Tema 10

Incendios, productos químicos y
residuos tóxicos y peligrosos

Esquema
Ideas clave
¿Cómo estudiar este tema?

Objetivos y conocimientos a adquirir
Introducción
+ Información
A fondo
Bibliografía
Test 10
TEMA
Técnicas de PRL: Seguridad en el Trabajo e Higiene Industrial
Esquema
TEMA 10 – Esquema © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Ideas clave
10.1. ¿Cómo estudiar este tema?
Para estudiar este tema lee el capítulo 10: Incendios, productos químicos y
residuos tóxicos y peligrosos del manual de la asignatura.
Además deberás descargar y leer el documento “Plan de Minimización de

Residuos del Gobierno de La Rioja”. El documento está disponible en el aula
virtual.
Será necesario consultar la norma UNE-EN 2:1994 que clasifica los fuegos según la
naturaleza del combustible, el R.D. 513/2017, por el que se aprueba el Reglamento
de instalaciones de protección contra incendios, el R.D. 255/2003, de 28 de
febrero, por el que se aprueba el Reglamento sobre clasificación, envasado y
etiquetado de preparados peligrosos y la Ley 7/2022, de 8 de abril, de residuos y
suelos contaminados para una economía circular.
10.2. Objetivos y conocimientos a adquirir
Conocer los riesgos asociados a los incendios y a la naturaleza peligrosa de esta

reacción.
Estudiar los mecanismos de prevención y extinción de incendios, con
aplicación de los equipos extintores adecuada para cada caso.
Identificar los riesgos asociados al almacenamiento, uso y operación de productos
químicos en su ámbito de aplicación.
Conocer las características de los residuos que permiten calificarlos como peligrosos
con base en la normativa de aplicación.
Identificar los posibles riesgos asociados a la generación y posterior gestión de los
residuos peligrosos, así como ejemplos de medidas preventivas que se pueden
aplicar para tener un control de dichos riesgos.
TEMA 10 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

10.3. Introducción
El riesgo de incendio está presente en toda la actividad laboral. Es importante ahondar

en la naturaleza del incendio, especialmente conocer los mecanismos de mismo,
claramente expuestos a través del tetraedro del fuego en el que confluyen: el
combustible, el comburente, el calor o energía de activación y la reacción en cadena.
Es necesario conocer asimismo los principales mecanismos de prevención y extinción

de los incendios, con especial atención en los sistemas más comúnmente aplicados: los
extintores.
En lo que respecta al riesgo asociado a los productos químicos, implica estudiar la

naturaleza tóxica y peligrosa de los mismos y como se identifica y se informa de estos
riesgos y de las medidas de prevención y protección que han de aplicarse en las
distintas operaciones clave en las que intervienen: almacenamiento, uso y
manipulación y gestión en instalaciones peligrosas.
TEMA 10 – Ideas clave © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

+ Información
Lecciones magistrales
Gestión de los residuos
En esta lección magistral hablaremos sobre la gestión de los residuos que se pueden
generar en una organización.
Accede a la lección magistral a través del aula virtual
A fondo
Desastre en Basilea
Es necesario conocer el impacto que pueden provocar los residuos de naturaleza tóxica
y peligrosa derivada de un incendio. Este hecho supone que grandes empresas tengan
previsto grandes balsas para garantizar la gestión adecuada de estos residuos que
pueden determinar grandes impactos como el que ocurrió en el incendio de Basilea
(1986).
El documento está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:

http://www.swissinfo.ch/spa/desastre-en-basilea/31470004
TEMA 10 – + Información © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Incendios: riesgos generales
Estamos rodeados de materiales combustibles que, en determinadas condiciones,

pueden entrar en combustión si se les aplica una fuente de ignición capaz de iniciar una
reacción en cadena.
En el marco de este proceso, la “sustancia combustible” reacciona con el oxígeno del

aire liberando energía (calor) y generando productos de combustión, algunos de los
cuales pueden ser tóxicos. Es necesario comprender con claridad los mecanismos de
ignición y combustión.
Normalmente, la mayoría de los incendios se producen en materiales sólidos (p. ej.

madera o sus derivados y polímeros sintéticos), pero también, en menor medida, en
combustibles líquidos y gaseosos. Antes de estudiar algunos conceptos básicos, es
conveniente revisar brevemente la combustión de gases y líquidos.”
El documento está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:

https://www.insst.es/documents/94886/162520/Cap%C3%ADtulo+41.+Incendios
La Convención de Basilea
La Convención de Basilea sobre el control de los movimientos transfronterizos de los

residuos peligrosos y su eliminación fue adoptada el 22 de marzo 1989 por la
Conferencia de Plenipotenciarios celebrada en Basilea. El objetivo general de la
Convención de Basilea es proteger la salud humana y el medio ambiente contra los
efectos adversos de los residuos peligrosos. Su ámbito de aplicación abarca una amplia
gama de residuos definidos como “residuos peligrosos” en función de su origen y / o la
composición y sus características.
Guías técnicas de la Convención de Basilea sobre gestión de residuos.

http://www.basel.int/TheConvention/Publications/TechnicalGuidelines/tabid/236
2/Default.aspx

Manuales de la Convención de Basilea sobre gestión de residuos.
http://www.basel.int/TheConvention/Publications/GuidanceManuals/tabid/2364/
Default.aspx
Bibliografía
Asociación de Empresas de Medio Ambiente de la Región de Murcia (2016). Guía

Técnica para la prevención de riesgos en la gestión de tratamiento de residuos.
Recuperado el 8 de julio de 2022 de: https://www.aema-rm.org/wp-
content/uploads/2013/10/guia-prevencion-residuos-AEMA-1.pdf
Cortés Díaz, J.M. (2007). Técnicas de prevención de riesgos laborales. Seguridad e
Higiene del Trabajo (9ª edición). Editorial Tébar.
OSALAN (2014). Riesgos laborales en la gestión en el sector de la gestión de residuos.

