Examen Final - Semana 8 Psicologia Desarrollo Adulto

2/7/22, 1:01 Examen final - Semana 8: RA/SEGUNDO BLOQUE - VIRTUAL-PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO ADULTO-[GRUPO B01]
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega
5 de jul en 23:55
Puntos
120
Preguntas
20
Disponible
2 de jul en 0:00 - 5 de jul en 23:55
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2
Instrucciones
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Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1
27 minutos 120 de 120

Las respuestas correctas estarán disponibles del 5 de jul en 23:55 al 6 de jul en 23:55.
Puntaje para este intento:

120 de 120
Entregado el 2 de jul en 0:59
Este intento tuvo una duración de 27 minutos.
Pregunta 1 6
/ 6 pts
Cuando nosotros estamos propendiendo el desarrollo de unos altos niveles de

aprendizaje autónomo, tenemos que tener en cuenta que los estudiantes deben
necesitar unas estrategias de aprendizaje, tales estrategias se refieren a:

Conjunto de programas que hacen que se desarrollen habilidades para
aprender mejor a distancia.

Los objetivos de aprendizaje que se tengan, llevarán a que se obtengan
logros de una manera más rápida y satisfactoria.

Es la manera en que se pueden generar aprendizaje de manera
contextual.

Conjunto de reglas que el mismo estudiante se coloca para llegar a
cumplir unos objetivos específicos.
Pregunta 2 6
/ 6 pts
Son varias las características que nos pueden llevar a definir qué es ser adulto, sin
embargo, Guillermo Carvajal, plantea tres características psicológicas, las cuales
son:

Trabaja, es mayor de edad y forma una familia.

Logra su madurez emocional, piensa de manera diferente a un
adolescente, su forma de pensamiento es abstracta.

Es difícil determinar las características psicológicas en esta etapa

No depende, tiene intimidad y trabaja.
Pregunta 3 6
/ 6 pts
Si nos encontramos en una relación entre docente y estudiante que lleva a que ésta
sea unidireccional, es decir, una relación en la que el docente es el que sabe y el
estudiante el que no sabe, estaríamos en contravía de cuál principio de la
Andragogía.

Verticalidad

Horizontalidad

Participación

Flexibilidad
Pregunta 4 6
/ 6 pts
Las herramientas metacognitivas del estudiante son las que le permiten


Sentir lo que piensa

Reflexionar lo que piensa

Memorizar lo que piensa

Olvidar lo que piensa
Pregunta 5 6
/ 6 pts
El aprendizaje autónomo es una de las formas de aprendizaje que puede

implementarse tanto en adolescentes como adultos. Esta afirmación es

verdadera, ya que en la senectud se aprovecharán los conocimientos más
que nunca

verdadero, ya que el adulto es tan capaz como el adolescente de llevar a
cabo estos procesos de aprendizaje

falso, ya que la infancia es un momento crítico del desarrollo psíquico

falsa, ya que se requiere de la madurez cognitiva y psicológica del adulto
para los niveles de autonomía que exige este aprendizaje
Pregunta 6 6
/ 6 pts
El autor de Estados Unidos STERNBERG, propone tres aspectos de la

inteligencia.
Indique cuáles son estos aspectos


Lógico, Formal, Experiencial

Componente, experiencia, contextual

Experiencial, lógico, práctico

Componente, formal, contextual
Pregunta 7 6
/ 6 pts
La independencia propia de la adultez, se entiende como una

característica en la cual el individuo

Debe encontrar formas de depender de todos aquellos que lo rodean,
siempre atento de su aprobación para sus decisiones

Debe procurar que sus emociones solo estén relacionadas con su sí
mismo sin tener en cuenta lo que otro piense

Se considera capaz de hacer todo por su propia cuenta sin ayuda de
nadie

Debe reconocer la dependencia de otros para aquello que no puede hacer
por su cuenta
Pregunta 8 6
/ 6 pts
Desde la postura de Schaie, la etapa del desarrollo cognitivo llamada

Adquisitiva se refiere a

La edad adulta temprana cuando se adquieren nuevos conocimientos
sobre la independencia emocional

La edad infantil y adolescencia donde se adquieren aprendizajes
tempranos

Ninguna de las anteriores

La edad de la senectud cuando se adquieren vivencias finales de la vida
Esta es la respuesta correcta ya que en estas edades se realizan

adquisiciones fundamentales para el resto del desarrollo humano.
Pregunta 9 6
/ 6 pts
En el proceso de enseñanza en adultos un factor

importante a tener en
cuenta es:

La individuación de la enseñanza y las
estrategias de
aprendizaje utilizadas por cada quien

La globalización

Las TIC´s

La edad de la persona
Las experiencias previas de los estudiantes adultos, resultan ser

muy importantes pues pueden ser un factor tanto positivo como
negativo, ya que en el sentido negativo, muchas personas
instauran teorías o creencias de las cuales les cuesta
desprenderse, así sean falsas...de manera que, es indispensable
tener presente la individuación de la enseñanza y las estrategias
de aprendizaje utilizadas por cada quien.
Pregunta 10 6
/ 6 pts
Las 3 características que nos darían la verdadera concepción

psicológica de lo que significa ser adulto, son:

Grande, fuerza física y responsable.

Es capaz de formar una familia, brinda amor.

Trabaja, No depende y Tiene intimidad.

Padre de familia, trabaja y tiene identidad definida
Esta es la respuesta, porque dentro de las características que

se han visto en el material de trabajo observamos el por qué
de estas características propias de los adultos con sus
respectivas justificaciones psíquicas
Pregunta 11 6
/ 6 pts
Si el jugar es un pensar afuera, cuál sería su equivalente cuando nos referimos a

que es producto de un pensar interior.

