INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

PAULO EMILIO MACIAS

IMAGEN DE LA
LCDA. LIZA MARÍA CEDEÑO
ASIGNATURA

Asignatura:

COMUNICACIÓN
ORAL Y ESCRITA
Periodo Junio-Octubre 2021
La comunicación ASIGNATURA REDACCIÓN TÉCNICA Y COMUNICACIÓN

y lenguaje Objetivo
Interpreta mensajes orales y escritos de la vida cotidiana y
TIPOS DE LENGUAJES la importancia de la comunicación en todos sus ámbitos,
así como las destrezas y habilidades mediante elementos
FUNCIONES DEL LENGUAJE físicos como técnicas de expresión oral para lograr
EL LENGUAJE Y LAS IMÁGENES. dominio en el escenario.
NIVELES DE SIGNIFICACIÓN DEL Resultado del aprendizaje
LENGUAJE Valora la comunicación oral, escrita y participa con
agrado en los actos comunicativos.
 La comunicación.

Definición de la escritura.
Origen del idioma español.
 Lenguaje Verbal Un estudio revela que La comunicación verbal
las mujeres hablan más puede realizarse de dos
Como ya hemos visto, los que los hombres . De formas: oral: a través de
seres humanos tenemos la hecho las superan hasta signos orales y palabras
necesidad de en tres veces , puesto habladas. Escrita: por
comunicarnos. que al día salen medio de la
promedio unas 20 mil representación gráfica
palabras diarias de la de signos
boca de una mujer
mientas que el hombre
utiliza promedio unas 7
mil palabras.
 Signos: Deriva del vocablo
Seguida de las denominadas latino signum.
Signos orales: Son todos los vocales, a, e, i, o y u...
sonidos que son emitidos Se trata de un término que describe
por la boca , desde un Y se complementan con a un elemento, fenómeno o acción
suspiro de amor o de consonantes, -con sonido- material que, por convención o
naturaleza, sirve para representar o
quebranto con las demás letras del sustituir a otro.
alfabeto y todas las palabras
Se considera que la escritura
es uno de los inventos más
importantes de la Humanidad
en toda su historia universal.

La escritura es un modo que ha

desarrollado el hombre para •Nivel de vocabulario.
expresar ideas y pensamientos
de modo escrito.

Se estima que las primeras

formas de escritura surgieron • Memoria a
en el año 3000 antes de Cristo
y una de las primeras corto y
escrituras conocidas fue la
desarrollada por los sumerios .
largo plazo.
 Los sonidos estructurados que
dan lugar a las sílabas,
palabras y oraciones con las
que nos comunicamos con los
La forma más evolucionada de demás.
comunicación oral es el
lenguaje articulado
Toda palabra compuesta de
sílabas, es una unidad fonética
Formas de comunicación oral. mínima del habla real.
Los gritos, silbidos, llantos y
risas pueden expresar
diferentes situaciones
anímicas
 ¿Cuántos idiomas existen?

Se estima que alrededor de 7.000 idiomas diferentes se hablan en todo el mundo. El 90% de las
cuales son hablados por menos de 100.000 personas, como los propios de las tribus o poblaciones
con dialectos diferentes
LOS HIJOS DE BABEL
Una lengua nace con las personas que las hablan, la lengua existe porque las
personas las hablan. No podemos decir el origen del lenguaje pero podemos
intentar reconstruirlo.

En algunas lenguas antiguas tales como el nostrático, el drabídico y el afroasiático

hablados en Europa, África y Asia.

Estas lenguas presentaban similitudes fonéticas como la palabra perdiz. Estas

similitudes en sitios lejanos hacen pensar que la idea de la Torre de Babel no sea
tan desquiciada.

