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    Guia de Aprendizaje # 1 PLC

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre controladores lógicos programables (PLC). La guía contiene 8 secciones que describen los objetivos, actividades, evaluación, glosario y referencias sobre PLC. Las actividades incluyen entender los componentes de hardware y software de PLC, aprender la simbología eléctrica, y programar en lenguaje escalera con ejemplos prácticos. El propósito es brindar herramientas para la selección, programación y mantenimiento de PLC.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre controladores lógicos programables (PLC). La guía contiene 8 secciones que describen los objetivos, actividades, evaluación, glosario y referencias sobre PLC. Las actividades incluyen entender los componentes de hardware y software de PLC, aprender la simbología eléctrica, y programar en lenguaje escalera con ejemplos prácticos. El propósito es brindar herramientas para la selección, programación y mantenimiento de PLC.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre controladores lógicos programables (PLC). La guía contiene 8 secciones que describen los objetivos, actividades, evaluación, glosario y referencias sobre PLC. Las actividades incluyen entender los componentes de hardware y software de PLC, aprender la simbología eléctrica, y programar en lenguaje escalera con ejemplos prácticos. El propósito es brindar herramientas para la selección, programación y mantenimiento de PLC.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre controladores lógicos programables (PLC). La guía contiene 8 secciones que describen los objetivos, actividades, evaluación, glosario y referencias sobre PLC. Las actividades incluyen entender los componentes de hardware y software de PLC, aprender la simbología eléctrica, y programar en lenguaje escalera con ejemplos prácticos. El propósito es brindar herramientas para la selección, programación y mantenimiento de PLC.

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    PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

    FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

    IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE:

    Controladores Lógicos programables ( PLC) -Guia 1

    • Denominación del Programa de Formación:


    Tecnolgo en mantenimiento Electronico e Instrumental Industrial.
    • Código del Programa de Formación:
    • Nombre del Proyecto :
    • Fase del Proyecto :
    • Actividad de Proyecto:
    • Competencia
    • Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
    • Duración de la Guía

    2. PRESENTACIÓN

    Imagen tomada de : https://cursosindustriales.blogspot.com/2016/02/introduccion-programacion-ladder.html

    Un Controlador Lógico Programable (PLC) es un dispositivo electrónico digital, que utiliza una memoria para
    almacenar instrucciones e implementar funciones específicas de lógica, secuencia, temporizado, conteo y
    aritmética para controlar en tiempo real máquinas y procesos. La NEMA (National Electrical Manufactures
    Association) da la anterior definición.
    GFPI-F-135 V01
    A partir del año 1968, época en la que se da a conocer el MODICON (Modular Digital Controller)
    primer modelo sugerido por Dick Morley para la división Hydramatic de la General Motors Corp. en
    los Estados Unidos, los Controladores Lógico Programables (PLC´s) sin duda alguna mostraron lo que
    serían las nuevas formas de hacer automatización.

    Su propósito inicial no era otro que el de brindar solución a una gran cantidad de inconvenientes que tenían
    los automatismos clásicos "modernos para su época", basados en componentes electromecánicos o
    desarrollados con electrónica específica mediante tarjetas, lo que hacía que una máquina o
    un proceso controlado con esta tecnología difícilmente podría ser modificado o mejorado y para lograr
    el objetivo que se perseguía había la necesidad de reconstruir toda la ingeniería implementada y adaptar la
    nueva diseñada.

    OBJETIVO

    Esta guia tiene como objetivo principal, brindar herramientas básicas, material de ayuda, experiencia
    práctica e información fundamental para la selección, instalación, programación, aplicación y mantenimiento
    de Controladores Lógicos Programables [].

    Durante el desarrollo, se hará una demostración detallada de cada tarea y luego se dará al estudiante la
    oportunidad de practicarla.(Según Caracterización Ocupacional de la Teleinformática – SENA)

    3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    Actividad 1 : En esta actividad es entender los componentes de los PLC , sus partes de Hardware y
    Software.

    Realizar la visualización del video

    Introducción y partes PROGRAMACION del PLC : https://youtu.be/euMtargFSGQ


    Partes de un plc

    Hardware : Fuente de alimentación .

    Software : Tipos de lenguajes ( 3). Explicar cada uno.

    Realizar un resumen del video explicando lo expuesto por el presentador.

    Actividad 2 : En esta actividad el objetivo es conocer la simbología de cada uno de los dispositivos o
    elementos utilizados en los sistemas eléctricos y los sistemas de automatización.

    1. Realizar con el Documento : Iicynet Simbología y esquemas


    Se debe realizar las siguientes actividades:

    - A. Realizar una presentación en power point de los temas asignados.Exponerlas GFPI-F-135 V01
    - B. Investigar y ampliar los temas. Para los símbolos, buscar una imagen real del dispositivo

    Dividirse en grupos de 2 o 3 personas para realizar los siguientes temas.


