VIBRACIONES Y ONDA.

B. V. Escorcia- Rodríguez, L.E. Dominguez- Truyol, M. Mena- Ruiz, J. L. Perez- Jiménez,

S.J. Torrenegra- Valencia

Universidad del Atlántico.

Programa Licenciatura en Ciencias Naturales.

Fecha de realización: 10 18 2022 Fecha de entrega: 10 25 2022

1. ¿EL PERIODO DE UN PÉNDULO DEPENDE DE LA MASA QUE CUELGA

DE ÉL? ¿DEL LARGO DE LA CUERDA?

El periodo del péndulo simple para oscilaciones de poca amplitud, viene determinado por la
longitud del mismo y la gravedad. No influye la masa del cuerpo que oscila ni la amplitud de
la oscilación

2. UNA PERSONA PESADA Y UNA LIVIANA SE BALANCEAN DE UN LADO

A OTRO EN COLUMPIOS DE LA MISMA LONGITUD. ¿CUÁL DE LAS
DOS TIENE EL MAYOR PERIODO?

Los dos tienen el mismo periodo, todos los cuerpos tienen la misma aceleración
independientemente de su masa y la masa no es un factor para variar el periodo de un péndulo

3. CIERTO RELOJ ANTIGUO DE PÉNDULO FUNCIONA CON MUCHA

EXACTITUD. A CONTINUACIÓN SE PASA A UNA CASA DE VERANEO,
EN UNAS MONTAÑAS ALTAS. ¿SE ADELANTARÁ, SE ATRASARÁ O
QUEDARÁ IGUAL? EXPLICA POR QUÉ.

En las montañas donde el campo gravitacional de la tierra es menor un péndulo oscila con
un periodo un poco mayor y el reloj se atrasará un poco porque el periodo de un péndulo
depende de la aceleración de la gravedad
 4. SI SE ACORTA UN PÉNDULO, ¿SU FRECUENCIA AUMENTARÁ O
DISMINUIRÁ? ¿Y SU PERIODO?

T = 2 π √(L/g) Si se acorta L el período disminuye y la frecuencia aumenta.

5. PUEDES HACER BALANCEAR UNA MALETA VACÍA CON SU

FRECUENCIA NATURAL. SI ESTUVIERA LLENA DE LIBROS, ¿SU
FRECUENCIA SERÍA MENOR, MAYOR O IGUAL QUE ANTES?

La frecuencia se mantendría debido a que el periodo no se modifica.

6. ¿EL TIEMPO NECESARIO PARA OSCILAR Y REGRESAR (EL PERIODO)

DE UN COLUMPIO ES MAYOR O MENOR CUANDO TE PARAS EN ÉL EN
VEZ DE ESTAR SENTADO? EXPLICA POR QUÉ.
Al pararse el centro de la masa sube y la longitud del periodo disminuye por lo tanto, la
frecuencia aumenta y el periodo disminuye.

7. ¿POR QUÉ TIENE SENTIDO EL HECHO DE QUE LA MASA QUE

CUELGA DE UN PÉNDULO SIMPLE NO AFECTA LA FRECUENCIA DE
ÉSTE?

Es igual que la caída libre, la masa no tiene nada que ver con el tiempo de caída.

8. ¿QUÉ SUCEDE CON EL PERIODO DE UNA ONDA CUANDO DISMINUYE

LA FRECUENCIA?

Aumenta el periodo.
9. ¿QUÉ SUCEDE CON LA LONGITUD DE ONDA CUANDO DISMINUYE LA
FRECUENCIA?
La longitud de onda aumenta.

10. SI LA RAPIDEZ DE UNA ONDA SE DUPLICA MIENTRAS SU

FRECUENCIA PERMANECE CONSTANTE, ¿QUÉ SUCEDE CON LA
LONGITUD DE ONDA?

La longitud de onda se duplica.

11. SI LA RAPIDEZ DE UNA ONDA SE DUPLICA MIENTRAS LA LONGITUD

DE ONDA PERMANECE CONSTANTE, ¿QUÉ SUCEDE CON LA
FRECUENCIA?

La frecuencia se duplica.

