POLICLINICO

PERUANO
JAPONES

Prueba de Lenguaje Oral Navarra – Revisada

6 años
A. Dioses – A. Basurto

Apellidos y nombres : ……………………………………………………... AÑO MES DÍA

Sexo : M F Fecha de examen …. …. ….
Grado : …………………….. Fecha de nacimiento …. …. ….
Institución Educativa : …………………….. Edad …. …. ….
Examinador : ……………………..

RESUMEN DE PUNTUACIONES – PERFIL DE RENDIMIENTO

1
 FORMA
I. FONOLOGÍA
Instrucciones: “Te voy a enseñar unos dibujos y tú me vas a decir, cómo se llaman”
¿Qué es esto? (Enseñar láminas y repetir la instrucción al principio de cada fonema).
TRES AÑOS
FONEMA PALABRA PRODUCCIÓN VERBAL FONEMA PALABRA PRODUCCIÓN VERBAL
bota pato
b p
cubo copa
chino tubo
ch t
coche pata
casa ie pie
k
pico ue huevo
mano ua agua
m
cama st poste
nube sp espada
n cuna sk mosca
tacón
CUATRO AÑOS
FONEMA PALABRA PRODUCCIÓN VERBAL FONEMA PALABRA PRODUCCIÓN VERBAL
dedo ia piano
d
nido jaula
j
foca tijera
f
café llave
ll
gato pollo
g
bigote r pera
luna silla
l pala s vaso
sol manos
zapato ñ niño
z taza y payaso
lápiz
CINCO AÑOS
FONEMA PALABRA PRODUCCIÓN VERBAL FONEMA PALABRA PRODUCCIÓN VERBAL
rana bl tabla
r gorro tren
tr
collar letras
j reloj kr crema
pl plato brazo
br
kl clavo libro

SEIS AÑOS
FONEMA PALABRA PRODUCCIÓN VERBAL FONEMA PALABRA PRODUCCIÓN VERBAL
str estrella fr frutas
gr grifo au jaula
fl flecha

1 punto: ningún error en los fonemas de su edad

0 puntos: cualquier error en los fonemas de su edad

PUNTUACIÓN ________

2
II. MORFOLOGÍA
“Ahora vas a terminar la oración que yo diga. ¿Entendiste?”

1. Pronombre “la suya”

Instrucciones: “Ahora nos vamos a jugar a tocarnos la nariz. Mira, yo me toco la mía, tú te tocas la tuya, ella se
toca ...... (Mostrar Lámina 1)

la suya + -

2. Pronombre “contigo”
Instrucciones: “Este niño (Mostar lámina 2) viene todos los días ala escuela conmigo, ¿Con quién viene este
niño todos los días a la escuela?

contigo + -

0,50 puntos: responde correctamente a los 2 elementos

0,25 puntos: responde correctamente a 1 elemento
0 puntos: responde incorrectamente a los 2 elementos
PUNTUACIÓN _________

III. SINTAXIS
“Ahora vas a responder las preguntas que te haré después de decir una frase. ¿Entendiste?”

1. Oración adverbial de tiempo

Instrucciones: “Ana se irá a jugar después de comer, ¿cuándo se irá Ana a jugar?

Después, cuando + -

2. Oración causal
Instrucciones: “Pedro estaba jugando. Se tropezó con una piedra y se cayó. ¿Por qué se cayó Pedro?”

Porque + -

3. Oración de relativo
Instrucciones: “La pelota que me regaló mi tía se ha roto. ¿Qué pelota se ha roto?”

la que + -

4. Oración condicional
Instrucciones: “Una mamá le dice a su hijo: si comes te daré un beso. Te daré un beso....

Si + -

1 punto: responde correctamente a todos los elementos

0,75 puntos: responde correctamente a 3 elementos
0,50 puntos: responde correctamente a 2 elementos
0,25 puntos: responde correctamente a 1 elemento
0 puntos: responde incorrectamente a los 4 elementos
PUNTUACIÓN _________

