Propuesta de Proyecto Trabajo

Ejercicio creativo…
Abordaje desde habilidades y creatividad de cada estudiante

─
RETO A SEGUIR…(primera parte)

Te invito a imaginar, pensar, analizar, crear, diseñar y socializar una ruta, la cuál
consideres, es la más adecuada y pertinente para educar en la realidad actual.
Esta ruta consiste en que definas cuáles serían los 15 aspectos/elementos
fundamentales que debe tener tu modelo educativo, el cual sea innovador y
permita educar y transformar en la sociedad actual que vivimos…
1
Ruta de exploración…
A continuación se enuncian 30 referentes que te pueden apoyar, sin embargo,
tienes total autonomía para proponer un modelo educativo con los elementos que
consideres pertinentes…
# Elemento Descripción
1 Adaptabilidad Capacidad del modelo para adaptarse a las necesidades y

características de los estudiantes y del entorno educativo.
2 Inclusión Capacidad del modelo para garantizar la inclusión y

equidad educativa.
3 Colaboración Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo entre

los estudiantes y con los docentes.
4 Aprendizaje Enfoque en el aprendizaje significativo y relevante para los

significativo estudiantes.
5 Orientación vocacional Inclusión de orientación vocacional para ayudar a los

estudiantes a identificar sus intereses y habilidades
profesionales.
6 Fundamentos teóricos Conjunto de ideas, teorías y enfoques pedagógicos que

sustentan el modelo.
7 Objetivos educativos Metas que se pretenden alcanzar a través del modelo

pedagógico.
8 Enfoque metodológico Estrategias y técnicas que se emplearán para llevar a cabo

el proceso de enseñanza-aprendizaje.
9 Ambiente de Espacio físico y social en el que se desarrollará el proceso

aprendizaje educativo.
10 Rol del estudiante Funciones y responsabilidades que debe cumplir el

estudiante en el modelo pedagógico.
11 Recursos educativos Materiales y herramientas que se utilizarán para apoyar el

proceso de enseñanza-aprendizaje.
12 Rol del docente Funciones y responsabilidades que debe cumplir el

docente en el modelo pedagógico.
13 Diseño curricular Plan de estudios que establece los contenidos, actividades

2
y objetivos de cada asignatura.
14 Evaluación del Proceso de medición y valoración de los resultados del

aprendizaje aprendizaje de los estudiantes.
15 Aprendizaje autónomo Fomento del aprendizaje autónomo y la autorregulación

del aprendizaje de los estudiantes.
16 Aprendizaje a lo largo Enfoque en el aprendizaje a lo largo de la vida y el

de la vida desarrollo de habilidades y competencias relevantes para
el mundo laboral y la sociedad actual.
17 Inclusión educativa Atención a la diversidad y garantía del acceso a la

educación para todos los estudiantes.
18 Evaluación formativa Uso de la evaluación formativa como una herramienta

para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
19 Aprendizaje Enfoque en el aprendizaje interdisciplinar para abordar

interdisciplinar problemas y retos complejos.
20 Competencias Desarrollo de habilidades socioemocionales en los

socioemocionales estudiantes para promover su bienestar y desarrollo
personal.
21 Educación intercultural Fomento de la educación intercultural para promover el

diálogo y el respeto entre diferentes culturas.
22 Aprendizaje basado en Enfoque en el aprendizaje basado en proyectos como una

proyectos herramienta para fomentar la creatividad y la resolución
de problemas en los estudiantes.
23 Tecnología educativa Uso de la tecnología educativa como una herramienta

para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
24
25 Competencias digitales Conjunto de habilidades que permiten trabajar con

tecnología de manera asertiva
26 Educación en valores Fomento de la educación en valores como una

herramienta para la formación integral de los estudiantes.
27 Educación para la Fomento de la educación para la ciudadanía global como

ciudadanía global una herramienta para el desarrollo de ciudadanos críticos
y comprometidos con su entorno.
3
28 Trabajo colaborativo Fomento del trabajo colaborativo entre los estudiantes

como una herramienta para el aprendizaje y la resolución
de problemas.
29 Pedagogía crítica Enfoque en la pedagogía crítica como una herramienta

para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión en los
estudiantes.
30 Educación ambiental Fomento de la educación ambiental para promover la