12. SI SUJETAS UN EXTREMO DE UNA SEGUETA EN UN TORNILLO DE

BANCO Y GOLPEAS EL EXTREMO LIBRE, OSCILARÁ. AHORA
REPÍTELO, PERO CON UNA BOLA DE ARCILLA O PLASTILINA EN EL
EXTREMO LIBRE. ¿CÓMO DIFIERE, SI ES QUE LO HACE, LA
FRECUENCIA DE VIBRACIÓN EN AMBOS CASOS? ¿SERÍA DISTINTO SI
LA BOLA SE PEGARA A LA MITAD? EXPLICA POR QUÉ. (¿POR QUÉ NO
SE INCLUYÓ ESTA PREGUNTA EN EL CAPÍTULO 8?)

La segueta se comporta en forma similar a un resorte. Con el golpe comienza a oscilar con
una cierta frecuencia.

La frecuencia del sistema masa resorte es:

f = 1/ (2 π) √(k/m) siendo k una constante para el resorte (o segueta)

Si aumenta la masa la frecuencia disminuye.

13. LA AGUJA DE UNA MÁQUINA DE COSER SUBE Y BAJA, Y SU

MOVIMIENTO ES ARMÓNICO SIMPLE. LO QUE LA IMPULSA ES UNA
RUEDA GIRATORIA, MOVIDA A LA VEZ POR UN MOTOR ELÉCTRICO.
¿CÓMO CREES QUE SE RELACIONAN EL PERIODO DE SUBIDA Y
BAJADA DE LA AGUJA CON EL PERIODO DE LA RUEDA GIRATORIA?

Si la rueda da una vuelta completa, la aguja está en la misma posición que en el inicio.
Entonces el periodo que se la aguja es igual al período de la rueda giratoria.

14. SI AGITAS EL EXTREMO DE UN RESORTE PARA GENERAR UNA

ONDA, ¿CÓMO SE COMPARA LA FRECUENCIA DE LA ONDA CON LA
FRECUENCIA DE TU MANO AL REALIZAR LA SACUDIDA? ¿TU
RESPUESTA DEPENDE DE SI PRODUCES UNA ONDA TRANSVERSAL O
UNA LONGITUDINAL? ARGUMENTA TU RESPUESTA.

La frecuencia es la misma y es independiente de si produzco una onda longitudinal o

transversal

15. ¿QUÉ CLASE DE MOVIMIENTO DEBES IMPARTIR A LA BOQUILLA DE

UNA MANGUERA EN EL JARDÍN PARA QUE EL CHORRO QUE SALGA
TENGA APROXIMADAMENTE UNA FORMA SENOIDAL?

Se debe producir una onda transversal y para ello se debe mover la manguera de arriba
hacia abajo.
 16. ¿QUÉ CLASE DE MOVIMIENTO DEBES IMPARTIR A UN RESORTE
HELICOIDAL ESTIRADO (UN SLINKY) PARA GENERAR UNA ONDA
TRANSVERSAL? ¿Y PARA GENERAR UNA ONDA LONGITUDINAL?

Para producir una onda transversal con un Slinky, mueve uno de sus extremos en dirección
perpendicular a si propia longitud. Para producir una onda longitudinal, se debe mover el
extremo alternativamente en dirección de su longitud , para que se produzca una serie de
compresiones y enrarecimientos.

17. ¿QUÉ CLASE DE ONDA ES CADA UNA DE LAS SIGUIENTES? A) UNA

OLA DEL MAR QUE SE DIRIGE HACIA LA PLAYA WAIKIKI. B) EL
SONIDO DE UNA BALLENA QUE LLAMA A OTRA BAJO EL AGUA. C)
UN IMPULSO MANDADO POR UNA CUERDA TENSA, AL GOLPEAR
UNO DE SUS EXTREMOS.

a. En el primer caso es una onda longitudinal porque el viento va en la misma dirección

de la onda.
b. También es longitudinal pues las cuerdas de la ballena se mueven en la misma
dirección de propagación de la onda
c. La dirección de desplazamiento es perpendicular a la dirección del golpe por ende es
transversal

18. SI SE ABRE UNA LLAVE DE GAS DURANTE POCOS SEGUNDOS,

ALGUIEN QUE ESTÉ A UN PAR DE METROS OIRÁ EL ESCAPE DEL
GAS, MUCHO ANTES DE CAPTAR SU OLOR. ¿QUÉ INDICA ESTO
ACERCA DE LA RAPIDEZ DEL SONIDO Y DEL MOVIMIENTO DE LAS
MOLÉCULAS EN EL MEDIO QUE LO TRANSPORTA?

Significa que el sonido viaja más rápido que el gas mismo, es decir que el sonido hace vibrar
más rápido las moléculas de aire que el gas
 19. SI SUBE AL DOBLE LA FRECUENCIA DE UN OBJETO EN VIBRACIÓN,
¿QUÉ SUCEDERÁ CON SU PERIODO?

