Examen Del Segundo Trimestre Recuperaciòn

ESCUELA3 SECUNDARIA TÉCNICA # 47
“ING. EUGENIO GARZA SADA”

CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
ASIGNATURA: ESPAÑOL PRIMER GRADO
4 RECUPERACIÒN
NOMBRE DEL ALUMNO(A).-_______________________________________________________GRADO.-____ N. L.-____

GRUPO: _________ NO. DE ACIERTOS: ________. CALIF: __________.
5
MAESTRO: MARTHA PATRICIA MENDEZ PINALES
I.- Relaciona cada subgénero literario que se presenta con su descripción:

I.- Lee con cuidado cada pregunta, selecciona una respuesta para después colocarla en la hoja de respuestas
6.- ¿Cuáles son los nexos?
a) Pero, y, mediante, asimismo, que, para.
b) Confirmen, texto, incluyan, vocabulario.
c) Palabras, sea, conectadas, incluyan.
d) Enlace, ideas, adecuado, el, utilizando.
7.- Mediante ____________________se expresa el contenido más importante de algún texto, pero con
menos palabras.
a) El mapa conceptual
b) La cita textual
c) La paráfrasis
d) El resume
8.- Ordena de manera correcta los pasos para realizar una investigación.
Ordena de manera correcta los pasos para realizar una investigación.
a) Identificar lo que nos interesa acerca de un tema
b) Organizar la información en fichas o notas
c) Elegir el tema
d) Revisar y seleccionar la información
a) c),b),y d)
b) d),a) y c)
c) a), d) y b)
d) a), b) y c)
APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce la función y las características de los reglamento
9. Es un documento emitido por algún tipo de autoridad, en el que se expresa una normativa.
La misma puede ser jurídica, social, política o de cualquier otra naturaleza, y los integrantes de
una comunidad deben someterse a ella.
a) Reglamento jurídico
b) Internos.
c) Reglamento.
d) Generales
Aprendizaje: Lee narraciones de diversos subgéneros: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros.
10.- Es quien cuenta lo que ocurre en la historia, relata lo que hacen los personajes, lo que
sienten y lo que piensan. El relato está en tercera persona. (El o ellos)
a) Protagonista
b) Testigo
c) Omnisciente
d) En segunda persona
APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce la función y las características de los reglamento.

11- Aquellos que plantean un marco amplio de normas y conductas a seguir. No enfatizan
detalles o particularidades, sino que plantean unas reglas de juego aplicables a un ámbito
específico.
b) Internos.
c) Reglamento deportivo.
d) Generales.
Aprendizaje ESPERADO Lee narraciones de diversos subgéneros: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u
otros.
12.- Puede no ser un personaje de la historia, sino alguien que está enterándose de lo que pasa
en esta. En la historia, puede ser un personaje secundario. El relato está en primera y tercera
persona.
a) Protagonista
b) Testigo
c) Omnisciente
d) En segunda persona
Aprendizaje ESPERADO: Conoce la función y las características de los reglamento.

13.- Son propiedad de una empresa, organización o club de cualquier tipo. Son sólo aplicables
(y reveladas) a quienes hacen vida en dicha organización, ya que su ámbito de acción es
reducido y local.
b) Internos.
d) Generales.
Aprendizaje ESPERADO: Elabora fichas temáticas con fines de estudio.

14.- Es aquella que recupera un fragmento de un texto exactamente con las mismas palabras
que utilizó su autor. Se usa cuando la idea está expresada con claridad y es útil para la
investigación, se marca la cita textual entre comillas y con su referencia bibliográfica.
a) Paráfrasis.
b) Cita textual
c) Resumen
d) Ficha temática
APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce la función y las características de los reglamento.

15.- Documentos legales del Estado en los que se expresa una norma jurídica, usualmente en
conexión con la Constitución Nacional. Son sancionados por el poder legislativo, aprobados
por el poder ejecutivo, y constituyen una de las fuentes del derecho.
b) Internos.
d) Generales
16.-Verbos que están en infinitivo:

a) Correr, huir, saltar
b) Corrí, huí, salté
c) Corro, huyo, salto
d) Brincan, saltan, come
17.- El reglamento esta ordenado en:
a) Párrafos
b) Viñetas
c) Títulos
d) Capítulos
18.- ¿Qué es y que sirven los reglamentos?

a) Para proteger a las personas
b) Establece normas y regulan la convivencia entre las personas
c) Contiene apartados y aspectos que ayudan.
d) Tiene leyes en sus artículos.
19.- ¿Cuáles son los pasos para realizar una investigación?

a) Elegir el tema y el propósito. Consultar fuentes de información. Extraer las oraciones temáticas. Realizar
el reporte de investigación.
b) Conseguir los materiales. Seguir paso por paso cada instrucción. Presentar el producto final.
c) Escribir el título. Redactar un párrafo de síntesis. Escribir la reseña. Redactar la conclusión.
d) Notar el título. Plantear la hipótesis. Explicar la hipótesis. Emitir una conclusión.
20.- Ellos hacen referencia al contenido total de un texto.
a) Tabla
b) Gráfica de barras
c) Títulos.
d) Indicios textuales
21.- ¿Cuál es el orden que debe guardar una ficha bibliográfica?
a) Título.
b) Nombre del autor.
22.- Es la explicación o interpretación ampliada que se realiza de un texto con el fin de

ilustrarlo o de hacerlo más claro. Puedes explicar con tus palabras lo que entendiste de un
texto, sin cambiar la idea original de su autor.
a) Paráfrasis.
b) Cita textual
c) Resumen
d) Ficha temática
APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce la función y las características de los reglamento

23.- El que regula el ejercicio de una disciplina deportiva, en el marco de una asociación o
gremio deportivo.
b) Internos.
d) Generales
Aprendizaje ESPERADO: Elabora fichas temáticas con fines de estudio.

24.- Tiene como objetivo principal recabar información relevante sobre un tema de estudio, y
existen varias formas de hacerlo.
a) Paráfrasis.
b) Cita textual
c) Resumen
d) Ficha temática
25.- Para una investigación necesitamos fichas temáticas ¿Pero que son?
a) Una tarjeta en la que se registran datos clave sobre un tema de investigación y que contiene también la
fuente de información.
b) Tarjetas que sólo sirven para organizar las palabras clave
c) No existe
d) Fichas que encontramos en la biblioteca con datos del libro

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I.- Relaciona cada subgénero literario que se presenta con su descripción:

APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce la función y las características de los reglamento.

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Aprendizaje ESPERADO: Elabora fichas temáticas con fines de estudio.

APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce la función y las características de los reglamento.

16.-Verbos que están en infinitivo:

18.- ¿Qué es y que sirven los reglamentos?

19.- ¿Cuáles son los pasos para realizar una investigación?

20.- Ellos hacen referencia al contenido total de un texto.

22.- Es la explicación o interpretación ampliada que se realiza de un texto con el fin de

APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce la función y las características de los reglamento

Aprendizaje ESPERADO: Elabora fichas temáticas con fines de estudio.

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