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    Silabo - Cultura Fisica y Deporte - 2021 - I - Ok

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    Dario Rios Asto
    Este silabo describe un curso de Cultura Física y Deporte de 1 crédito y 2 horas semanales para estudiantes de Producción Agropecuaria. El curso se centra en desarrollar capacidades físicas a través del atletismo, vóley y fútbol, y en practicar deportes individuales y colectivos para mantener la salud. El curso incluye actividades teóricas y prácticas como exposiciones, debates, prácticas dirigidas y competencias. Los estudiantes serán evaluados continuamente y deberán

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    Silabo - Cultura Fisica y Deporte - 2021 - I - Ok

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    Este silabo describe un curso de Cultura Física y Deporte de 1 crédito y 2 horas semanales para estudiantes de Producción Agropecuaria. El curso se centra en desarrollar capacidades físicas a través del atletismo, vóley y fútbol, y en practicar deportes individuales y colectivos para mantener la salud. El curso incluye actividades teóricas y prácticas como exposiciones, debates, prácticas dirigidas y competencias. Los estudiantes serán evaluados continuamente y deberán

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    SILABO - CULTURA FISICA Y DEPORTE - 2021 - I - OK

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    Este silabo describe un curso de Cultura Física y Deporte de 1 crédito y 2 horas semanales para estudiantes de Producción Agropecuaria. El curso se centra en desarrollar capacidades físicas a través del atletismo, vóley y fútbol, y en practicar deportes individuales y colectivos para mantener la salud. El curso incluye actividades teóricas y prácticas como exposiciones, debates, prácticas dirigidas y competencias. Los estudiantes serán evaluados continuamente y deberán

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    INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

    “SAN NICOLÁS”

    SILABO
    CULTURA FÍSICA Y DEPORTE
    I. INFORMACIÓN GENERAL
    I.1.CARRERA PROFESIONAL : PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
    I.2.CICLO :I
    I.3.UNIDAD DIDÁCTICA : CULTURA FÍSICA Y DEPORTE
    I.4.CRÉDITOS : 01
    I.5.HORAS SEMANALES : 02
    I.6.SEMESTRE ACADÉMICO : 2021 - I
    I.7.DIRECTOR GENERAL : Prof. Teófilo Albino ARANDA AYALA
    I.8.DOCENTE : Lic. Segundo Dario RIOS ASTO
    Correo: fidelruben10@hotmail.com
    Celular: 943412162
    1.9 DURACION : 18 semanas
    1.10 FECHA DE INICIO : 29/03/2021
    1.11 FECHA DE FINALIZACIÓN : 31/07/2021
    1.12 MODALIDAD : No Presencial (Virtual)

    II. COMPETENCIA GENERAL.


    Desarrollar capacidades para mantener la salud mental y física, mediante la educación
    corporal a fin de obtener el desarrollo integral, como totalidad biopsicomotriz con la
    alimentación de alimentos originales del lugar y fortaleciendo su salud personal.

    III. SUMILLA
    La cultura física y deporte constituye significativamente en el desarrollo integral de la
    persona (capacidad motora, actitudinal y cognoscitiva). Fomenta la disciplina, el trabajo en
    equipo, el logro de metas, la perseverancia, el respeto mutuo, la competencia y el espíritu
    ganador, habilidades de ubicación con el tiempo y espacio. Además, la cultura física y
    deporte tiene un valor relevante, la prevención y mejoramiento de la salud en general, lo que
    consecuentemente trae consigo el mejoramiento de la calidad de vida y el rendimiento
    laboral.

    IV.CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.


    CAPACIDAD TERMINAL CRITERIO DE EVALUACIÓN
     Desarrollar y potenciar sus habilidades  Construye secuencias básicas y
    y destrezas a través del atletismo. segmentarios en la práctica del atletismo.
     Demuestra las habilidades y destrezas al
     Practicar las funciones básicos de los aplicar la disciplina deportiva de vóley.
    deportes individuales, y colectivos  Demuestra las habilidades y destrezas al
    dentro y fuera de la institución. aplicar la disciplina deportiva de futbol.