El periodo disminuye a la mitad

20. ¿LOS TÉRMINOS RAPIDEZ DE ONDA Y FRECUENCIA DE ONDA SE

REFIEREN A LO MISMO? ARGUMENTA TU RESPUESTA.
No, la rapidez es que la distancia recorre la oda en un intervalo de tiempo, por ejemplo recorre
2 metros cada segundo, esto es rapidez de onda. La frecuencia es el número de ondas que se
generan en in intervalo de tiempo: 4 vibraciones cada segundo, esto es frecuencia.

21. LA LONGITUD DE ONDA DE LA LUZ ROJA ES MAYOR QUE LA DE LA

LUZ VIOLETA. ¿CUÁL DE ELLAS ES LA QUE TIENE MAYOR
FRECUENCIA?

La luz violeta

22. CONSIDERA UNA ONDA QUE VIAJA A LO LARGO DE UNA CUERDA

GRUESA ATADA A UNA CUERDA DELGADA. ¿CUÁL DE ESTAS TRES
CARACTERÍSTICAS DE LAS ONDAS NO TIENE CAMBIOS: LA
RAPIDEZ, LA FRECUENCIA O LA LONGITUD DE ONDA?

La frecuencia no tiene cambios porque la cuerda gruesa vibra a una determinada frecuencia
y esta es la que hace que la cuerda delgada vibre a la misma frecuencia

23. ¿CUÁL ES LA FRECUENCIA DEL SEGUNDERO DE UN RELOJ? ¿Y LA

DEL MINUTERO? ¿LA DE LA MANECILLA DE LAS HORAS?
Los valores del periodo yla frecuencia del minutero, segundero y horario, son
respectivamente:
T= 3600seg; f= 2.77*10⁻⁴ hz

T= 60seg; f= 0.0166 hz

T= 43200 seg ; f= 2.314*10⁻⁵ hz

¿ Qué es el periodo y la frecuencia?

El periodo es el tiempo que se emplea en dar una vuelta u oscilación completa y

la frecuencia es el número de vueltas u oscilaciones en la unidad de tiempo, siendo la
relación entre periodo y fuerza: T= 1/f.

Minutero:

Periodo= T= 60 min * 60 seg / 1 min= 3600 seg

Frecuencia = f = 1/T

f= 1/60 min= 1/3600seg = 2.77*10⁻⁴ hz

Segundero:

Periodo= T= 60 seg

Frecuencia = f = 1/T

f= 1/60 seg= 0.0166 hz

Horario:

Periodo = T= 12 horas* 3600seg/ 1 hora= 43200 seg

Frecuencia = f = 1/T

f= 1/43200 seg= 2.314*10⁻⁵ hz

 24. ¿CUÁL ES LA FUENTE DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO?

Cualquier objeto que este vibrando y oscilando.

25. SI SUMERGES REPETIDAMENTE EL DEDO EN UN PLATO LLENO DE

AGUA FORMAS ONDAS. ¿QUÉ SUCEDE CON LA LONGITUD DE LAS
ONDAS SI SUMERGES EL DEDO CON MÁS FRECUENCIA?

Al introducir el dedo o cualquier otro elemento solido en el lavamanos lleno de agua o en

cualquier superficie con agua se perturba la condición de reposo y se forman ondas circulares
que parten desde el sitio de contacto y se expanden por la superficie del líquido.

Si esa acción se realiza más rápidamente las ondas que se crean aumenta su producción por
lo cual se concluye que aumenta la frecuencia y en consecuencia la longitud de onda se
reduce.

Esto debido que son inversamente proporcionales, es decir, a mayor frecuencia la longitud
de onda se reduce y aumenta la longitud de onda con frecuencias bajas, es decir, las crestas
de las ondas son más próximas para frecuencias más altas y mas distanciadas para frecuencias
más bajas.
 26. ¿CÓMO SE COMPARA LA FRECUENCIA DE VIBRACIÓN DE UN
OBJETO PEQUEÑO QUE FLOTA EN EL AGUA, CON LA CANTIDAD DE
ONDAS QUE PASAN POR ÉL CADA SEGUNDO?

La frecuencia de vibración y la cantidad de ondas pasan cada segundo son iguales.

27. ¿HASTA DÓNDE LLEGA UNA ONDA EN UN PERIODO, EN TÉRMINOS

DE LONGITUD DE ONDA?