La historia de la Torre de Babel dice que las civilizaciones antiguas trataron de

hacer una torre que llegara hasta el Cielo y Dios al ver semejante ofensa trabó sus
lenguas y diferenció su forma de hablar. Lo que plantea la idea de la Torre de Babel
es que antes existió un primer lenguaje llamado lenguaje de Eva o protolenguaje
que era la que hablaban todos en la Tierra y de ahí surgieron las demás lenguas.
Elementos de la comunicación:

Este muestra varios elementos que están presentes en un proceso comunicativo.

Emisor: es quien emite el mensaje, es quien habla o escribe.

Receptor: es el que recibe el mensaje, quien escucha o lee.

Mensaje: es el enunciado, lo que transmite el emisor al receptor, es decir, lo

hablado o lo escrito, construido según un código lingüístico.

Código lingüístico: sistema de señales o signos que se usan para transmitir un

mensaje, por ejemplo (ingles o castellano).
Contexto Situacional: entorno donde se realiza el proceso comunicativo, ya sea el entorno físico
o la situación (política, social, histórica, entre otras)

Contexto Temático: tema en torno al que organiza la situación comunicativa.

Canal: elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor, es decir, por
donde circula el mensaje.

Retroalimentación: Acción o respuesta que provoca el mensaje producido por el emisor

LENGUAJE PARAVERBAL

La comunicación para verbal hace referencia a las variaciones en el uso de la voz. Es

la manera en la que se dicen las cosas introduciendo matices y entonaciones
mientras se habla.

Son los cambios de voz, las entonaciones, el énfasis que le ponemos a las palabras, la
velocidad con la que hablamos, pausas, sincronía con la comunicación verbal y no
verbal, etc
Este tipo de lenguaje tiene la doble función de mejorar la comprensión del lenguaje verbal y favorecer
la manifestación de sentimientos, emociones y actitudes del que habla e influye en la regulación de la
conversación.
El lenguaje para verbal se compone de una serie de características que
complementan al lenguaje verbal.
Proyección
Articulación
Volumen
Ritmo
Tono de voz
Repeticiones o muletillas
Silencios
El idioma español (también llamado castellano) es una lengua romance del grupo ibérico. Es
uno de los seis idiomas oficiales de la Organización de las Naciones Unidas.

El español es la tercera lengua más hablada del mundo por el número de hablantes que la
tienen como lengua materna (tras el chino mandarín y el inglés).
El español, como el resto de lenguas romances, es la continuación
moderna del latín hablado (denominado latín vulgar), desde el
siglo III a. C. y que, tras la desmembración del Imperio Romano,
fue divergiendo entre las distintas provincias del antiguo Imperio,
dando lugar mediante una lenta evolución a las distintas lenguas
neolatinas.
La Real Academia Española (RAE) es un organismo que se dedica a la elaboración de reglas
normativas para el idioma español y a trabajar por la unidad del idioma español en todos los
territorios en los que se habla, en coordinación con las restantes 21 Academias nacionales.
 El propósito de este diccionario es garantizar una norma lingüística común. Se trata de una
institución cultural española fundada en 1713 por un grupo de ilustrados liderados por Juan
Manuel Fernández Pacheco, concibieron la idea de crear una academia dedicada a trabajar al
servicio del idioma nacional.

Su sede está en Madrid (España), pero tiene filiaciones con las academias nacionales de los 21
países hispanohablantes
• Como forma de comunicación, el lenguaje
humano tiene algunas finalidades o distintas
funciones a cumplirse dentro de la vida social
Función emotiva
• Radica en la necesidad de que el interlocutor tiene de exteriorizar
sentimientos. Este es un deseo personal, que no es impuesto, y
tiende a expresar afectividad espontáneamente. Estas pueden ser
interjecciones, frases exclamativas, o por medio de entonación no
acostumbrados; podemos citar de ejemplo:
• ¿Qué barbaridad?
• ¡Ay¡
• ¡No lo puedo creer¡
Función apelativa
• Radica en la actitud del hablante para captar la atención en el
receptor y provocar una reacción en él, ya sea para obtener su
atención o direccionar su conducta. Esta sucede cuando el
interlocutor emite una oración imperativa, de súplica o de
interrogación:
• Anda estudia y pórtate bien.
• Denos una hora más, no sea así, por favor
• ¿Estarás ocupado esta tarde?
El lenguaje y las imágenes.
Lo ratifican diversos estudios que nos indican que estamos
programados biológicamente para procesar el mundo de un modo
visual.

