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    Organizador Visual de La Neuropsicología - Grupo 02

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    Mariana Gutiérrez
    La neuropsicología infantil evalúa el desarrollo de las funciones cognitivas y su relación con la maduración cerebral a lo largo del ciclo vital. La evaluación del neurodesarrollo infantil considera factores como la plasticidad cerebral, la maduración y el punto de partida del niño. La detección e intervención temprana de trastornos del desarrollo y alteraciones neurológicas es importante para minimizar secuelas y mejorar el pronóstico a lo largo de la infancia.

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    La neuropsicología infantil evalúa el desarrollo de las funciones cognitivas y su relación con la maduración cerebral a lo largo del ciclo vital. La evaluación del neurodesarrollo infantil considera factores como la plasticidad cerebral, la maduración y el punto de partida del niño. La detección e intervención temprana de trastornos del desarrollo y alteraciones neurológicas es importante para minimizar secuelas y mejorar el pronóstico a lo largo de la infancia.

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    La neuropsicología infantil evalúa el desarrollo de las funciones cognitivas y su relación con la maduración cerebral a lo largo del ciclo vital. La evaluación del neurodesarrollo infantil considera factores como la plasticidad cerebral, la maduración y el punto de partida del niño. La detección e intervención temprana de trastornos del desarrollo y alteraciones neurológicas es importante para minimizar secuelas y mejorar el pronóstico a lo largo de la infancia.

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    La neuropsicología infantil evalúa el desarrollo de las funciones cognitivas y su relación con la maduración cerebral a lo largo del ciclo vital. La evaluación del neurodesarrollo infantil considera factores como la plasticidad cerebral, la maduración y el punto de partida del niño. La detección e intervención temprana de trastornos del desarrollo y alteraciones neurológicas es importante para minimizar secuelas y mejorar el pronóstico a lo largo de la infancia.

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    VALORACIÓN DEL MADUREZ

    NEURODESARROLLO NEUROPSICOLOGÍCA
    Otro de los temas centrales, neuropsicología infantil del desarrollo es el de
    Capilla ,Romero ,Maeztu ,Gonzales y Ortiz (2023) afirma que la la madurez neuropsicológica .Portellano ,Mateos ,Martínez ,Granados y Tapia
    valoración del neurodesarrollo infantil no es igual a la (2000) la definen como el nivel de la organización y desarrollo madurativo que
    valoración de un adulto ,la neuropsicología del desarrollo tiene permiten un desenvolvimiento en las funciones cognitivas y comportamentales de
    como principal objeto de estudio el desarrollo de las funciones acuerdo a la edad cronológica del sujeto , resaltando los cambios durante el
    desarrollo y especialmente en la infancia así mismo hablamos de la
    cognitivas y su relación con la maduración cerebral a lo largo del
    ORIGEN DE LAS LESIONES ciclo vital. Por su parte, Jonhson (2001) manifiesta que en la
    psicopatología y la neuropsiquiatría del desarrollo resaltan la complejidad de
    múltiples factores de riesgo y factores protectores . Tales factores son de
    neurociencia cognitiva es preciso diferenciar los términos
    CEREBRALES INFANTILES estructura y función al referirse al cerebro .Castaño (2007) en
    orden genético ,neuroendocrino ,ambiental ,y psicosocial ,que interactúan con
    factores de adversos durante el embarazo ,el parto ,el período neonatal y
    esta misma linea de ideas destaca la importancia de la psicología durante la infancia .Los factores de riesgo se han visto como causales ,pero
    del desarrollo para la comprensión del neurodesarrollo de la más que esto contribuye con un proceso dinámico e interactivo en el tiempo .
    La etiología de las lesiones cerebrales en la
    etiología de las lesiones cerebrales y de los procesos de
    infancia es muy variada y puede clasificarse maduración cognitiva , del lenguaje y de la regulación emocional,
    según diversos indicadores; por el momento en entre otros ..
    EVALUACIÓN DEL NEURODESARROLLO
    el que ocurran, pueden ser: a) prenatales INFANTIL
    (toxoplasmosis, la desnutrición intrauterina,
    La neuropsicología del desarrollo infantil orienta los procesos y las
    maltrato intrauterino entre otros), b) estrategias de evaluación neuropsicológica en la población infantil y las
    perinatales (hipoxia, meconio..) y c) oportunidades de aprendizaje . El desarrollo de los procesos psicológicos
    posnatales (traumatismos cráneo-encefálicos, superiores va modulando los sistemas funcionales del cerebro (León y
    infecciones, desnutricióN) Carrión 1995). Por ser el cerebro un órgano con mucha plasticidad es capaz
    de adaptarse y reorganizarse continuamente cuando las demandas del

    APROXIMACIONES NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL DEL medio lo requieren estableciendo cada vez nuevos sistemas funcionales la
    plasticidad cerebral está presente durante la infancia y la adolescencia .
    TEÓRICAS DESARROLLO: DETECCIÓN E
    Stavinoha (2005) presenta interesantes INTERVENCIÓN DE TRASTORNOS Lineamientos de intervención Neuropsicológica
    conclusiones en relación con el daño
    e Intervención temprana
    cerebral traumático y los efectos EN LA INFANCIA
    neuropsicológicos en la infancia, Durante la infancia es necesario considerar las variables de
    específicamente en la escolaridad, plasticidad cerebral, la maduración y punto de partida, para
    para la evaluación e intervención orientar los objetivos de la intervención ya sean de
    diferencial según perfiles rehabilitación o de optimización.
    individuales. . Guerrero (2006) plantea la importancia de la detección e
    intervención temprana temprana de los trastornos del
    desarrollo y de las alteraciones neurológicas con el fin de
    minimizar las secuelas y favorecer el pronostico a lo largo de
    INTRODUCCIÓN la infancia.

    En el panorama de la salud mental infantil, los Futuro de la Neuropsicología del desarrollo


    aportes de la neuropsicología infantil y de la
    neuropsicología del desarrollo han sido determinantes
    para la intervención temprana en la infancia
    para el abordaje integral de trastornos complejos, El desarrollo o las alteraciones neuropsicológicos presentar las siguientes demandas:
    a)Implementar estrategias para la detección y atención temprana de la infancia.
    como el autismo, el síndrome de asperger o el síndrome b)Se deben diseñar y ajustar las acciones, instrumentos y procesos para la detección
    de Rett, y sus instrumentos de evaluación han sido c)La detección e intervención temprana de trastornos neuropsicológicos y del desarrollo en la primera
    ampliamente utilizados en la evaluación y diagnóstico infancia.
    de alteraciones psicomotoras, del lenguaje, de las d)) La investigación en neuropsicología del desarrollo es un campo con muchas áreas de aplicación y
    de importancia para la detección e intervención de trastornos neuropsicológicos.
    funciones ejecutivas y discapacidad cognitiva, entre
    En determinación, en sociedades como la actual, en las que las condiciones de pobreza generalizada,
    otros. la desigualdad de oportunidades para niños y jóvenes
    Integrantes
    Estrada Fabian, Miriam Judith

    Moyano Dominguez, Andres

    Guevara Vera, Stefanny Yanela

    Navarro Cartagena, Yadhira Antuanet

    Barzola Porras, Diego Gerardo Emanuel

    Hinostroza Olivares, Nataly Milagros

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