conciencia ecológica y la sostenibilidad.
Esquema sugerido para

socializar…
Elemento ¿Por qué es ¿Cómo lo Recursos y
importante? trabajaría? herramientas de
apoyo
Adaptabilidad Agrupa las Salida de Cartilla de flora y
necesidades del observacion en un fauna
entorno de los parque natural
estudiantes -Que logren
apartir de la
observacion
reconocer el
cuidado por la
naturaleza y su
importancia
Aprendizaje Facilita el
significativo aprendizaje nuevo
y fortalece el ya
aprendido
Fundamentos Etica y valores Etica y valores Exposicione
teoricos huamnos huamnos diapositivias
4
Recursos Permiten Clase de panaderia Materiales y

educativos fortalecer los espacio para hacer
conocimientos a pan
traves de la clase
teorica y la
practica
Rol de estudiante Disciplina LLamado a lista
cumplimiento observador
Acato de
directrices
Rol del profesor Facilitador de Curriculo a Propuesta de
losprocesos de desarrollar temas
aprendizaje
Diseño curricular Nos trazara la ruta Objetivos a
a seguir desarrollar
Evaluacion del Mostrara los Quiz
aprendizaje avances de los exposiciones
estudiantes autoevalucion
Inclusion Agrupa los Grupos dentro de Presentaciones
educatica diferentes formas clase ludicas dirigidas
de pensar y hacer.
Tecnologia Tecnologia Exposiciones en Celulares
educativa educativa video computadores
juegos virtuales paginas educativas
s
Educacion en Ayuda a Juego de roles con Disfraces
valores comprender la los valores de forma
importancia de individual con los
convivir sna y estudientes
respetuosamente
Trabajo colaborativo Fomenta el Retos en grupos Dinamicas
compartir y a
respetar el trabajo
en equipo
5

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RETO A SEGUIR…(primera parte)

1 Adaptabilidad Capacidad del modelo para adaptarse a las necesidades y

2 Inclusión Capacidad del modelo para garantizar la inclusión y

3 Colaboración Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo entre

4 Aprendizaje Enfoque en el aprendizaje significativo y relevante para los

5 Orientación vocacional Inclusión de orientación vocacional para ayudar a los

6 Fundamentos teóricos Conjunto de ideas, teorías y enfoques pedagógicos que

7 Objetivos educativos Metas que se pretenden alcanzar a través del modelo

8 Enfoque metodológico Estrategias y técnicas que se emplearán para llevar a cabo

9 Ambiente de Espacio físico y social en el que se desarrollará el proceso

10 Rol del estudiante Funciones y responsabilidades que debe cumplir el

11 Recursos educativos Materiales y herramientas que se utilizarán para apoyar el

12 Rol del docente Funciones y responsabilidades que debe cumplir el

13 Diseño curricular Plan de estudios que establece los contenidos, actividades

y objetivos de cada asignatura.

14 Evaluación del Proceso de medición y valoración de los resultados del

15 Aprendizaje autónomo Fomento del aprendizaje autónomo y la autorregulación

16 Aprendizaje a lo largo Enfoque en el aprendizaje a lo largo de la vida y el

17 Inclusión educativa Atención a la diversidad y garantía del acceso a la

18 Evaluación formativa Uso de la evaluación formativa como una herramienta

19 Aprendizaje Enfoque en el aprendizaje interdisciplinar para abordar

20 Competencias Desarrollo de habilidades socioemocionales en los

21 Educación intercultural Fomento de la educación intercultural para promover el

22 Aprendizaje basado en Enfoque en el aprendizaje basado en proyectos como una

23 Tecnología educativa Uso de la tecnología educativa como una herramienta

25 Competencias digitales Conjunto de habilidades que permiten trabajar con

26 Educación en valores Fomento de la educación en valores como una

27 Educación para la Fomento de la educación para la ciudadanía global como

28 Trabajo colaborativo Fomento del trabajo colaborativo entre los estudiantes

29 Pedagogía crítica Enfoque en la pedagogía crítica como una herramienta

30 Educación ambiental Fomento de la educación ambiental para promover la

Esquema sugerido para

Recursos Permiten Clase de panaderia Materiales y

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