La onda se desplaza alejándose del punto de donde se origina la onda y llega hasta donde
termina la longitud de onda.

28. ¿CUÁNTOS NODOS, SIN INCLUIR LOS EXTREMOS, HAY EN UNA

ONDA ESTACIONARIA QUE TIENE DOS LONGITUDES DE ONDA DE
LARGO? ¿Y UNA CON TRES LONGITUDES DE ONDA?

Se tienen 3 nodos cuando se tienen dos longitudes de onda sin contar los de los extremos y
con tres longitudes de onda tenemos 5 nodos
 29. SE DEJA CAER UNA PIEDRA AL AGUA, Y LAS ONDAS SE DIFUNDEN
POR LA SUPERFICIE PLANA DEL AGUA. ¿QUÉ SUCEDE CON LA
ENERGÍA DE ESAS ONDAS CUANDO DESAPARECEN?

La energía de una onda en el agua se reparte en la circunferencia de esa onda, hasta que su
magnitud disminuye hasta un valor que no puede diferenciarse de los movimientos térmicos
del agua

30. LAS DISTRIBUCIONES DE LAS ONDAS QUE SE VEN EN LA FIGURA 19.6

ESTÁN FORMADAS POR CÍRCULOS. ¿QUÉ TE INDICA ESO ACERCA DE
LA RAPIDEZ DE LAS ONDAS QUE SE MUEVEN EN
DISTINTAS DIRECCIONES?

Se puede asegurar que la velocidad de las ondas en todas las direcciones

es la misma pues no hay cambio de medio.

31. ¿POR QUÉ SE VE PRIMERO EL RAYO Y DESPUÉS SE ESCUCHA EL

TRUENO?

Porque la velocidad de la luz es más o menos un millón de veces más rápida que la del sonido.

32. UN MÚSICO TOCA EL BANJO PULSANDO UNA CUERDA EN LA MITAD.

¿DÓNDE ESTÁN LOS NODOS DE LA ONDA ESTACIONARIA EN LA
CUERDA? ¿CUÁL ES LA LONGITUD DE ONDA DE LA CUERDA
VIBRATORIA?

Los nodos están en los puntos fijos, los dos extremos de la cuerda. La longitud de onda es el
doble de la longitud de la cuerda
 33. A VECES, LOS VIOLINISTAS PASAN EL ARCO SOBRE UNA CUERDA
PARA PRODUCIR UNA CANTIDAD MÁXIMA DE VIBRACIÓN
(ANTINODOS) A LA CUARTA PARTE Y A LAS TRES CUARTAS PARTES
DE LA LONGITUD DE LA CUERDA, Y NO A LA MITAD DE ELLA.
ENTONCES, LA CUERDA VIBRA CON UNA LONGITUD DE ONDA IGUAL
A LA LONGITUD DE LA CUERDA, Y NO DEL DOBLE DE ESA LONGITUD
(VÉASE LAS FIGURAS 19.14 A Y B). CUANDO ESTO SUCEDE, ¿QUÉ
EFECTO TIENE SOBRE LA FRECUENCIA?

Al reducir la longitud de la cuerda, la frecuencia aumenta. Si la longitud se reduce a la cuarta

𝑇
√𝑚⁄
𝐿
parte, la frecuencia se cuadriplica. 𝑓1 = , donde T es tensión, L longitud de la cuerda y
2𝐿

m, masa de la cuerda.

34. UN MURCIÉLAGO EMITE SU SONIDO CARACTERÍSTICO (GORJEA) AL

VOLAR CON DIRECCIÓN A UN MURO. ¿LA FRECUENCIA DEL ECO
 DEL SONIDO QUE RECIBE ES MAYOR, MENOR O IGUAL QUE LA DEL
SONIDO EMITIDO?

Es menor por el efecto Doppler, porque el emisor y el receptor se acercan a la fuente

35. ¿POR QUÉ HAY UN EFECTO DOPPLER CUANDO LA FUENTE SONORA

ES ESTACIONARIA Y LA PERSONA QUE ESCUCHA ESTÁ EN
MOVIMIENTO? ¿EN QUÉ DIRECCIÓN DEBE MOVERSE LA PERSONA
PARA ESCUCHAR UNA FRECUENCIA MAYOR? ¿Y PARA ESCUCHAR
UNA FRECUENCIA MENOR?

