Resumenes Reflexivos-Grupo N°4

República de Panamá
Universidad Nacional de Panamá

Centro Regional universitario de Colón
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Formación Pedagógica Diversificada
Profesorado de Nivel Medio

1er Semestre - Nocturno
Tarea No 1 de Educación en Panamá, Aportes, Tendencias e

Impactos.
“Influencias de la Colonia Española en la Educaciòn Panameña
(1519-1821)”.
(Resúmenes Reflexivos)
Judren Rodríguez Ced. 3-723-718

Kerube Catuy Ced. 3-705-2293
Liskeyla Jiménez Ced. 3-723-64
Laura Fenton Ced. 3-722-1999
Lilibeth Fruto Ced. 3-742-2341
Lilibeth Zurita Ced. 3-715-1519
Lini Morris Ced. 3-736-718
Lizaldo Dean Ced. 3-733-436
Marjorie Caro Ced- 3-717-1326
Profesora Irasema Ayarza de Dale
08 de mayo de 2023.
Los franciscanos, dominicos o jesuitas para varones, fueron los primeros docentes que
interés por autoridades y sociedad local para alcanzar buen nivel educativo. la vida colonial,
centralizando a los grupos dominantes de la sociedad y del gobierno. de Panamá” en 1538,
famosa obra literaria integrada por cuarenta y dos poemas y tras la expulsión jesuita de las
colonias, (a raíz del decreto oficializado por el Rey Panamá a orillas del océano Pacífico, que
aparte de responder a las instrucciones dadas por el Rey Fernando de erigir poblados, se
transformó en el centro de la actividad del océano Atlántico, sitio que había sido descubierto
por Cristóbal Colón y ocupado con Camino Real, una ruta en tierra firme que atravesaba el
Istmo de Panamá para el con una expedición que visitaría las tierras de los caciques Paris,
Escoria y Chagres, Panamá fue descubierta, conquistada y colonizada por los españoles.
Confrontación fue el establecimiento de una nueva sociedad dividida en clases que vivia,
en parte sobre la base del trabajo de los esclavos tanto indios como negros, aunque
fundamentalmente estaba estructura en torno al comercio que se hacía por la zona de la
economía no era un sistema único para todo el territorio que hoy forma una distinción de la
formación social panameña del período colonial con respecto con un hecho que importa
sobremanera destacar: las relaciones económicas y sociales Soler joven, y con lo que
coincidimos plenamente, las relaciones económicas y sociales.
Judren Rodriquez Ced. 3-723-718.
En aquel entonces, las órdenes religiosas, como los monjes franciscanos, dominicos y
jesuitas, fueron los primeros docentes que enseñaron a niños y jóvenes en Panamá,
principalmente enseñaban religión católica, escritura y habla castellana, matemáticas y
álgebra. Las mujeres mantenían pocas opciones para superarse, y generalmente podían
casarse y procrear una larga descendencia, aunque en algunos casos podían ingresar a un
convento. Las monjas concepcionistas fueron las encargadas de enseñar a las hijas de la
élite social en escritura e idioma castellano, artes manuales y culinaria, además de religión.
Se abrieron "escuelas de primeras letras" en la ciudad de Panamá, que tuvieron logros

escasos debido a los muchos impedimentos que existían. En 1575, se abrió el Colegio de la
Compañía de Jesús, lo que fue un rasgo positivo, aunque fue corta. La capital del Reino de
Tierra Firme, se convirtió en el motor de la vida colonial, centralizando a los grupos
dominantes de la sociedad y del gobierno. La llegada de mucha gente foránea fue común y
se recibían objetos personales, mobiliarios y ediciones literarias de España y Europa. La
Inquisición mantenía el control y no se permitía la entrada de material subversivo o
contradictorio a la religión y la monarquía reinante.
En el siglo XVIII, la sociedad experimentó un cambio cultural y se formaron universidades,

como la Real Universidad y Pontificia Universidad de San Javier. La educación en Panamá
durante la colonia se enfocó en la religión católica y la enseñanza del castellano, con algunas
excepciones para la élite social.
Kerube Catui Ced. 3-705-2293.

Desde sus inicios la población panameña tuvo influencia religiosa española en el ámbito
de la Educación. Los primeros maestros fueron religiosos, porque su principal finalidad
era la evangelización de la iglesia católica en América, El mundo indígena no había
pasado del comunismo primitivo y (Europa) recién salía del feudalismo. Los españoles
educaron a los criollos y nativos que podrían ingresar al mercado laboral para sus propósitos
de gobernar. La educación panameña fue impartida por las congregaciones civilizadoras
durante la época colonial, en donde se encuentran las raíces históricas de la educación
panameña, y cuyos principales aportes fueron ofrecidos, entre otras, por los sabios
religiosos de las congregaciones de los Jesuitas y los Agustinos. En Panamá se establece
la Escuela Javeriana, con los años se crea el Ministerio de Educación con planes
académicos, en un inicio para niños y otros para niñas, posteriormente se unificaron estos
criterios. La estructura curricular fue aprobada para primaria, premedia y media.
Con los años la educación panameña ha evolucionado, no tan rápido como se

