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    Ed. Ciudadania 1ro Bgu

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    Rubencho Roldán
    El plan de microcurrículo describe una unidad didáctica sobre ciudadanía y derechos humanos. La unidad se llevará a cabo durante una semana y abarcará la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. El objetivo es que los estudiantes comprendan el origen y significado de estos conceptos. Se utilizarán actividades como debates, análisis de textos e historia para lograr este objetivo. Los estudiantes serán evaluados a través de su participación, ejercicios escritos y pruebas orales y

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    El plan de microcurrículo describe una unidad didáctica sobre ciudadanía y derechos humanos. La unidad se llevará a cabo durante una semana y abarcará la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. El objetivo es que los estudiantes comprendan el origen y significado de estos conceptos. Se utilizarán actividades como debates, análisis de textos e historia para lograr este objetivo. Los estudiantes serán evaluados a través de su participación, ejercicios escritos y pruebas orales y

    Descripción original:

    Planificacion de educación para la ciudadanía de primero de bachillerato

    Título original

    ED. CIUDADANIA 1RO BGU

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    El plan de microcurrículo describe una unidad didáctica sobre ciudadanía y derechos humanos. La unidad se llevará a cabo durante una semana y abarcará la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. El objetivo es que los estudiantes comprendan el origen y significado de estos conceptos. Se utilizarán actividades como debates, análisis de textos e historia para lograr este objetivo. Los estudiantes serán evaluados a través de su participación, ejercicios escritos y pruebas orales y

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    El plan de microcurrículo describe una unidad didáctica sobre ciudadanía y derechos humanos. La unidad se llevará a cabo durante una semana y abarcará la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. El objetivo es que los estudiantes comprendan el origen y significado de estos conceptos. Se utilizarán actividades como debates, análisis de textos e historia para lograr este objetivo. Los estudiantes serán evaluados a través de su participación, ejercicios escritos y pruebas orales y

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    PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

    NOMBRE DE LA UNIDAD EDUCATIVA: 17 DE SEPTIEMBRE


    INSTITUCIÓN
    NOMBRE DEL DOCENTE LCDO. RUBEN ROLDAN FECHA INICIO: 20/06/2022 FECHA FIN: 24/06/2022
    AREA: EDUCACION PARA LA CIUDADANIA 1RO BGU AÑO LECTIVO 2022
    Asignatura: EDUCACION PARA LA CIUDADANIA Tiempo: 1 semana
    Unidad didáctica Ciudadanía y Derechos (Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano).
    Objetivo de la unidad O. CS.EC.5.2 Determinar el origen y significación de los conceptos de ciudadanía y derechos, como sustratos esenciales
    sobre los que descansa la democracia y el modelo latinoamericano de república, en función de la construcción
    permanente de la igualdad y dignidad humanas.
    Criterios de Evaluación
    DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Estrategia Metodológicas) RECURSOS EVALUACIÓN
    CRITERIO DE Indicadores de Técnicas e
    DESEMPEÑO Evaluación de la instrumentos de
    unidad Evaluación
    CS.EC.5.1.3. Analizar EXPERIENCIA  Texto del Analiza los procesos  Exploración de
    los procesos ¿Has escuchado sobre la estudiante históricos que saberes previos
    históricos que ¿Revolución francesa? ¿Por qué piensas qué ocurrió?  Guía del propiciaron la  Registro.
    propiciaron la docente Declaración de los  Ejercicios y
    Declaración de los REFLEXION.  Cuadernos Derechos prácticas que los
    Derechos  Textos del Hombre y del alumnos
    En la Francia de 1789,
    del Hombre y del varios Ciudadano, mediante realizan en la
    ¿podían funcionar métodos pacíficos para que se respetasen
    Ciudadano, mediante  Regla el análisis clase.
    los derechos humanos?
    el análisis  Lápices de multicausal de los  Hoja de
    multicausal de los colores mismos. verificación de
    CONCEPTUALIZACIÓN
    mismos.  Cartulinas ejercicios y
     Internet prácticas.
    Explicar cómo era la ciudadanía francesa.  Observación de
     Celular
     Plumas actividades
    Conocer estratificación social en la Francia realizadas por
    Prerrevolucionaria. los alumnos.
     Pruebas de
    Identificar las revueltas populares frente a los comprobación
    derechos humanos. escrita
     Pruebas mixtas.
    Socializar un mapa grafico sobre el extracto social de
    Francia.
    APLICACIÓN

    Realizar taller del libro de la página 24 y 25.

    ADAPTACIONES CURRICULARES
    Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

    ELABORADO APROBADO

    Docente: Lcdo. Rubén Roldán Rector/Vicerrector

    Firma:

    Firma:

    Fecha: Fecha: 17/06/2022

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