Porque la frecuencia del sonido va disminuyendo a medida que la persona se aleja y si se

acerca la frecuencia aumenta.

36. UNA LOCOMOTORA ESTÁ PARADA, Y SUENA EL SILBATO; A

CONTINUACIÓN SE ACERCA HACIA TI. A) ¿LA FRECUENCIA QUE
ESCUCHAS AUMENTA, DISMINUYE O QUEDA IGUAL? B) ¿Y LA
LONGITUD DE ONDA QUE LLEGA AL OÍDO? C) ¿Y LA RAPIDEZ DEL
SONIDO EN EL AIRE QUE HAY ENTRE TÚ Y LA LOCOMOTORA?

a. La frecuencia aumenta
b. Como la velocidad de las ondas no va a cambiar porque las ondas no han cambiado
de medio, por lo tanto si la frecuencia aumenta, la longitud de onda tiene que ser
menor
 c. Como el sonido no está cambiando de medio, su rapidez no debe variar por más que
se mueva la fuete o el receptor

37. CUANDO SUENAS EL CLAXON AL MANEJAR HACIA UNA PERSONA

QUE ESTÁ PARADA, ELLA ESCUCHA UN AUMENTO DE SU
FRECUENCIA. ¿ESCUCHARÍA UN AUMENTO EN LA FRECUENCIA DEL
CLAXON SI ESTUVIERA TAMBIÉN DENTRO DE UN AUTOMÓVIL QUE
SE MUEVE CON LA MISMA RAPIDEZ Y EN LA MISMA DIRECCIÓN QUE
EL TUYO? EXPLICA POR QUÉ.

No, la persona que maneja escucha la frecuencia contante, la persona parada si escucha el
aumento por que el sonido aumenta de frecuencia por el acercamiento del móvil, entre más
cerca más lo escuchas. Es decir, los efectos de las ondas acortadas y las ondas estiradas se
anulan entre sí.

38. ¿HAY EFECTO DOPPLER APRECIABLE CUANDO EL MOVIMIENTO DE

LA FUENTE ES PERPENDICULAR AL ESCUCHA? EXPLICA POR QUÉ.

No, aunque si hay efecto Doppler, no es apreciable el cambio de frecuencia, pues su

movimiento es perpendicular.

39. ¿CÓMO AYUDA EL EFECTO DOPPLER A QUE LA POLICÍA

DETERMINE QUIÉNES SON LOS INFRACTORES POR EXCESO DE
RAPIDEZ?

La policía usa ondas de radar, que reflejan en los automóviles en movimiento. A partir del
desplazamiento de las frecuencias que regresan, se determina la rapidez de los reflectores (es
decir, de la carrocerías)

40. LOS ASTRÓNOMOS DICEN QUE LA LUZ EMITIDA POR

DETERMINADO ELEMENTO EN UNA DE LAS ORILLAS DEL SOL TIENE
 UNA FRECUENCIA UN POCO MAYOR QUE LA QUE PROVIENE DEL
LADO OPUESTO. ¿QUÉ INDICAN ESAS DETERMINACIONES ACERCA
DEL MOVIMIENTO DEL SOL?

Nos indica que el sol está girando

41. ¿SERÍA CORRECTO DECIR QUE EL EFECTO DOPPLER ES EL CAMBIO

APARENTE DE LA RAPIDEZ DE UNA ONDA, DEBID AL MOVIMIENTO
DE LA FUENTE? (¿POR QUÉ ESTA PREGUNTA ES PARA COMPROBAR
LA COMPRENSIÓN EN LA LECTURA Y TAMBIÉN EL CONOCIMIENTO
DE FÍSICA?)

El efecto Dopper se refiere a cambio de frecuencia y no de rapidez.

42. ¿CÓMO INTERVIENE EL FENÓMENO DE LA INTERFERENCIA EN LA

PRODUCCIÓN DE ONDAS DE PROA O DE ONDAS DE CHOQUE?
Al superponerse una onda con otra, o sea se genera interferencia constructiva y no destructiva
la energía de una onda se suma con la energía de la otra, de tal manera que producen las
ondas de proa y de choque.

43. ¿QUÉ PUEDES DECIR ACERCA DE LA RAPIDEZ DE UN BOTE QUE

PRODUCE UNA ONDA DE PROA?

Un bote que forma una onda de proa viaja con más rapidez que las
ondas de agua que genera.

