos, hablamos o una comunidad indígena de
vamos a la escuela, enrique la cultura Oaxaca, ella llegó vestida con un
de unos y otros, a esto se le llama: traje típico de su comunidad y
a) Interculturalidad habla muy poco el español. ¿Qué
b) Tradiciones actitud deben tener los
c) Valores compañeros con ella?
d) Amistad a) No juntarse con ella.
b) Molestarla por no traer el
2. Elige la situación donde se presenta uniforme de la escuela.
discriminación c) Dejarle en claro que jamás
a) Perla respeta las opiniones de sus debe hablar en su idioma, sólo
compañeros cuando participan. en español.
b) Daniel juega con todos sus d) Respetarla, integrarla y
compañeros de su grupo durante tratarla como a todos los
el recreo. demás.
c) Ilse no quiere jugar con su
compañera porque dice que es 5. Es la acción de hacer
muy morena. diferencias injustas entre las
d) Jorge comparte sus juguetes con personas, excluyéndolas y
todos humillándolas por su apariencia
3. Es el valor que cada persona tiene física o creencias.
por el solo hecho de ser humano:
a) Empatía.
a) Igualdad b) Discriminación.
b) Empatía c) Solidaridad.
c) Respeto d) Justicia.
d) Dignidad humana
20
Nombre: ________________________________________________
Cívica y Ética
6. Si un compañero de tu salón 8. Es un tipo de violencia escolar:
de clases tuviera alguna
a) Faltar a clases
discapacidad ¿Cómo deberías
b) No entregar tareas
tratarlo?
c) Violencia física
a) No invitarlo jugar porque no
d) Pelearse con sus hermanos
puede
b) Debería dejar que consiga
amigos con discapacidad. 9. Es un pensamiento negativo que se
c) Tratarlo con respeto igual tiene sobre algo o alguien de manera
que a todos mis compañeros anticipada:
y ser su amigo. a) Criticas
d) Debo ignorarlo para que no b) Prejuicio
se sienta mal. c) Grosería
d) Respeto
7. Si un compañero te arrebata
un juguete o algo que es tuyo es
10. Es llegar a un punto intermedio
probable que sientas sorpresa y
entre dos posiciones, de tal forma que
enojo. ¿Qué deberías hacer?
ambos sean tomados en cuenta:
a) No gritar ni pegar, sino usar a) Conciliar
las palabras adecuadas para b) Amistad
pedir que lo devuelva c) Diálogo
b) Golpearlo y ofenderlo para d) Convivencia
que no lo vuelva hacerlo.
c) Quitarle también algo suyo.
d) Dejar que se quede con tus
cosas.

21
 Nombre: __________________________________________________
Hoja de respuestas
Español Matemáticas Ciencias Naturales
1.- a) b) c) d) 1.- a) b) c) d) 1.- a) b) c) d)

2.- a) b) c) d) 2.- a) b) c) d) 2.- a) b) c) d)

3.- a) b) c) d) 3.- a) b) c) d) 3.- a) b) c) d)

4.- a) b) c) d) 4.- a) b) c) d) 4.- a) b) c) d)

5.- a) b) c) d) 5.- a) b) c) d) 5.- a) b) c) d)

6.- a) b) c) d) 6.- a) b) c) d) 6.- a) b) c) d)

7.- a) b) c) d) 7.- a) b) c) d) 7.- a) b) c) d)

8.- a) b) c) d) 8.- a) b) c) d) 8.- a) b) c) d)

9.- a) b) c) d) 9.- a) b) c) d) 9.- a) b) c) d)

10.- a) b) c) d) 10.- a) b) c) d) 10.- a) b) c) d)

11.- a) b) c) d) 11.- a) b) c) d) 11.- a) b) c) d)

12.- a) b) c) d) 12.- a) b) c) d) 12.- a) b) c) d)

13.- a) b) c) d) 13.- a) b) c) d) 13.- a) b) c) d)

14.- a) b) c) d) 14.- a) b) c) d) 14.- a) b) c) d)

15.- a) b) c) d) 15.- a) b) c) d) 15.- a) b) c) d)

16.- a) b) c) d) 16.- a) b) c) d) 16.- a) b) c) d)

17.- a) b) c) d) 17.- a) b) c) d) 17.- a) b) c) d)

18.- a) b) c) d) 18.- a) b) c) d) 18.- a) b) c) d)

19.- a) b) c) d) 19.- a) b) c) d) 19.- a) b) c) d)

20.- a) b) c) d) 20.- a) b) c) d) 20.- a) b) c) d)

21.- a) b) c) d)

22.- a) b) c) d)

23.- a) b) c) d)

24.- a) b) c) d)

25.- a) b) c) d)
Nombre: __________________________________________________
Hoja de respuestas
Historia Geografía Cívica y ética
1.- a) b) c) d) 1.- a) b) c) d) 1.- a) b) c) d)

2.- a) b) c) d) 2.- a) b) c) d) 2.- a) b) c) d)

3.- a) b) c) d) 3.- a) b) c) d) 3.- a) b) c) d)

4.- a) b) c) d) 4.- a) b) c) d) 4.- a) b) c) d)

5.- a) b) c) d) 5.- a) b) c) d) 5.- a) b) c) d)

6.- a) b) c) d) 6.- a) b) c) d) 6.- a) b) c) d)

7.- a) b) c) d) 7.- a) b) c) d) 7.- a) b) c) d)

8.- a) b) c) d) 8.- a) b) c) d) 8.- a) b) c) d)

9.- a) b) c) d) 9.- a) b) c) d) 9.- a) b) c) d)

10.- a) b) c) d) 10.- a) b) c) d) 10.- a) b) c) d)

11.- a) b) c) d) 11.- a) b) c) d) 11.- a) b) c) d)

12.- a) b) c) d) 12.- a) b) c) d) 12.- a) b) c) d)

13.- a) b) c) d) 13.- a) b) c) d) 13.- a) b) c) d)

14.- a) b) c) d) 14.- a) b) c) d) 14.- a) b) c) d)

15.- a) b) c) d) 15.- a) b) c) d) 15.- a) b) c) d)

16.- a) b) c) d) 16.- a) b) c) d) 16.- a) b) c) d)

17.- a) b) c) d) 17.- a) b) c) d) 17.- a) b) c) d)

18.- a) b) c) d) 18.- a) b) c) d) 18.- a) b) c) d)

19.- a) b) c) d) 19.- a) b) c) d) 19.- a) b) c) d)

20.- a) b) c) d) 20.- a) b) c) d) 20.- a) b) c) d)