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    Propuesta Plan de Intervenciã N

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    Maria Francisca Momberg
    El documento presenta las instrucciones para una tarea que consiste en elaborar una propuesta de plan de intervención dirigida a estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje. La propuesta debe incluir la identificación de un caso, objetivos generales y específicos, tres actividades con su justificación y evaluación, y seguir los lineamientos de presentación indicados. Los estudiantes tienen una semana para completar la tarea de manera colaborativa.

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    Maria Francisca Momberg
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    El documento presenta las instrucciones para una tarea que consiste en elaborar una propuesta de plan de intervención dirigida a estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje. La propuesta debe incluir la identificación de un caso, objetivos generales y específicos, tres actividades con su justificación y evaluación, y seguir los lineamientos de presentación indicados. Los estudiantes tienen una semana para completar la tarea de manera colaborativa.

    Título original

    Propuesta Plan de intervención

    Derechos de autor

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    El documento presenta las instrucciones para una tarea que consiste en elaborar una propuesta de plan de intervención dirigida a estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje. La propuesta debe incluir la identificación de un caso, objetivos generales y específicos, tres actividades con su justificación y evaluación, y seguir los lineamientos de presentación indicados. Los estudiantes tienen una semana para completar la tarea de manera colaborativa.

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    INSTRUCCIONES DE LA TAREA

    Lenguaje escrito: Estrategias de intervención I.

    Unidad 1: Intervención en las necesidades específicas de lectura y escritura. Estrategias de


    prevención e iniciales.

    Trabajo: Propuesta Plan de Intervención.

    Resultado de aprendizaje
    • Elaborar propuestas y estrategias de intervención dirigidas a estudiantes con dificultades
    específicas de aprendizaje.

    Instrucciones
    En relación con los contenidos abordados en la unidad 1, elabore una propuesta de intervención de
    acuerdo con un caso elegido desde su contexto (curso o nivel educativo) el cual responda a los elementos
    solicitados en la rúbrica y presentados de forma general a continuación:

    1. Estructura: identificación del caso, antecedentes relevantes, objetivo general, objetivos


    específicos, actividades y evaluación.
    2. Objetivos: 1 general y 3 específicos.
    3. Actividades: 3 actividades que den cuenta de la estrategia elegida (Prevención o Iniciales) y su
    justificación más la estrategia socioemocional. Se debe presentar el diseño de ellas, como se
    implementarán bajo la estructura de inicio, desarrollo y cierre de la sesión/clase.
    4. Evaluación: indicar el instrumento de evaluación que será usado para evaluar las actividades.
    5. Coherencia y pertinencia: debe visualizarse en toda la propuesta de intervención.
    6. Redacción, ortografía y presentación: acorde a la instancia evaluativa y al nivel de estudios.

    Materiales de referencia
    Referencias bibliográficas según APA 7 UBO disponible en https://biblioteca-ubo-cl.sibubo.idm.oclc.org/wp-
    content/uploads/2022/04/Guii%CC%80a-para-el-uso-de-la-normas-bibliograi%CC%80fica-APA-7%C2%B0-
    Edicioi%CC%80n.pdf

    Tiempo estimado
    Tienes 1 semana asignada para el desarrollo de la actividad, la que requiere de una dedicación personal de 5 horas.

    1
    INSTRUCCIONES DE LA TAREA

    Formato de entrega
    • Portada: título del trabajo, datos identificación (asignatura, nombre del profesor y de los estudiantes).
    • Introducción.
    • Desarrollo de los ítems temáticos explicados en las instrucciones.
    • Conclusión.
    • Bibliografía: sitios, revistas, documentos en línea, entre otros.
    • Archivo en formato PDF.
    • Tipo de letra: Arial, tamaño 12.
    • Interlineado: 1,5 líneas
    • Alineación: justificada.
    • Páginas numeradas.
    • El nombre a dar al archivo es el siguiente: TareaX.UX.Nombre1.Apellido1.

    Recuerda que:
    Esta es una actividad evaluada de la unidad y es de carácter colaborativo.
    Para conocer cómo serás evaluado, descarga el documento Rúbrica disponible en plataforma.
    En caso de dudas, escribe en el foro de consultas a la unidad.

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