Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 18 vistas

    Ficha de Trabajo Actividad 02

    Cargado por

    Alexandra Espino Mogollón
    Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes de cuarto grado sobre el desarrollo personal, la ciudadanía y la ética. Las actividades buscan que los estudiantes propongan acciones cotidianas para mejorar la autoestima y regular las emociones, contribuyendo así al bienestar emocional. Las actividades incluyen leer y analizar infografías sobre el control de emociones y la autoestima, y proponer acciones específicas para poner en práctica estos conceptos en la vida diaria.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ficha de Trabajo Actividad 02

    Cargado por

    Alexandra Espino Mogollón
    18 vistas2 páginas
    Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes de cuarto grado sobre el desarrollo personal, la ciudadanía y la ética. Las actividades buscan que los estudiantes propongan acciones cotidianas para mejorar la autoestima y regular las emociones, contribuyendo así al bienestar emocional. Las actividades incluyen leer y analizar infografías sobre el control de emociones y la autoestima, y proponer acciones específicas para poner en práctica estos conceptos en la vida diaria.

    Título original

    FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD 02

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes de cuarto grado sobre el desarrollo personal, la ciudadanía y la ética. Las actividades buscan que los estudiantes propongan acciones cotidianas para mejorar la autoestima y regular las emociones, contribuyendo así al bienestar emocional. Las actividades incluyen leer y analizar infografías sobre el control de emociones y la autoestima, y proponer acciones específicas para poner en práctica estos conceptos en la vida diaria.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    18 vistas2 páginas

    Ficha de Trabajo Actividad 02

    Cargado por

    Alexandra Espino Mogollón
    Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes de cuarto grado sobre el desarrollo personal, la ciudadanía y la ética. Las actividades buscan que los estudiantes propongan acciones cotidianas para mejorar la autoestima y regular las emociones, contribuyendo así al bienestar emocional. Las actividades incluyen leer y analizar infografías sobre el control de emociones y la autoestima, y proponer acciones específicas para poner en práctica estos conceptos en la vida diaria.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    I.E.

    “GABINO CHACALTANA HERNANDEZ”

    FICHA DE TRABAJO 02 FECHA: …………setiembre del 2022

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA N° 07 (Actividad 02)

    AREA: DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA. GRADO: 4TO A VII CICLO

    COMPETENCIA: Construye su identidad

    TITULO: “Proponemos acciones para mejorar nuestras emociones y nuestra autoestima”


    PROPÓSITO: Propongan acciones cotidianas que favorecen el autoestima y mejoran el bienestar emocional.

    ¿Como interpretas esta imágen?


    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………

    Actividad 01: Leemos la infografía “7 pasos para controlar tus emociones”, identificamos cuáles de los pasos
    para regular nuestras emociones hemos utilizado alguna vez y cuáles no. Luego, completamos el cuadro:

    1. ¿Qué pasos utilizamos? 2. ¿Qué pasos no utilizamos?

    3. ¿Cómo los utilizamos? 4. ¿Qué proponemos para utilizarlos?

    Actividad 02: Leemos la infografía “Consejos sencillos para mejorar tu autoestima”, que se encuentra en la
    sección “Recursos para mi aprendizaje”. Luego, reflexionamos y respondemos las siguientes preguntas:

    a) ¿Cuáles de esos consejos hemos seguido? Describamos mediante ejemplos cómo lo hicimos.
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
    b) ¿Cuáles de esos consejos aún no hemos seguido? Describamos las acciones que realizaríamos para seguirlos.
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Actividad 03: Leemos el texto “Consejos para aceptarnos, valorarnos y cuidarnos” de los cuatro consejos
    sugeridos selecciona dos que consideres más importantes. ¿Explica por qué?
    Consejo seleccionado Explico por qué lo considero más importante.

    Actividad 04: Leemos el texto “El bienestar emocional”, durante el proceso de lectura, identificamos las
    características del bienestar emocional. Luego, desarrollamos lo siguiente:
    a) Elaboramos un texto escrito para explicar cómo la autoestima y el control de las emociones contribuyen
    al bienestar
    emocional………………………………………………………………………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    b) ¿De qué forma el excesivo ruido o el desorden, pueden afectar el bienestar emocional?
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    c) En el siguiente cuadro, escribimos algunas acciones cotidianas que realizamos o podríamos realizar
    para mejorar la autoestima y el control de las emociones, a fin de lograr el bienestar emocional.

    Para la autoestima Para el control de las emociones

    Acciones que
    realizamos

    Acciones que
    podríamos realizar

    EVALUAMOS NUESTROS AVANCES Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres.
    COMPETENCIA: Construye su identidad
    ¿Qué puedo hacer
    Estoy en proceso
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré Para mejorar mis
    de lograrlo
    aprendizajes?
    Expliqué mis características personales y potencialidades para
    afrontar situaciones de riesgo.
    Identifiqué mis emociones y las autorregulé para establecer
    relaciones de asertividad y empatía.
    Sustenté y argumenté una posición ante un dilema aplicando
    principios éticos.
    Propuse acciones cotidianas con el fin de contribuir a la mejora
    de la autoestima y la autorregulación de las emociones, para
    lograr el bienestar emocional
    DOCENTE: CÉSAR AUGUSTO BAUTISTA TRUJILLO

    También podría gustarte