    Grupo 1 : Tema 3 : Definiciones : 3.1-3.2-3.3-3.4 -3.5
    Grupo 2 : Tema 3 : 3.6- Símbolos electrotécnicos : símbolos y marcas desde 1 hasta 41
    Grupo 3 : Tema 3 : 3.6- Símbolos electrotécnicos : símbolos y marcas desde 42 hasta 83
    Grupo 4 : Tema 3.7 : Normas Electrotécnicas: tabla 2.2 : 1.1 hasta 1.10 - 2.1… hasta 2.7 , 3.1
    hasta 3.10 , 4.1 hasta 4.29
    Grupo 5 : Tema 3.7 : Normas Electrotécnicas 3.7.1 – 3.7.2 : tabla 2.2 desde tema 5.1 a 5.7, 6.1
    a 6.8, 7.1 a 7.7 , 8.1 a 8.5 en la tabla

    Grupo 6 : Tema 3.7 : Normas Electrotécnicas tabla 2.2 desde tema 9.1 a 9.3 , 10.0 a 10.5 y 11.1
    a 11.9 en la tabla

    4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

    a. Se debe realizar la visualización del video Programacion de PLC en Lenguaje Ladder:


    https://youtu.be/Ta-l0gqVJ08
    Para entender mejor la segunda parte de ésta actividad.
    b. Se debe dar inicio a una de las programaciones en lenguaje escalera. Para ello se debe Investigar que
    es el lenguaje Ladder. Documento sugerido : https://www.educacionurbana.com/apuntes/ladder.pdf

    Responder el siguiente cuestionario:


    1. Que es el diagrama de contactos .
    2. Que representa las líneas verticales.
    3. Como se representan los elementos de entrada. Como actúan . Que tipos hay.
    4. Como se represntan las salidas. Tipos de salida existentes
    5. Que funciones lógicas especiales especiales mas complejas se tienen.
    6. Que son los temporizadores.
    7. Que son los contadores
    8. Que son los módulos monoestables
    9. Que operaciones aritméticas se pueden realizar
    10. Que son las instrucciones de comparación, Set y Reset
    11. Cuales son las limitaciones o condiciones en el lenguaje Ladder.
    12. Realizar un cuadro con cada uno de los símbolos de los elementos que componen el lenguaje de
    escalera, dando una explicación sucinta de cada uno.
    13. Ejemplo de Programación :

    Sobre una cinta transportadora impulsada por un motor M, se transportan cajas las cuales deberán
    detenerse bajo una tolva al ser detectadas por un sensor D. Una vez detenida la caja bajo la tolva, se
    abrirá una esclusa (Mediante el contactor K1) durante 10 seg., tiempo en el cual la caja se llena.
    Pasado este tiempo, la esclusa deberá cerrarse y la cinta comenzara a moverse quitando la caja de
    esa posición. Este proceso se deberá repetir cuando pase otra caja bajo la tolva. Se pide realizar el
    programa en diagrama escalera, cuadro de asignaciones y esquema de conexiones. Nota: La esclusa
    se abre cuando es activado el contactor K1 y se cierra al desactivarse este. La cinta esta funcionando
    siempre, salvo cuando una caja es detectada.
    GFPI-F-135 V01
    Analizar el ejemplo anterior, en el documento propuesto.

    - Que podemos concluir de dicho ejemplo ?


    Ejercicios para resolver con lenguaje Ladder.

    1. Implementar la marcha-parada de un motor (con/sin autorretención) mediante un pulsador de


    arranque y otro de parada. Implementar con bobinas comunes.
    2. Implementar la marcha-parada de un motor con selección del sentido de giro y protección en caso de
    que una persona intente cambiar el sentido de giro cuando el motor está en movimiento.

    Se debe entregar en el cuaderno , toda las actividades de esta guía.

    Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


    Evaluación

    Evidencias de Conocimiento : Actividad 1 Resumen Revision de Resumen

    Evidencias de Desempeño Actividad 2 : Presentacion Revision de presentación

    Evidencias de Producto: Actividad 3 : Ejercicios Lenguaje Revision de Ejercicios


    Ladder propuestos.

    5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

    PLC : Controlador lógico programable

    RAM : Memoria de acceso aleatorio

    ROM : Memoria de solo lectura.

    ENTRADA: Linea de entrad de señal a un plc

    SALIDA : Salida lógica de un controlador plc

    Alimentación AC : Alimentación de corriente alterna

    Carga : Elemento consumidor de energia

    Lenguaje Ladder

    6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
    GFPI-F-135 V01
    Curso electrónica industrial y PLC : https://cursosindustriales.blogspot.com/2016/02/introduccion-
    programacion-ladder.html
    Introducción a los plc : https://www.youtube.com/watch?v=euMtargFSGQ

    Controladores lógicos progrmables : https://www.monografias.com/docs113/plc-controladores-logico-programables/plc-


    controladores-logico-
    programables#:~:text=Un%20Controlador%20L%C3%B3gico%20Programable%20(PLC,tiempo%20real%20m%C3%A1quinas%
    20y%20procesos.

    Siemens automatización : https://new.siemens.com/mx/es/productos/automatizacion.html

    Diagramas de escalera : https://www.educacionurbana.com/apuntes/ladder.pdf

    Lenguaje Ladder : http://materias.fi.uba.ar/6629/gplc.pdf

    7. CONTROL DEL DOCUMENTO

    Nombre Cargo Dependencia Fecha

    Autor (es) Jose Wilson Marin Instructor CDTCI Abril 2023

    8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

    Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

    Autor (es)

    GFPI-F-135 V01

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