De ahí que, a día de hoy, el 90% de la información que transmitimos a

nuestro cerebro sea visual. Resulta además que somos imagen desde el
mismo día en que nacemos. A veces solo necesitamos una imagen para
comprender una situación.
 La red social con mayor crecimiento en 2015 fue Pinterest. Dicen que
procesamos las imágenes 600.000 veces más rápido que los textos y
que recordamos el 80% de lo que vemos frente al 20% de lo que
leemos o el 10% de lo que oímos.
La imagen ocupa el mayor porcentaje de información y de mensajes de
nuestro día a día y construye nuestra realidad. La imagen capta con un
solo impacto, por eso atrae o hace aborrecer. Es adictiva. También es
viral. Y, por supuesto, abierta.
• Por todo ello y porque en ocasiones no es necesario hablar para
transmitir, la imagen es una poderosa herramienta de comunicación.
Además, la imagen es universal y no cuenta con la barrera del idioma.
• Por todo ello y porque en ocasiones no es necesario hablar para
transmitir, la imagen es una poderosa herramienta de comunicación.
Además, la imagen es universal y no cuenta con la barrera del idioma.
• Y otras que se convirtieron símbolos, en esta ocasión, gracias a las
redes sociales:
• ¿Lenguaje visual o verbal?
• Las relaciones entre el lenguaje verbal y el visual han caracterizado el
estudio teórico de las imágenes durante el siglo XX. Hay diversas
corrientes teóricas fundamentadas en un estudio del signo gráfico
que utiliza herramientas extraídas de la lingüística general; éstas, sin
embargo, se adaptan para un conocimiento profundo de la imagen,
sus partes y relaciones.
Haciendo un símil podemos decir que las imágenes son las unidades de
representación del lenguaje visual, igual que las palabras lo son en el
lenguaje escrito. El actual consumo de imágenes cotidianas de un
ciudadano en los países industrializados afectados por la cultura
globalizada es muy elevado, estamos en un proceso de evolución
constante de cómo "leemos" y cómo nos "afectan" todas las imágenes
que nos rodean. Una imagen nos transmite conocimiento y emociones.
Las imágenes no son neutras, las intenciones artísticas y estéticas no
son los únicos propósitos que tienen. Vivimos en una sociedad
dominada por los medios de comunicación. Muchos de estos medios
(como la televisión, la publicidad en calles y revistas, diarios, Internet y
el creciente uso de las redes sociales) tienen un componente visual
alto, de forma que para establecer comunicaciones efectivas resulta
vital conocer su naturaleza).
Por lo que sabemos, la plasmación gráfica de un lenguaje visual es muy
anterior a la aparición de la escritura. Las pinturas rupestres, las
decoraciones sobre el propio cuerpo o sobre las primeras herramientas
y artefactos serian los primeros testigos formados por marcas
esquemáticas, pictogramas o dibujos de representación.
Relaciones entre lenguaje hablado y escrito y lenguaje visual
El vocabulario de lectura de un occidental es de unas 40.000 palabras.
A la vista de esta aproximación estadística, podemos deducir que,
como seres humanos, tenemos un lenguaje muy desarrollado, estamos
dotados de un pensamiento complejo que utiliza una estructura
determinada muy organizada. La sintaxis es la forma en que
construimos las frases. Las normas son la gramática. La semántica
estudia el sentido que le damos a estas frases.
Del mismo modo que se estudia la forma del texto, la disposición de las
palabras, su contenido y significados, igualmente se estudia la forma de
la imagen, su estructura (composición), los elementos formales que la
componen, cómo se relacionan, qué representan, qué y cómo nos
comunican los mensajes.
Cabe decir, sin embargo, haciendo un paralelismo entre el lenguaje
verbal (oral y escrito) y el lenguaje visual, que este último no es tan
rígido en su estudio y análisis. Las imágenes están más abiertas a la
interpretación. Podemos encontrarnos con la problemática de no
transmitir exactamente lo que queríamos comunicar a través tan sólo
de las imágenes.
La gramática visual
Trasladar literalmente el análisis gramatical del lenguaje verbal al
"lenguaje visual" es realmente difícil. Entre otras cosas, porque nuestro
cerebro no procesa de la misma manera una imagen que un mensaje
escrito y/o hablado.
Encontramos diferentes autores que en el entorno de los estudios de la
comunicación visual utilizan expresiones como "lenguaje visual", o
también "alfabeto visual", "sintaxis de la imagen", etc.
¿Semiótica o semiología?