3
 CONTENIDO

I. TERCIO EXCLUSO II. CONTRARIOS

INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES:
Te voy a enseñar unos dibujos (Mostrar láminas).
Yo empiezo una frase y tú la terminas. ¿Entendiste?
Fíjate bien y señala cuál no debería estar ahí.
Ejemplo: Un gigante no es pequeño, un gigante es ....
Lámina 3: pelota + -
Lámina 4: pájaro + - El caracol no es rápido, el caracol es ... + -
Lámina 5: Jamón + - La esponja no es dura, la esponja es ... + -
Un fideo no es gordo, un fideo es .... + -
1 punto: todas las respuestas correctas 1,5 puntos: 3 respuestas correctas
0 puntos: 2 o menos respuestas correctas 1 punto: 2 respuestas correctas
0 puntos: 1 o ninguna respuesta correcta
PUNTUACIÓN ________
PUNTUACIÓN __________

III. CATEGORÍAS IV. DEFINICIÓN DE PALABRAS

INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES:
Ahora quiero que me expliques qué es o qué quiere
Dime dos nombres de ....
decir ...

Herramientas: Martillo: + -
+ -
Chalina: + -
Vehículos: Cocinar: + -
+ -
Hablar: + -
Muebles: Bello: + -
+ --
Alegre: + -
1,5 puntos: 3 respuestas correctas 2 puntos: 5 ó6 respuestas correctas
1 punto: 2 respuestas correctas 1 punto: de 2 a 4 respuestas correctas
0 puntos: 1 o ninguna respuesta correcta 0 puntos: 1 o ninguna respuestas correctas
PUNTUACIÓN________ PUNTUACIÓN _________

USO
I. ABSURDOS DE CONTENIDO Y FORMA II. COMPRENSIÓN DE UNA METÁFORA
INSTRUCCIONES: INSTRUCCIONES:
Ahora voy a leer una frase que está mal dicha y tú tienes “Ahora vas a escuchar atentamente la oración que yo te diga, y
que decir por qué está mal (Leer cada frase) ¿Por qué luego te haré una pregunta acerca de ella. ¿Me entendiste?”
está mal? Ejemplo: el cabello de Susana era de oro. ¿Susana era rubia
Ejemplo: Yo veo con los pies. Los pájaros vuela o morena?

Yo apago la radio para oír música. Rubia + -

+ -
Voy a la refrigeradora y cojo los zapatos.
+ - 1 punto: respuesta correcta
0 puntos: respuesta incorrecta
Ayer vamos al cine.
+ -
PUNTUACIÓN _________
Juan cogió una pelota que eran redondas.
+ -
2 puntos: las 4 respuestas correctas
1 punto: las 2 primeras respuestas o 2 últimas resp. correctas
0 puntos: 2 en otro orden, 1 o ninguna respuesta correcta

PUNTUACIÓN _________

4
 III. ORDENAR Y RELATAR IV. COMPRENSIÓN Y ADAPTACIÓN
INSTRUCCIONES: INSTRUCCIONES: ¿Qué debes hacer si…?
“Ahora te voy a poner tres dibujos desordenados (Poner
las Láminas en orden A - L-S. Ordénalas y después me Te das cuenta que vas a llegar tarde a la escuela
cuentas lo que pasa en ella.
+ -
IV. Producción verbal:

Tienes que cruzar la carretera

+ -

+ - 1 punto las 2 respuestas correctas

Orden (sal)
0,5 puntos: 1 respuesta correcta
0 puntos: ninguna respuesta correcta
1 punto: orden y narración correctos
0 puntos: orden o narración correcta PUNTUACIÓN ____________

PUNTUACIÓN _________

V. PLANIFICACIÓN
INSTRUCCIONES:
“¿Sabes jugar a las escondidas? Explícame
cómo se juega a las escondidas.

Producción verbal:

1 punto: produce una secuencia y una solución

0,5 puntos: produce una secuencia o una solución
0 puntos: no produce secuencia ni solución

PUNTUACIÓN _________

Observaciones