UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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VICERECTORADO ACADEMICO
SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nombre de la asignatura CÁLCULO I

1.2 Código de la asignatura ME903AMC
1.3 Categoría EGT
1.4 Número de créditos 4
1.5 Fecha de inicio 26-09-2022
1.6 Fecha de conclusión 23-01-2023
1.7 Número de horas 5 horas
1.8 Aula y horario T:LU 14-16 V. EG MC 1; T:VI 14-15 V. EG MC 1; P:MI 14-
16 V. EG MC 1;
1.9 Modo Virtual
1.10 Semestre académico 2022-2
1.11 Docente CHILLITUPA-CARRASCO-MONICA VIVIANA
1.12 Email docente monica.chillitupa@unsaac.edu.pe
1.13 Escuela profesional INGENIERÍA MECÁNICA

II.- SUMILLA

Es una Asignatura de formación Transversal de carácter teórico-práctico ubicado en el segundo

semestre de Estudios Generales. Tiene el propósito de dotar al estudiante la capacidad de análisis
y razonamiento, que le permita modelar fenómenos físicos afines a la ingeniería.
Desarrollará contenidos de: Limites y continuidad de funciones reales de variable real, derivadas,
Aplicaciones de las derivadas; integral Indefinida, Integral definida, Aplicaciones de las integrales
indefinidas y definidas.

III.- COMPETENCIA

Analiza las definiciones y propiedades fundamentales de Límites y continuidad de funciones reales

de variable real, derivadas e Integrales, aplicándolo en la solución de problemas relacionados a su
área de formación, demostrando una actitud reflexiva y crítica.

IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1 El estudiante utiliza la teoría y propiedades de límite y continuidad de funciones reales de variable real.
4. 2. El estudiante utiliza la teoría y propiedades de derivada de funciones reales de variable real aplicando
a la solución de problemas en su área de formación.
4.3. El estudiante utiliza la teoría y propiedades de integrales de funciones reales de variable real aplicando
a la solución de problemas en su área de formación.

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V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: LÍMITES Y

CONTINUIDAD DE FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES
Límites. PROCEDIMENTAL RECURSOS
• Propiedades de los • Interpreta la definición de ➢ Computadora,
límites de funciones límite de una función. Laptop,
reales. • Demuestra la existencia del Celular
• Límites unilaterales. límite de una función ➢ Plataforma
• Límite de funciones • Calcula los límites laterales de Classroom
trascendentales. una función teniendo en cuenta HERRAMIENTAS
• Límites infinitos y sus características Herramientas de
límites al infinito. • Resuelve ejercicios en los que colaboración
• Aplicaciones. analiza la continuidad o ➢ Drive, USB
• Continuidad de una discontinuidad de una función ➢ Software
función. real. matemático
ACTITUDINAL ➢ Links recomendadas
• Escucha con atención la Herramientas de
exposición del silabo. 5 semanas comunicación
• Se establece las normas de ➢ WhatsApp, Google
convivencia. Meet, correo
• Valora la puntualidad y electrónico, Chat
Herramientas de
asistencia a clases virtuales con
creación de
Google Meet.
contenidos
• Respeta las diferentes opiniones
➢ PowerPoint, Word
de sus compañeros de aula.
➢ Pizarra interactiva
• Valora la importancia de los
Herramientas de
conceptos de límite y evaluación
continuidad, y sus aplicaciones.
➢ Cuestionario de
• Demuestra orden y precisión en Classroom (blank
las representaciones de gráficas. Quiz)
• Participa en forma individual ➢ Evaluación en línea
y/o grupal en la resolución de
ejercicios.
SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: DERIVADAS DE FUNCIONES REALES DE
VARIABLE REAL Y SUS APLICACION
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES
Derivadas de PROCEDIMENTAL RECURSOS
funciones reales y sus • Desarrolla habilidades y ➢ Computadora,
propiedades. destrezas operativas en la Laptop,
• Derivadas de determinación de la derivada de
Celular
funciones implícitas. ➢ Plataforma
los diferentes tipos de funciones
• Derivadas de Classroom
funciones reales, demostrando interés en su HERRAMIENTAS
exponenciales y aplicación. Herramientas de
logarítmicas. • Interpreta geométricamente la colaboración