La distinción más generalizada entiende la semiótica como el estudio

de los signos, su estructura y cómo se relacionan el significante y el
significado. Por su parte, la semiología se entendería más como el
estudio de los signos en toda su globalidad; en cualquier caso, aquí los
utilizaremos como términos equivalentes.
Entendemos la semiótica o semiología como la ciencia y/o disciplina
que estudia todos los sistemas de signos: lenguas, códigos,
señalizaciones, etc.
• El signo
• Como ya se ha adelantado en los apartados anteriores, el signo lo
podemos definir como aquello que hace referencia a otra cosa
(referente); es la materia prima del pensamiento y, por lo tanto, de la
comunicación. Un signo se interpreta. Los signos los podemos
encontrar en las palabras, las imágenes, los sonidos, los actos y/o los
objetos
 Los signos los forma la propia sociedad, por eso, dependerá de la
cultura y el contexto en que los encontramos. Incluso puede darse el
caso de un mismo signo interpretado de manera diferente, pues cada
sociedad tiene sus propios códigos y valores culturales
En griego clásico (σημειωτικóζ, sēmeiōtikós) la palabra signo significa
'unir', utilizamos una cosa para significar otra. Vemos que los signos se
crean de forma diferente según sea la sociedad que los forme, pero hay
un denominador común en todos los signos y sociedades: la necesidad
de comunicar.
En la actual globalización cultural todos los que trabajamos dentro del
ámbito de la comunicación (diseñadores, periodistas, publicistas, etc.)
debemos saber valorar los signos en su contexto (cultural, de situación,
temporal, etc.).
Códigos y contextos
• La utilización de una imagen por personas de diferentes culturas
implica una serie de intereses comunes que se definen en sus
elementos gráficos y su significado.
• En la transformación de la realidad, o creación de una imagen, se
deben tener en cuenta los códigos de conocimiento común.
NIVELES DE SIGNIFICACIÓN DEL
LENGUAJE
Todo cuanto el hombre siente y piensa lo exterioriza a través de ese
gran instrumento de comunicación es el lenguaje. Desde luego que
para trasmitir ordenadamente nuestras ideas, desde el hombre
primitivo hasta hoy, ha tenido que pasar mucho tiempo para adoptar
un sinnúmero de sistemas de comunicación.
La historia de nuestra y por ende de nuestra civilización, ha
caracterizado el fenómeno de la comunicación en tres grandes etapas o
modos, de los cuales cada uno a su manera ha sabido influir en la vida
misma de la sociedad. Así durante muchos siglos el hombre utilizó
como única fuente de comunicación, la CULTURA ORAL.
CULTURA ESCRITA: La cual gracias a la imprenta ha podido difundir todo
tipo de mensajes, dando con ello un gran salto cultural para que el
hombre pudiese abrirse paso en sus relaciones interpersonales.
CULTURA AUDIOVISUAL: La electrónica y la cibernética nos inducen, no
solo porque se puede ver el mundo desde nuestra casa, sino también
porque se puede oír, conocer, comunicarse e informarse al momento
de cuando en el mundo.
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO
“PAULO EMILIO MACIAS”

GRACIAS…