    V. INDICADORES DE LOGRO
    4.1 Estructura esquemas de secuencia de prueba de pista normados haciendo uso de
    cuadros sinópticos respetando la opinión de los demás.
    4.2 Potencia sus habilidades y destrezas atléticas para mantener su desarrollo físico
    personal respetando normas vigentes haciendo uso de espacios deportivos.

    4.3 Conoce reglas y medidas de campo deportivos tanto de futbol y vóley a través de
    exposiciones orales en el aula.

    4.4 Practica deportes individuales y colectivos dentro y fuera de su comunidad para


    mantener la salud mental y física mediante una educación corporal.

    VI.ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS.


    SEM ELEMENTOS ACTIVIDADES TAREAS
    ANA DE DE CONTENIDOS BÁSICOS PREVIAS
    CAPACIDAD APRENDIZAJE
     Introducción a la unidad didáctica de
    cultura física y deportes. Trabajos
     Atletismo: Historia, Definición, postura grupales:
    Potencia Desarrolla corporal, tronco, cabeza, posición de
    1- 8 sus sus extremidades inferiores, flexiones de Exposiciones
    habilidades habilidades rodilla y carreras.
    y destrezas practicando Debates
    en los el deporte  Definiciones de prueba de pista,
    deportes Prácticas
    velocidad de 50, 80, 100, 300 y 400m.
    dirigidas
    Prueba de fondo carrera de 500m
    maratón, definición de pruebas de Competencia
    campo, salto alto, salto largo y salto .
    triple.

    Vóley: Historia, concepto, objetivos,


    reglas y medidas de campo, Práctica,
    Organiza y fundamentos técnicos, físicos,
    ejercita Los psicológicos, tácticos, sistemas de Ejercicios
    calentamiento deportes, juegos, conducción y pase, antebrazo en el
    9 - 17 de los individuales vóley, dominio de balón con las manos, campo,
    cuerpos, y colectivos juegos recreativos, ejercicios para el
    individuales reforzamiento de los dedos y brazos y Practicas
    y colectivos. juegos de recreación, creación. dirigidas.

    Futbol: Historia, concepto, reglas y


    medidas de campo
    18 Evaluación
    final

    VII. METODOLOGÍA.
    El desarrollo del curso tienen lugar a través de actividades teóricas y prácticos que
    conforman su contenido en las sesiones teóricas el docente trabaja con los estudiantes en el
    aula en forma dinámica y participativa promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico a
    través de preguntas, diálogos, exposiciones de trabajo en equipo, utilizando materiales
    impresos y audiovisual. En las prácticas de campo, los estudiantes interactúan en equipo a
    través de un conjunto de actividades especialmente diseñadas.

    VIII. EVALUACIÓN
    Requisitos de aprobación
    a. Tener un calificativo mínimo de 13 (trece) en las unidades didácticas programadas.
    b. Si después del proceso de recuperación el estudiante aprueba con nota 13 (trece) una o
    más capacidades terminales en la UD, con las cuales fue desaprobado con nota entre 10
    (diez) y 12 (doce). Caso contrario repite dicha unidad didáctica.

    c. Aprobar todas las unidades didácticas, repite el módulo si el estudiante desaprueba dos o
    más unidades didácticas que corresponden a dicho modulo.

    d. Tener una asistencia del 70% de horas programadas en la unidad didáctica.


    En casos excepcionales con la opinión del jefe del área académica respectiva y del
    docente a cargo de la UD, el director mediante resolución directoral, podrá justificar parte
    de las inasistencias, previa solicitud del estudiante debidamente fundamentada y
    documentada.

    IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS/BIBLIOGRAFIA


    Montenegro Mendoza, Mario: Educación Física y Deportes
    Ministerio den Educación: Gimnasia deportiva
    Digitales (página WEB) http://www.youtube.
    Díaz Otañez. Tendencias del entrenamiento deportivo actual. Tercera edición 1980.

    Paredes Esquives, Julio. Historia De La Educación Física. Primera Edición 2014. Editorial
    Bendezú.

    San Nicolás, 22 de Marzo del 2021

    _________________________
    Lic. Segundo Dario RIOS ASTO
    Docente responsable

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