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• Derivadas de derivada de una función real. ➢ Drive, USB
funciones ACTITUDINAL ➢ Software
trigonométricas e 6 semanas matemático
• Respeta las diferentes opiniones
hiperbólicas. ➢ Links recomendadas
de sus compañeros.
• Derivadas de orden • Valora la puntualidad y
Herramientas de
superior. comunicación
asistencia a clases virtuales en
• Ecuación de la recta ➢ WhatsApp, Google
Google Meet.
tangente y de la Meet, correo
• Participa en la presentación de electrónico, Chat
recta normal a una trabajos, exposición y análisis de
curva Herramientas de
diferentes actividades.
• Ángulo entre dos • Valora la importancia de la
creación de
curvas contenidos
derivada de una función. ➢ PowerPoint, Word
• Valores Máximos y • Participa en forma individual o
Mínimos relativos y ➢ Pizarra interactiva
grupal en la resolución de Herramientas de
absolutos de una ejercicios sobre derivadas de una
función. evaluación
función. ➢ Cuestionario de
• Problemas sobre
Máximos y Classroom (blank
Mínimos. Quiz)
➢ Evaluación en línea
• Teoremas sobre
funciones
derivables: Teorema
de Rolle, Teorema
de valor medio de
Lagrange y sus
aplicaciones.
• Concavidad y
puntos de inflexión.
• Regla de L. Hospital
TERCERA UNIDAD DIDACTICA: INTEGRALES DE FUNCIONES REALES DE
VARIABLE REALY SUS APLICACIONES.
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES
Integrales PROCEDIMENTAL RECURSOS
• Indefinidas: • Calcula integrales indefinidas de ➢ Computadora,
• Definición. funciones reales mediante las Laptop,
• Propiedades. diferentes técnicas de Celular
• Métodos de integración. ➢ Plataforma
integración. • Interpreta de una manera precisa Classroom
• Integrales definidas. la definición de integral definida. HERRAMIENTAS
• Definición. • Demuestra los teoremas Herramientas de
• Propiedades. fundamentales del cálculo. colaboración
• Teoremas • Aplica las integrales definidas en ➢ Drive, USB
fundamentales. el cálculo de áreas de regiones ➢ Software
• Aplicaciones a áreas planas y volúmenes de 6 semanas matemático
de regiones planas. revolución. ➢ Links recomendadas
• Aplicaciones a Herramientas de
volúmenes de sólidos ACTITUDINAL comunicación
de revolución. ➢ WhatsApp, Google
Meet, correo

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• Respeta las diferentes opiniones electrónico, Chat
de sus compañeros. Herramientas de
• Valora la importancia de la creación de
integral indefinida y definida. contenidos
• Demuestra interés y ➢ PowerPoint, Word
participación al trabajo ➢ Pizarra interactiva
individual y/o grupal. Herramientas de
• Participa en forma individual evaluación
y/o grupal en la resolución de ➢ Cuestionario de
ejercicios. Classroom (blank
• Demuestra espíritu analítico, Quiz)
crítico, creativo, investigador e ➢ Evaluación en línea
innovador.

VI.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA

• Las clases teóricas serán virtuales mediante el uso de Word, PPT, PDF a través del classroom
y herramientas Google.
• El proceso de enseñanza aprendizaje virtual, será dinámica con participación activa de los
estudiantes mediante el classroom, chat, micrófonos y foros.
• La asignatura de Cálculo I está diseñada en tres unidades didácticas.
• La asignatura de Cálculo I se desarrollará por aula virtual con aplicaciones de google.
• El docente brindara a los estudiantes enlaces o URL para unirse a la clase.