44. ¿EL ÁNGULO DEL CONO DE UNA ONDA DE CHOQUE SE ABRE, SE

CIERRA O PERMANECE CONSTANTE CUANDO UN AVIÓN
SUPERSÓNICO AUMENTA SU RAPIDEZ?

Aunque la figura 19.20 muestra lo que sucede cuando el emisor aumenta su rapidez en onda
de pro, el efecto es el mismo en el caso de las ondas de choque. El angulo del cono disminuye.
 45. SI EL SONIDO DE UN AVIÓN NO PROVIENE DE LA PARTE DEL CIELO
DONDE SE VE, ¿SIGNIFICA ESO QUE EL AVIÓN VIAJA CON MÁS
RAPIDEZ QUE LA DEL SONIDO? EXPLICA.

El hecho que se oiga un avión en una dirección distinta de la que se está viendo, solo
significa que el avión se está moviendo, y no necesariamente que es más rápido que
el sonido. La prueba de que el vuelo es supersónico es el estampido sónico, Si la
rapidez del sonido y la de la luz fueran iguales, se oiría al avión en el lugar donde se
ve en el cielo. Pero como son tan distintas esas dos magnitudes, el avión que se ve
parece estar antes del avión que se escucha.

46. ¿SE PRODUCE ESTAMPIDO SÓNICO EN EL MOMENTO EN EL QUE EL

AVIÓN ATRAVIESA LA BARRERA DEL SONIDO? EXPLICA POR QUÉ.

No, el estampido sónico es atravesar una supuesta barrera del sonido pues ella no existe.
 47. ¿POR QUÉ UN AVIÓN SUBSÓNICO, POR MÁS RUIDOSO QUE SEA, NO
PUEDE PRODUCIR UN ESTAMPIDO SÓNICO?

La rapidez de la fuente sonora, más que la intensidad del sonido, es fundamental para
producir una onda de choque. A rapideces subsónicas no habrá traslape de las ondas y no se
producirá una onda de choque. Por consiguiente, no se produce estampido sónico.

48. IMAGINA UN PEZ SÚPER RÁPIDO, QUE PUEDE NADAR A UNA

RAPIDEZ MAYOR QUE LA DEL SONIDO EN EL AGUA. ¿ESE PEZ
PRODUCIRÍA UN “ESTAMPIDO SÓNICO”?

Una vez que cualquier objeto se mueva con más rapidez que el sonido, producirá ruido. Una
bala supersónica que pase sobre uno produce un crujido, que es un estampido sónico
pequeño. Cuando un domador restalla su látigo en el circo, el crujido que se oye es en
realidad un estampido sónico que produce el extremo del látigo al moverse con más rapidez
que la del sonido. Ni la bala ni el látigo son en sí mismo fuentes de sonido. Pero cuando se
mueve con rapideces supersónicas, produce su propio sonido al generar ondas de choque.

49. REDACTA UNA PREGUNTA DE OPCIÓN MÚLTIPLE PARA PROBAR LA

COMPRENSIÓN DE UN COMPAÑERO DE CLASE ACERCA DE LA
 DIFERENCIA ENTRE UNA ONDA TRANSVERSAL Y UNA
LONGITUDINAL.

¿Qué diferencia existe entre una onda longitud y una onda transversal ¿

A) Una onda transversal es aquela en la que su dirección es paralela , y una onda

longitudinal es la que su dirección es en forma perpendicular a la propagación.

B) Una onda longitudinal es aquella en la que su oscilación ocurre en la misma

dirección de la propagación, mientras que las ondas transversales el
movimiento de la dirección es perpendicular a la propagación.

C) Una onda transversal puede ser perpendicular y paralela a su dirección como;

el sonido y las ondas sísmicas, en cambio una onda longitudinal es paralela a
la oscilación como : la luz y las olas de mar.

50. REDACTA DOS PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE PARA PROBAR LA

COMPRENSIÓN DE UN COMPAÑERO DE CLASE ACERCA DE LOS
TÉRMINOS QUE DESCRIBEN UNA ONDA.

1. ¿Cómo se llaman los puntos altos y bajos de una onda sonora?

A) Amplitud y Frecuencia

B) Crestas y valles

C) Frecuencia y periodo
2. ¿Cuáles son las propiedades de una onda?

A) Crestas, amplitud, período y crestas

B) Período, Herzt, longitud de onda y valles

C) Amplitud, longitud de onda, período y frecuencia

3. ¿En que unidad se mide la frecuencia?

A) Hertz ( Hz)

B) Kilohertz (Khz)

C) Gigahertz (Ghz)