espera, actualmente, ha habido reformas que la han impulsado y otras que fueron negadas y
acarrea el retroceso educativo que actualmente enfrentamos. Aun, con todos esos
problemas la sociedad apuesta a una mejor educación en beneficio de los estudiantes.
Liskeyla Jiménez Ced. 3-723-64.
En la conquista de nuestras tierras, los españoles tuvieron una gran influencia en la
educación panameña, ya que fueron los pioneros en plasmar el método de enseñanza-
aprendizaje basado en las normas a que ellos pertenecían, formando como primeros
docentes a las mojas y a los jesuitas que les enseñaban a niños y jóvenes la religión católica,
escribir y hablar castellano, matemática y algebra. En la época colonial no todos podían tener
acceso a la educación, siendo una barrera para las personas que no eran limpios de sangre
y puro de la tradición católica, aquí nos damos cuentas que avía mucha desigualdad para
aprender las necesidades básicas y necesarias para ser personas capaces e independientes.
El mundo va en constante cambio desde la independencia de los españoles resultado

positivo en cuanto a la educación en el país, ya que se transformó en centro de actividades,
descubrimientos y obtención de riquezas. Al finalizar esta reflexión nos damos cuenta de que
el país ha pasado por un recorrido muy importante para nuestra historia y así marcar un
periodo significativo para la enseñanza. Se debió pasar por toda esta historia de colonización
para hoy día vivir sobre una era soberana y con libertad de aprender.
Laura Fenton Ced. 3-722-1999.
Puedo comprender que los franciscanos jesuitas fueron los primeros docentes que
ensenaron durante la colonia a ninos y jovenes. Principalmente, ensenaban religion catolica,
escribir y hablar castellano, matematicas y algebra. Por otro lado en Espana la mujer esta en
un estado de inferioridad, exceptuandose las reinas encargadas de tomar decisiones como
soberanas. Las mujeres mantenian pocas opciones para superarse, solo casarse y procrear
una larga descendencia era lo usual en un ambiente contaminado por prejuicios morales,
religiosos y sociales.
La Independencia de Espana en 1821, aunque trastoco el orden administrativo, resulto

positiva en cuanto a educacion. Con todo y pocas oportunidades que les fueron dadas a los
panamenos para ascender a las posiciones dirigentes, mientras que 1863 la Asamblea del
Estado panameno comprometia fondos publicos para adquirir insumos, ademas advertia del
camino dirigido en cuanto a niveles separados por generos.
Panama fue descubierta, conquistada y colonizada por los espanoles. La conquista

significo el choque de dos mundos completamente diferentes, que vivian etapas distintas de
sus respectivas evoluciones. El mundo indigena no habia pasado del comunismo primitivo y
(Europa) recien salia del feudalismo.
En el libro formas ideologicas la nacion panamena establece Ricaurte Soler una distincion
de la formacion social panamena del periodo colonial con respecto al resto de la colonia
hispanoamericana las relaciones economicas y sociales.
Lilibeth Fruto Ced. 3-742-2341.
Dentro de esta visión panorámica que nos brinda el pasado panameño y aquellos
aspectos básicos de la evolución educativa, la misma puede contribuir a darnos una mejor
perspectiva de la educación nacional.
Es importante tener en cuenta que la educación no es algo autónomo o independiente de
la sociedad a la cual sirve, de allí que para comprenderla como proceso social que es, haya
que salirse de su campo y verla desde afuera a la luz de la variedad de factores de distinto
orden que determinan su misión, carácter, control y métodos en una sociedad y en una
época determinada.
Panamá es parte de un mundo y su historia es así mismo parte de un proceso más amplio
y complejo que no solo comprende lo ocurrido dentro de los límites patrios. Como parte del
mundo hispanoamericano, Panamá heredó muchas de sus características de la sociedad
que se desarrolló en América bajo la dominación española, junto con las particularidades
propias que la geografía y otros factores imprimieron a la sociedad colonial istmeña. En esta
sociedad encontramos toda una serie de antecedentes de la educación panameña actual.
El panorama hoy es otro, muchas conquistas en materia de Educación por ejemplo el

respeto a la interculturalidad, de hecho, existe un modelo de educación intercultural, el
proceso educativo en la lengua materna incluido. Muchos docentes formados y que forman a
sus propios paisanos, respetando la cultura, su organización sociopolítica, y sus tradiciones.
De esta manera podemos ver cómo ha sido su proceso.
Lilibeth Zurita Ced. 3-715-1519.

