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Práctica Teclado Con Memoria

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1. Práctica No.

2. Nombre de la práctica: Teclado con memoria.

3. Objetivo de la práctica

Implementar un teclado con una memoria para que guarde el número presionado por el
usuario y lo mantenga en el display.

4. Conexiones del decodificador decimal a BCD.

La figura 1 muestra el sumador decodificador decimal a BCD conectado a un


decodificador 74LS47 con un display de ánodo común. Como entrada se utiliza un teclado
implementado mediante interruptores de pulso momentáneo.

Se deberá elegir el decodificador adecuado para el display que se vaya a utilizar. Si se


utiliza un display de ánodo común se requiere un decodificador 74LS47 y para un display
de cátodo común se requiere el decodificador 74LS48.

Memoria

Clk Clr

Unidad de
control

Unidad de control

Figura 1. Diagrama de conexiones.

Es importante considerar que el decodificador mostrado en la figura 1 utiliza lógica


negativa, si se va a utilizar el decodificador implementado en clase con compuertas OR se
requiere utilizar lógica positiva, lo que implica modificar el teclado.
5 . Material y equipo necesario

1 Decodificador decimal a BCD


1 Decodificador de BCD a 7 segmentos
2 74LS74, flip-flop D
1 Display de 7 segmentos
Compuertas varias para la unidad de control.
10 Resistencias de 1 KW ¼ W
10 Interruptores de pulso momentáneo
1 Fuente de alimentación de 5 vcd
1 Tablilla de conexiones Protoboard
Alambre para conexiones
Pinzas de corte y punta
Multimetro

Actividad 1. Conexiones

• Implemente el circuito de la figura 1 utilizando interruptores de pulso


momentáneo con resistencias pull-up de 1 kΩ por cada entrada del
decodificador.
• Para la unidad de control deberá implementar un detector de botón pulsado.
La señal obtenida deberá ser retrasada para enviar la transición positiva a
la terminal de Clk de todos los flip-flop D utilizados (4, uno por cada terminal
de la salida del decodificador decimal a BCD).
• El botón de cero debe conectarse a la terminal Clr de todos los flip-flop.
Actividad 2. Resuelva el cuestionario siguiente

• ¿Qué diferencia tiene un latch D a un flip flop D, si ambos sirven para


grabar un dato?. Explique su respuesta.
• ¿Para que sirve la terminal enable en un lacth y la terminal CLK en un flip-
flop?
• ¿Cómo pudiera implementarse la memoria para esta práctica con lacth S-
R?. Explique
• Explique detalladamente como implemento la unidad de control para grabar
y borrar datos en la memoria.

9. Reporte del alumno

Cada equipo entregará un reporte que contenga los siguientes puntos:

1. Portada, que contenga


• Nombre de la materia
• Nombre de la práctica
• Integrantes del equipo
• Nombre del maestro
• Fecha
2. Objetivo de la Práctica
3. Introducción
4. Lista de material
5. Procedimiento
Debe incluir la representación de la práctica mediante diagrama de
conexiones. Los diagramas deben de estar acompañados por explicaciones
o comentarios, en caso contrario carecen de valor.
6. Actividades y preguntas resueltas.
7. Resultados y conclusiones. (los resultados deben analizarse y comentarse).
8. Referencias bibliográficas.

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