Caida Libre

Laboratorio de Física I
CAIDA LIBRE
Jesús David ramos, Alex David Peña, Liz Silgado Ávila, Adriana Pacheco Diaz,
Giselle Lozano Torres
Facultad de Ingeniería de alimentos

Universidad de Córdoba
RESUMEN
En el presente informe se plantea la práctica de laboratorio (Caída libre).

Se estudiará la relación que existe entre la altura y el tiempo de caída para un balín a el cual dejamos
caer a unas distancias distintas de la superficie. Tomaremos los datos recolectados durante el
laboratorio y se realizarán los cálculos necesarios para darle resultado a las preguntas complementarias
de la guía, así también se estarán estudiandolo resultados obtenidos de este experimento.
símbolo g. Cerca de la superficie de la tierra

1. TEORÍA RELACIONADA magnitud es aproximadamente de 9.81 m/s2, y
está siempre dirigida hacia abajo, hacia el centro
Un movimiento rectilíneo tiene aceleración de la tierra. Las ecuaciones de movimiento de
constante si la magnitud de la velocidad caída libre son:
aumenta o disminuye proporcionalmente en
𝑉𝑓−𝑉𝑖
el tiempo. Si la velocidad aumenta, se conoce -g= (1)
como movimiento rectilíneo uniformemente 𝑡
acelerado (MRUA). La principal
característica del MRUA es que la
aceleración va a2 favor del movimiento, por lo h= Vi t -1/2g t (2)
que el cuerpo va aumentando su velocidad a
medida que trascurre el tiempo.
El ejemplo más común de movimiento V= Vi- 2 g h (3)

con aceleración constante es el de un
cuerpo que cae hacia la superficie de la Donde h es la altura en que está ubicado el cuerpo
tierra. No habiendo resistencia sobre el con respecto a la superficie de la tierra.
cuerpo, independientemente de su
tamaño, peso o composición, Es decir Entonces, como caída libre se denomina toda caída
si la resistencia del aire es despreciable vertical sin sustentación de ningún tipo, cuyo
todos los cuerpos caen con la misma trayecto se encuentra sujeto, apenas, a la fuerza de la
aceleración desde una cierta altura gravedad.
sobre la superficie de la tierra. Este
movimiento ideal, se llama caída libre. ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD: La
aceleración de la gravedad es la manifestación de la
La aceleración de un cuerpo que cae atracción universal que impulsa los cuerpos hacia el
libremente se llama aceleración debida centro de la tierra, es la fuerza que determina el peso
a la gravedad y se representa por el de los cuerpos (Reader’s Digest. 1981). La
aceleración de la gravedad se denota por 3. EVALUACION Y CONCLUCIONES
(g) y se define como el incremento
constante de la velocidad por unidad de
tiempo percibido por un cuerpo en caída
libre, es directamente proporcional a la
fuerza (F) en newton (N) e inversamente
proporcional
2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
Tabla de datos experimentales
Se estudiará la relación entre altura y el
tiempo de caída para un balín que se deja
caer libremente cerca de la superficie 1 ¿Depende el tiempo de caída de un cuerpo de su
terrestre las coordinaciones peso?
experimentales permiten despreciar el
rozamiento con el aire. Los tiempos de Todos los cuerpos caen a la vez al vacío ya que
caída t se miden para diferentes alturas de cuentan con la misma aceleración (9.8 m/s2). Por
caída h. h se representa como una función ende, se concluye que los cuerpos caen con igual
de t o t2 por lo que la ley distancia-tiempo aceleración constante independientemente del
de la caída libre da como resultado peso.
𝑔𝑡2
h= (1)
2
2 Realice la gráfica de altura (h) en función del tiempo
a continuación, se toman los valores (t). ¿Qué tipo de gráfica se obtiene?
medidos para determinar la aceleración
de la gravedad g.
h vs t
h = 481,85t2 + 0,155t + 0,0019
para comenzar con el experimento el 100
dispositivo de liberación debe ser 80
h(cm)
60
colocado directamente sobre el platillo
40
interruptor, para que así la bola fija pueda 20
estar en una posición centrada por encima 0
de la placa de impacto. Luego llevamos a 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5
cabo algunas pruebas para la liberación t(s)
de diferentes alturas cada vez mayores de
caídas. Grafica (1) h en función de t
Aseguramos que la pelota golpee la placa

más o menos en su centro para cada 3 ¿Qué relación existe entre la distancia recorrida y el
altura de caída. tiempo?
la relación entre la distancia recorrida y el tiempo es
Se determinan las alturas y se llevan los inversamente proporcional a la velocidad, lo que
datos a una tabla, se deja caer el balín 5 significa que una mayor distancia implica un mayor
veces y tomamos los datos del tiempo tiempo y una menor distancia implica un menor tiempo
mostrados en el contador. y una mayor velocidad.
5.Realice la gráfica de altura (h) en función del

tiempo al cuadrado (t2) ¿Qué tipo de gráfica obtienes?
9 ¿Es posible determinar el valor de la aceleración de
h vs t^2 la gravedad usando los datos del anterior experimento?
100 Si su respuesta es afirmativa, calcúlela, en caso
contrario justifique.
h(cm)
50 R// Si es posible calcular la aceleración de la gravedad

usando los datos tomados del anterior experimento.
0
0 0,05 0,1 0,15 0,2
t(s)
Grafica (2) h en función de t al cuadrado.
6 Halle la pendiente de la gráfica (h) en

función del tiempo al cuadrado (t2) ¿Qué
unidades posee?
10 ¿Conoce situaciones reales en las cuales se

presente este tipo de movimiento en la naturaleza?
 Un paracaidista que se lanza desde un helicóptero.

 Una manzana que cae desde un árbol.
7 Halle la ecuación que relaciona las  Dejar caer una piedra desde cierta altura.
variables h y t.  Una gota que cae desde el techo de una casa.
La ecuación es la que aparece en la gráfica  Un vaso que cae desde una mesa.
1
8 ¿Qué posibles errores se cometieron en
la realización del experimento y cómo los 4. CONCLUCIONES.
corregiría?
A partir del análisis teórico, se puede concluir que la
Los errores que posiblemente se podrían fuerza que ejerce la tierra para atraer a un cuerpo,
haber cometido son muy mínimos, aun así, depende de la masa que este posea, es decir, que, si se
el detalle o el error en esta práctica de caída mide la fuerza que ejerce la tierra sobre un cuerpo de
libre, fue no tener un tipo de instrumento mayor masa que otro, se vería que el que tiene mayor
que, de precisión al momento de realizar las masa experimentaría también una mayor fuerza al
contrario del de menor masa.
mediciones, en este caso la altura (h) ya que
se pudo haber realizado un cálculo erróneo.
Y claramente, se puede evitar estos
inconvenientes si se manejará utensilios de 5. REFERENCIAS
mucha más precisión o que nos arroje un
resultado más exacto.
[1]. DELGADILLO, J.J.M Caída libre

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símbolo g. Cerca de la superficie de la tierra

El ejemplo más común de movimiento V= Vi- 2 g h (3)

Aseguramos que la pelota golpee la placa

5.Realice la gráfica de altura (h) en función del

50 R// Si es posible calcular la aceleración de la gravedad

Grafica (2) h en función de t al cuadrado.

6 Halle la pendiente de la gráfica (h) en

10 ¿Conoce situaciones reales en las cuales se

 Un paracaidista que se lanza desde un helicóptero.

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