1-Bach Acondicion Mediante Sistemas Entrenam
1-Bach Acondicion Mediante Sistemas Entrenam
1-Bach Acondicion Mediante Sistemas Entrenam
de Educación Física
1º de Bachillerato
Apuntes teóricos: Acondicionamiento físico.
TEMA 1
EL ACONDICIONAMIENTO FÍSICO A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE
ENTRENAMIENTO.
INTRODUCCIÓN:
La condición física es la capacidad que tiene el organismo para afrontar tareas físicas
como andar, correr, levantar, arrastrar..., con la máxima eficacia y rendimiento. Todas
las personas, por tanto, tienen una condición física, pero esta no es siempre la misma.
Depende de múltiples variables (edad, sexo, condiciones ambientales, enfermedades,
etc) pero sobre todo del estilo de vida que se lleve: activo o sedentario. A mayor
sedentarismo menor condición física.
• Llamamos adaptación al
SÍNDROME DE ADAPTACIÓN conjunto de procesos y
(SELYE,1963) cambios que
Proceso y punto
experimenta el
culminante de Proceso de organismo como
supercompensació desadaptació
n n
consecuencia de verse
Estímulo
externo sometido a situaciones
externas de diferente
Homeostasis
(línea base) índole y con el fin de
amoldarse a ellas,
Proceso de buscando alcanzar un
Proceso Recuperació adecuado estado de
de n
Impacto
Punto(adaptación)
límite
funcionamiento ante las
de crisis o estrés nuevas situaciones.
(negativo)
Sobreentrenamiento
Entrenamiento Falta de continuidad
Supercomensación acumulada
I.E.S. “Gabriel y Galán” Dpto. de Educación Física
1º de Bachillerato
Apuntes teóricos: Acondicionamiento físico.
EL ENTRENAMIENTO:
En general definimos el entrenamiento como el proceso que se realiza para la
adquisición de conocimientos, habilidades y capacidades.
El entrenamiento deportivo es un proceso planificado y complejo que organiza cargas
de trabajo progresivamente crecientes destinadas a estimular los procesos fisiológicos
de supercompensación del organismo, favoreciendo el desarrollo de las diferentes
capacidades y cualidades físicas, con el objetivo de promover y consolidar el
rendimiento deportivo.
SISTEMAS DE ENTRENAMIENTO:
Desarrollo de la resistencia.
El circuito:
Es una consecución de ejercicios diferentes (entre 8 y 10) que se trabajan con una pausa
intermedia para pasar de un ejercicio a otro.
o Duración: cada ejercicio se hará entre 1’ y 30’’. Ejemplo: 2 veces un circuito de
8 x 45’’ (recuperación 15’’)
o Intensidad: Elevada. Casi máxima..
o Recuperación: Parcial. 15’’-30’’ (en función de la duración de cada ejercicio)
I.E.S. “Gabriel y Galán” Dpto. de Educación Física
1º de Bachillerato
Apuntes teóricos: Acondicionamiento físico.
Multilanzamiento y multisaltos:
Consiste en lanzar el balón medicinal, o saltar (en longitud o en altura) un número de
veces determinado. Este número de veces se establecerá en función de la intensidad a la
que hagamos el salto o el lanzamiento. Si son máximos (llegando lo más lejos que
I.E.S. “Gabriel y Galán” Dpto. de Educación Física
1º de Bachillerato
Apuntes teóricos: Acondicionamiento físico.
Series múltiples.
Teniendo la misma pauta de trabajo que en los multisaltos y multilanzamientos, sólo
que con los ejercicios que usamos en los circuitos con el fin de trabajar especificamente
uno varios grupos musculares.
Lo primero que tendríamos que hacer es determinar el grupo muscular a trabajar, decidir
el tipo de ejercicio a realizar y marcaremos le número de series y el tiempo a realizar