Trabajo

Dependencia

Juego

Independencia
Pregunta 12 6
/ 6 pts
Erikson planteó una teoría del desarrollo humano a partir de una visión Psicosocial,
en la cual refería que en cada etapa, el ser humano se enfrenta a una serie de crisis
que, de acuerdo a la manera como las solucione, llevará cabo determinado tipo de
comportamiento social. Para hablar del desarrollo del ser humano en la etapa de la
adolescencia, es necesario que tengamos en cuenta esta teoría desde cuál etapa:

Desde la Quinta

Desde la Tercera

Desde la Séptima

Desde la Sexta
Pregunta 13 6
/ 6 pts
En la teoría cognitiva de Piaget se afirma que los adultos tienen un

desarrollo cognitivo de suprabstracción. Respecto a esta afirmación se
puede decir que

es falsa, ya que Piaget señala que hay ocho etapas de desarrollo a partir
de las crisis de la identidad del yo.

es falsa, ya que Piaget planteó etapas del desarrollo cognitivo hasta la
adolescencia señalando que el nivel de desarrollo se conservaba en la
adultez.

es verdadera, ya que Piaget estudio el desarrollo cognitivo de las
personas hasta la senectud proponiendo un último nivel de abstracción
después de los 40 años.

es verdadera, ya que Piaget fue un epistemólogo que estudio el desarrollo
psicológico con mucha rigurosidad.
Pregunta 14 6
/ 6 pts
“Cualquier actividad educativa, cuya finalidad es el cambio y el

crecimiento
profesional de las personas adultas”. Es la definición del
concepto de:

Pedagogía

Epistemología

Psicología

Andragogía
Pregunta 15 6
/ 6 pts
Cuando estoy dictando una clase, en la cual trato un tema con mucha relevancia
para lo que precisamente se están formando mis estudiantes adultos, noto que
de esta clase salieron mucho más motivados. Lo anterior hace referencia a la
premisa de la Andragogía llamada:

Motivación

Orientación del aprendizaje

La necesidad de aprender.

Disposición para aprender
Pregunta 16 6
/ 6 pts
La etapa de la Adultez la podemos determinar dependiente de la edad

cronológica
de la persona:

VERDADERO

FALSO
Pregunta 17 6
/ 6 pts
Haciendo un análisis de
¿cuál es la mejor manera de hacer que el
estudiante aprenda?, se pueden
considerar técnicas escriturales como:

La visualización de videos

El ensayo, el incidente crítico y el mapa
conceptual

El mapa conceptual y los audiolibros

b y c son correctas
El ensayo, el incidente crítico y el mapa conceptual son técnicas

escritas. Las técnicas como audiolibros y videos, hacen referencia
a actividades que no implican el ejercicio de la escritura
Pregunta 18 6
/ 6 pts
El Self es parte de la estructura psíquica e inicia su desarrollo en

en la adultez en la relación con la pareja

en la adolescencia en la relación con los pares

la infancia en la relación con la madre

la adultez con la confrontación entre la confusión adolescente y la realidad
laboral
Pregunta 19 6
/ 6 pts
Las estrategias de
aprendizaje son:

Un conjunto de reglas o pasos que se pone el
mismo estudiante
para lograr cumplir objetivos particulares

Procesos psicológicos que le ayudan a que su
proceso de
enseñanza - aprendizaje se mueva de una mejor manera

Actividades que se desarrollan en los ambientes virtuales de
aprendizaje

Ninguno de los anteriores
Las estrategias de aprendizaje precisamente, son ese grupo de

procesos para la obtención de un objetivo específico a nivel
formativo. No son actividades propias de los ambientes virtuales
de aprendizaje, pues se pueden dar en otros espacios y
modalidades. Tampoco son procesos psicológicos (un proceso
psicológico es por ej. la atención, memoria, etc)
Pregunta 20 6
/ 6 pts
La etapa en la que finaliza el desarrollo del individuo según la teoría

psicosexual de Freud es la

Generatividad

Operaciones formales

Anal

Genital
Puntaje del examen:

120 de 120

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Puntaje para este intento:

Cuando nosotros estamos propendiendo el desarrollo de unos altos niveles de

Las herramientas metacognitivas del estudiante son las que le permiten

El aprendizaje autónomo es una de las formas de aprendizaje que puede

El autor de Estados Unidos STERNBERG, propone tres aspectos de la

Indique cuáles son estos aspectos

La independencia propia de la adultez, se entiende como una

Desde la postura de Schaie, la etapa del desarrollo cognitivo llamada

Esta es la respuesta correcta ya que en estas edades se realizan

En el proceso de enseñanza en adultos un factor

Las experiencias previas de los estudiantes adultos, resultan ser

Las 3 características que nos darían la verdadera concepción

Esta es la respuesta, porque dentro de las características que

Si el jugar es un pensar afuera, cuál sería su equivalente cuando nos referimos a

En la teoría cognitiva de Piaget se afirma que los adultos tienen un

“Cualquier actividad educativa, cuya finalidad es el cambio y el

La etapa de la Adultez la podemos determinar dependiente de la edad

El ensayo, el incidente crítico y el mapa conceptual son técnicas

El Self es parte de la estructura psíquica e inicia su desarrollo en

Las estrategias de aprendizaje precisamente, son ese grupo de

La etapa en la que finaliza el desarrollo del individuo según la teoría

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