La educación era dictada por religiosas que enseñaban a niños y jóvenes la cual su
principales materias era la religión, matemáticas y algebraba entre otras con la finalidad de
enséñales a escribir y hablar.
Panamá se convirtió en una mejor calidad de vida en el ámbito de la sociedad y el
gobierno para así mejorar, en el 1538 hubieron famosas obras la cual demostró que panamá
tenia creatividad y a la vez algo sólido en las obras, El canal de Panamá contribuyó a la
mejorara la educación así construyendo planteles, y ayudando a los estudiantes a estudiar
en el extranjero, el estado panameño comprometía fondos públicos para adquirir insumos y
mejorar la educación. Colegio de la Compañía de Jesús - dependiendo de la congregación
de Quito y luego de Nueva Granada fue algo positivo.
La educación colonial fue un fundamento importante para el crecimiento de panamá ya

que estaba ligada de situaciones fue primordial ya que tuvo un gran impulso en los centros
escolares y vimos que cuando empezó la personas encargada eran de la religión había
mucha disciplina y lo importante que fueron adaptándose esto hizo que España lo
privilegiará, también hubieron personas que se preocuparon por los indigenas pero hasta el
día de hoy no ha mejorado.
Lini Morris Ced. 3-763-718.
La época colonial fue una época muy difícil ya que la mujer estaba en un estado de
inferioridad donde solo se casaban y procreaban. Era un ambiente contaminado de prejuicios
morales, religiosos y sociales. Así que las monjas fueron las primeras maestras para las
mujeres y los franciscanos para los hombres. Donde impartían clases de religión católica,
escribir, hablar castellano y matemáticas.
Se dio la apertura de “escuelas de primeras letras” se dio en la antigua ciudad de
Panama, ademas de impedimentos, alcanzo logros escasos, aunque demostroó́ interes por
autoridades y sociedad local para alcanzar buen nivel educativo.
En 1575, se concretoó́ con la apertura del Colegio de la Compania de Jesus, dependiendo de
la congregación de Quito y luego de Nueva Granada, fue rasgo positivo, aunque también
mantuvo una existencia corta.
La Compania de Jesus organizo presentaciones publicas, obras de teatro y recitales
poéticos; los escenarios generalmente fueron interiores de iglesias y conventos.
Panamaó́ , se convertia en autentico motor de la vida colonial, centralizando a los grupos
dominantes de la sociedad y del gobierno.
En 1863, la Asamblea del Estado panameño comprometía fondos públicos para adquirir
insumos, además advertía del camino dirigido en cuanto a niveles separados por géneros.
En escuela de varones, se les enseñaba “lectura, escritura, urbanidad, gramática española,
aritmética, moral, política y agricultura; mientras a las niñas, se les ensenaban las materias
anteriores menos moral política, agricultura y en lugar de estas materias se les enseñará
también dibujo, bordado y música.
Lizaldo Dean Ced. 3-733-436.
En los inicios de la época liderada por los Coloniales en Panamá, la educación fué
segregada para sus linajes puros y nacidos de los mismos en nuestra tierra, donde las
mujeres no tenían acceso a la formación formal, sino que estaban destinadas a prácticas
básicas como arte culinario, manualidades, idioma castellano y formación religiosa.
Siendo un tipo de fomación limitada, mantenía sectoriza las aspiraciones de las muchos,
donde la élite tenían las posibilidades de surgir, mientras que la clase baja solo podrían
conformarse con las pequeñas oportunidades para ganarse la vida.
El ser humano es por naturaleza curioso, esto aumenta el interés por aprender y descubrir
métodos para lograrlo. Así fué como se crearon las primeras escuelas, sin embargo, se
mantenía ciertas reglas discriminatorias que servían com filtro para favorecer a los
coloniales, continuando además, con el rechazo de formar a las mujeres con algo más de lo
que ya se había practicado.
Es lamentable saber como la ideología de la minoría de un pueblo, que se aprovecha de

su poder, pudo ser capaz de mantener por años a un territorio sumergido en restricciones
que solo trajeron retardar la evolución de un país que perfilado como uno de los mas
estretégicos del continente, lleno de bondades, gracias a su posición geográfica, la
diversidad de su naturaleza y una cultura genuina.
Gracias a Dios hoy, hemos logrado una formación sin distinción de raza, religión o género,
que nos ha permitido aportar a la evolución de nuestro País.
Marjorie Caro Ced. 3-717-1326.

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Judren Rodríguez Ced. 3-723-718

Profesora Irasema Ayarza de Dale

Se abrieron "escuelas de primeras letras" en la ciudad de Panamá, que tuvieron logros

En el siglo XVIII, la sociedad experimentó un cambio cultural y se formaron universidades,

Kerube Catui Ced. 3-705-2293.

Con los años la educación panameña ha evolucionado, no tan rápido como se

El mundo va en constante cambio desde la independencia de los españoles resultado

La Independencia de Espana en 1821, aunque trastoco el orden administrativo, resulto

Panama fue descubierta, conquistada y colonizada por los espanoles. La conquista

El panorama hoy es otro, muchas conquistas en materia de Educación por ejemplo el

Lilibeth Zurita Ced. 3-715-1519.

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Es lamentable saber como la ideología de la minoría de un pueblo, que se aprovecha de

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