Curso FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN 23 de Marzo 2023doc

UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE
Extensión Mixco - Tikal Futura

Facultad de Humanidades
Escuela de Educación
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa.
Primer Semestre.
Curso: Filosofía de la Educación.
Día jueves 23 de marzo de 2023, de 19:30 a 21:00 horas.
Catedrático: Jorge Granados Guzmán.
Frase Filosofica: “Cuando uno se acostumbra a no conseguir lo

que desea, acaba por no saber lo que quiere”. Haruki Murakami.
Contenido: Diferencias entre la función de la Educacion en Hegel y en Marx.
1.-Comparacion entre Hegel y Marx: Son considerados dos de los más destacados
pensadores en la Filosofía contemporánea occidental, principalmente por la radicalidad de
sus ideas y por la influencia y validez y que aun tienen sus pensamientos; que en el caso de
Marx sostiene la doctrina comunista.
2.-A pesar del parecido que existe entre estos dos filósofos, en términos de influjo, sus
teorías difieren una de la otra, ya sea en la importancia que le da uno a las ideas (Hegel y el
otro al mundo material (Marx). Karl Marx fue filosofo intelectual y militante comunista
alemán, sus teorías sobre la sociedad, la economía y la política, más conocidas como el
marxismo, hacen influencia a que todas las sociedades progresen por medio de la dialectica
de la lucha de clases.
3.-Marx tomó la teoría de Hegel sobre la dialectica, compartiendo así , la idea de que la
realidad y la historia son dialécticas, hipótesis que las convierte en un proceso y en una
totalidad dinámica de elementos interrelacionados. A pesar de la similitud en sus
pensamientos, se distinguen en que Marx se basó en la dialectica del matrerialismo abstrato,
a diferencia de Hegel, quien se basó en el idealismo.
4.-Para el idealismo de Hegel, los objetos no se hallan fuera de la mente, pues existir quiere
decir que se es percibido, las ideas no son mas que la consecuencia del reflejo de la realidad
en el cerebro del ser consciente. A diferencia de la teoría de Hegel, en el materialismo de
Marx, existe ago que se encuentra mas allá, algo que se expande de los limites de la
experiencia y del saber. El materialismo sostiene que la realidad es objetiva y de orien
material, también hace referencia a que existe independientemente de la conciencia de los
seres que tienen la dificultad de reflejar con mayor o menor precisión la realidad objetiva.
5.-Hegel sostiene que las ideas son la historia del pensamiento, lo que corresponde a un
razonamiento basado en el idealismo, en cambio Marx sostiene que la materia es la historia
de las relaciones económicas que se plasman en un proceso, distintos modos de producción,
lo que pertenece a un razonamiento con base en el materialismo.
6.-Karl Marx y Georg Friedrich Hegel comparten distintos pensamientos, debido a que el
primero vio influida su teoría por Hegel; pero en el fondo, en muchas aristas de las ideas de
estos dos pensadores, Marx pone de revés la filosofía de Hegel, claro ejempo lo constituye el
idealismo versus el materialismo.
7.-Marx (1818-1883) está dentro de la denominada filosofía de la sospecha, junto a

Nietzschey Freud. Los tres quieren mostrar la realidad que se esconde detrás de las
experiencias.
Filosofia de la Educación hoja 002-23 de marzo 2023
Marx quería transformar la sociedad, limar la desigualdad y eliminar las injusticias; desde
una teoría materialista del sujeto, quiere desvelar el papel de las ideologías como formas de
deformación consciente de la verdad y de legitimación engañosa de un orden económico y
social injusto.
8.-Hegel (1770-1831) Crea una filosofía de la historia en la que todos los acontecimientos
son vistos desde la perspectiva del espíritu, (Dios) que se desplega en el tiempo. La historia
Universal es la manifestación del proceso del espiritú de modo que todo lo que ocurre forma
parte de un plan racional. El verdadero protagonista de la historia es el espíritu y el fin que
persigue es la conquista de la conciencia de su libertad.
9.-Hegel concreta en tres etapas el avance o progreso de la historia: La historia de oriente, la

historia de occidente y las historia de los pueblos germánicos, que para Hegel representa la
culminación de esta evolución del espíritu a lo largo de toda la historia, los individuos solo
son piezas al servicio de la totalidad. Alejandro Magno, Julio César, Napoleon, con sus
pasiones y con sus particulares intereses solo son el resultado de las estrategias del espíritu.
10.-Siguiendo sus instintos y pasiones se convierten, sin saberlo, en instrumentos del plan
universal; su actuación estaba determinada por la astucia de la razón. Por tanto “todo lo real
es racional y todo lo racional es real”.
Tarea: Elabore un PNI (positivo, negativo, interesante) sobre la diferencia de la función de la

educación, según Marx y Hegel.
Licenciado Jorge Granados Guzmán

Catedratico
Tarea:
Elabore un PNI (positivo, negativo, interesante)
sobre la diferencia de la función de la educación
según Marx y Hegel.
diferencia de la función de la educación

según Marx y Hegel
según Marx Según Hegel

 Entienden al individuo como  no hay sociedad sin
un ser esencialmente social, que educación pues ella es la expresión
se desarrolla viviendo con otros de la razón que intenta establecer la
libertad y hacer de ella una práctica
y que sólo puede realizarse la cual sería la educación.
plenamente en el marco de la  La identidad de lo real entre
intersubjetividad. lo ideal. (Racional)
 La vida en común es una
realidad existente en sí misma y  entienden al individuo
una premisa para el como un ser esencialmente
positivo desenvolvimiento individual. social, que se desarrolla
viviendo con otros y que sólo
Tenían el ideal de forjar seres puede realizarse plenamente
humanos para la comunidad en el marco de la
intersubjetividad. La vida
en común es una realidad
existente en sí misma y una
premisa para el
desenvolvimiento individual.
 A través de la educación
el hombre lucha y da forma a
las condiciones por y para el
cambio.
 Marx, miraba a los obreros como Hegel siempre miraba hacia la

el vehículo del progreso social. élite social e intelectual para
 La eduación debe ser mental, resolver problemas sociales y
Negativo fisíca y tecnológica. consideraba a las masas como
 Tenía la creencia que la una fuerza destructiva Natural.
educación es un proceso social. Diferenciaba la educación por
clases sociales, preservando los
estudios filosóficos y estéticos
para las clases sociales más
elevadas.
 La educación es el medio para la  Todo lo que es real es racional, y
formación intelectual del hombre todo lo que es racional es real
 Exige la transformación de la  La educación en la cual actualidad
Interesante escuela tradicional. sigue siendo el canal, que permite
lograr la perfección del hombre a
“EDUCAR ES DAR LIBERTAD” partir de la forma intelectual y moral.
La propuesta de Hegel es la dialéctica
transcendental consiste en que el
hombre vaya más allá, el sujeto se
trasciende así mismo, para forjar a un
ser humano libre y consiente.


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Frase Filosofica: “Cuando uno se acostumbra a no conseguir lo

Contenido: Diferencias entre la función de la Educacion en Hegel y en Marx.

7.-Marx (1818-1883) está dentro de la denominada filosofía de la sospecha, junto a

Filosofia de la Educación hoja 002-23 de marzo 2023

9.-Hegel concreta en tres etapas el avance o progreso de la historia: La historia de oriente, la

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según Marx Según Hegel

 Marx, miraba a los obreros como Hegel siempre miraba hacia la

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