VII.- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

UNIDAD ACTIVIDAD CON EVALUACION PORCENTAJE PORCENTAJE DE

ENTORNOS VIRTUALES TECNICAS INSTRUMENTOS DE UNIDAD ASIGNATURA
I • Observación de video. • Observación • Registro 100 30
• Lectura obligatoria. • Entrevista • Lista de cotejos
• Lecturas • Encuesta • Guía de preguntas
complementarias. • Prueba • Portafolio digital.
• Tarea y blog. • Examen de • Prueba escrita.
• Cuestionario proceso • Intervenciones
• Chat Orales.
• Pruebas objetivas
II • Observación de video. • Observación • Registro 100 35
• Lectura obligatoria. • Entrevista • Lista de cotejos
• Lecturas • Encuesta • Guía de preguntas
complementarias. • Prueba • Portafolio digital.
• Tarea y blog. • Examen de • Prueba escrita.
• Cuestionario proceso • Intervenciones
• Chat Orales.
• Pruebas objetivas
III • Observación de video. • Observación • Registro 100 35
• Lectura obligatoria. • Entrevista • Lista de cotejos
• Lecturas • Encuesta • Guía de preguntas
complementarias. • Prueba • Portafolio digital.
• Tarea y blog. Examen de • Prueba escrita.
• Cuestionario proceso • Intervenciones
• Chat Orales.
• Pruebas objetivas
TOTAL 100%

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Evaluación de entrada: se tomará una evaluación para conocer los conocimientos previos
del alumno como requisito previo para el desarrollo de la asignatura.
La evaluación de la asignatura será integral, permanente y por unidad de competencia teniendo
en cuenta los siguientes criterios:

❖ Para la calificación se aplicará la escala vigesimal de 0 a 20.

❖ La nota aprobatoria mínima es de 13.5 que se redondea a 14 en el promedio final.
❖ Se tomarán tres exámenes parciales durante el semestre y un examen sustitutorio al finalizar el semestre
El promedio final (PF) será:
PF1 + PF2 + PF3
PF =
3
donde PFi , i = 1, 2,3 son los promedios finales de cada parcial.
❖ Los promedios finales de cada parcial PFi , i = 1, 2,3 se obtiene aplicando la siguiente fórmula:
PFi = (45%) EP + (35%) PC + (20%) AC
Donde:
EP = Examen parcial
PC = Prácticas Calificadas
AC = Actitudes (comprende: Asistencia a sesiones de clase virtual, actividades individuales y/o grupales y
participación activa en clases virtuales)

VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

8.1 Bibliografía básica

• Arce C. Abel Cálculo diferencial e integral, Matemática Básica con sus aplicaciones. Edit.
Pozo. 2001.
• Espinoza R. Eduardo (2 017). Análisis matemático I. 6ta Edición. Ediciones Edukperu. Lima
– Perú.
• Espinoza Ramos Eduardo (2 017). Análisis matemático II. 6ta Edición. Ediciones Edukperu.
Lima – Perú.
• Mitacc M, Toro L (2 013). Tópicos de Cálculo Volumen I. Editorial Talleres Gráficos de
A.P.I.C.A. Lima – Perú.
8.2 Bibliografía complementaria
• Draper, Jean E. y Klingman, Jane S., Matemáticas para Administración y Economía, Edit.
Harla, 1ra Edición, 1976, México D.F.
• Stewart, James (2 010). Cálculo: conceptos y contextos. México, D.F., México: Thomson.
• Larson, Roland E. (1 995). Cálculo y geometría analítica. México: Mc Graw-Hill.
• Venero, Armando (2 005). Análisis Matemático 1. Lima: Ediciones Gemar.
• Venero, Armando (2 005). Análisis Matemático 2. Lima: Ediciones Gemar.
8.3. Web grafía
• https://www.geogebra.org/download

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