[cartel en conferencia]. XII International Conference on Occupational Risk Prevention,
Zaragoza, España.
https://www.osalan.euskadi.eus/contenidos/informacion/osalan_servi_carteles/es_d
ef/adjuntos/cartel_gestion_residuos.pdf

Test
1. Se define la energía de activación como:

A. La energía para activar el comburente.
B. La energía mínima requerida para que se inicie el fuego.
C. La energía para activar el combustible.
2. Para el adecuado control de la gestión del incendio, ¿cuál es proceso a seguir?

A. Prevención, protección y extinción del incendio.
B. Protección, prevención y extinción del incendio.
C. Extinción, prevención y protección del incendio.
3. ¿Cuál de las tres frases relativas al manómetro de presión del extintor es correcta?
A. La aguja debe estar en la zona roja, porque si no indicaría que la presión no es
adecuada y puede no resultar efectivo.
B. La aguja debe estar en la zona amarilla, porque si no indicaría que la presión
no es adecuada y puede no resultar efectivo.
C. La aguja debe estar en la zona verde, porque si no indicaría que la presión no
es adecuada y puede no resultar efectivo.
4. ¿A qué tipo de clasificación de peligrosidad de un producto químico corresponde los

carcinógenos?
A. Según efectos específicos sobre la salud.
B. Según propiedades toxicológicas.
C. Según propiedades físico-químicas.
5. En el etiquetado de un producto químico, ¿qué información no es necesario

contemplar?
A. Calificación de peligros especiales.
B. Número de registro CE de la sustancia.
C. Fecha de fabricación del producto.
TEMA 10 – Test © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

6. En un fuego de clase D, el combustible es:

A. Sólido.
B. Líquido.
C. Metal
7. La Ley 7/2022, de residuos y suelos contaminados para una economía circular,

define residuo como:
A. Cualquier sustancia u objeto que su poseedor deseche o tenga la intención o la
obligación de desechar.
B. Cualquier sustancia u objeto que su poseedor tenga la obligación de reciclar.
C. Cualquier sustancia u objeto que se somete a una serie de procesos de fabricación
para transformarla.
8. Los residuos que contienen microorganismos viables, o sus toxinas, de los que se
sabe o existen razones fundadas para creer que causan enfermedades en el ser humano
o en otros organismos vivos, pertenecen a:
A. HP 6 Toxicidad aguda.
B. HP 4 Irritante.
C. HP 9 Infeccioso.
9. Un residuo clasificado como HP 8 Corrosivo, es un residuo:

A. Industrial.
B. De limpieza.
C. Peligroso.
10. Dentro de la actividad del transporte de residuos en la gestión y tratamiento de

estos, la circulación constante de camiones y maquinaria pesada puede llevar asociado
el riesgo de:
A. Atropellos o golpes con vehículos.
B. Contactos eléctricos directos.
C. Equipos de trabajo sin mantenimiento adecuado.
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¿Cómo estudiar este tema?

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10.1. ¿Cómo estudiar este tema?

Además deberás descargar y leer el documento “Plan de Minimización de

10.2. Objetivos y conocimientos a adquirir

Conocer los riesgos asociados a los incendios y a la naturaleza peligrosa de esta

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El riesgo de incendio está presente en toda la actividad laboral. Es importante ahondar

Es necesario conocer asimismo los principales mecanismos de prevención y extinción

En lo que respecta al riesgo asociado a los productos químicos, implica estudiar la

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Gestión de los residuos

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Incendios: riesgos generales

Estamos rodeados de materiales combustibles que, en determinadas condiciones,

En el marco de este proceso, la “sustancia combustible” reacciona con el oxígeno del

Normalmente, la mayoría de los incendios se producen en materiales sólidos (p. ej.

El documento está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:

La Convención de Basilea sobre el control de los movimientos transfronterizos de los

Guías técnicas de la Convención de Basilea sobre gestión de residuos.

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Manuales de la Convención de Basilea sobre gestión de residuos.

Asociación de Empresas de Medio Ambiente de la Región de Murcia (2016). Guía

OSALAN (2014). Riesgos laborales en la gestión en el sector de la gestión de residuos.

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1. Se define la energía de activación como:

2. Para el adecuado control de la gestión del incendio, ¿cuál es proceso a seguir?

4. ¿A qué tipo de clasificación de peligrosidad de un producto químico corresponde los

5. En el etiquetado de un producto químico, ¿qué información no es necesario

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6. En un fuego de clase D, el combustible es:

7. La Ley 7/2022, de residuos y suelos contaminados para una economía circular,

9. Un residuo clasificado como HP 8 Corrosivo, es un residuo:

10. Dentro de la actividad del transporte de residuos en la gestión y tratamiento de

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