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    Informe#1 H

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    IZABELLA CHRISTINA SANTOS DA SILVA
    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre elasticidad. Los estudiantes midieron la deformación de un alambre sometido a diferentes pesos y utilizaron esto para calcular el módulo de Young del material a través de un modelo de regresión lineal. Encontraron que el módulo de Young del alambre era de aproximadamente 97.29 GPa, lo que indica que probablemente era de acero.

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    IZABELLA CHRISTINA SANTOS DA SILVA
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    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre elasticidad. Los estudiantes midieron la deformación de un alambre sometido a diferentes pesos y utilizaron esto para calcular el módulo de Young del material a través de un modelo de regresión lineal. Encontraron que el módulo de Young del alambre era de aproximadamente 97.29 GPa, lo que indica que probablemente era de acero.

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    informe#1 H

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    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre elasticidad. Los estudiantes midieron la deformación de un alambre sometido a diferentes pesos y utilizaron esto para calcular el módulo de Young del material a través de un modelo de regresión lineal. Encontraron que el módulo de Young del alambre era de aproximadamente 97.29 GPa, lo que indica que probablemente era de acero.

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    U0N0IVERSIDAD MAYOR DE

    SAN SIMON FACULTAD DE


    CIENCIAS Y TECNOLOGIA

    PRACTICA # 1
    MODULO DE
    ELASTICIDAD

    MATERIA LABORATORIO DE FISICA BASICA II

    DOCENTE: LIC. PEREZ CESPEDES ROBEBRTO

    ESTUDIANTE: MONTOYA CARDOZO HETZEL


    MODULO DE ELASTICIDAD
    Objetivos:

    - Encontrar la relación funcional entre el esfuerzo y la deformación


    unitaria para la zona elástica.

    - Determinar el módulo de Young de un alambre de sección


    transversal circular sometido a un esfuerzo por tención.

     Considera la gravedad de Cochabamba igual a:

    ( g=9.78
    [ ])
    m
    s
    2

    Longitud del alambre:

    L= [ 1.047 ± 0.001 ][ m ] ; 0.1 %

    Diámetro del alambre:

    D= [ 0.46 ± 0.01 ] × 10−3 [ m ];2,1%

    Registro de datos de las deformaciones ∆ L .-

    N m [ Kg ] ∆ L [m]

    1 0.2 [ Kg ] 0.00033 [ m ]

    2 0.4 [ Kg ] 0.00049 [ m ]

    3 0.6 [ kg ] 0.00063 [ m ]

    4 0,8 [ Kg ] 0.00074 [ m ]
    5 1.0 [ kg ] 0.00083 [ m ]

    Medida indirecta del área transversal.-

    π D2
    A=
    4

    2
    ( 3.141516 ) ( 0.46 x 10−3 )
    A=
    4

    A=0.16619× 10−6 [ m2 ]

    -Error del área:

    ∂ A πD
    = = 722,566×10−6
    ∂D 2

    √(| | )
    2
    ∂A πD
    eA = σ = 2 eD
    ∂D D

    −9
    e=7.2256 ×10

    A=[ 166.19 ± 7.22 ] ×10


    −9
    [ m2 ] ; 4.3 %

    Valores del esfuerzo y la deformación unitaria.-

    N
    ε=
    ∆L
    L0
    σ=
    [ ]
    mg N
    A m2

    1 315,186×10−6 11.769 ×10


    6

    2 468,003×10−6 23.539 ×106

    3 601,719 ×10−6 35.308 ×106


    −6 6
    4 706,781× 10 47.078 × 10
    −6 6
    5 792,741× 10 58.848 ×10
    Modelo de ajuste.-

    Lineal: Y=A+Bx

    En nuestro desarrollo el modelo será:

    σ = A+ Bε

     Método de mínimos cuadrados.

    A=[ −20.8191± 3.8885 ] x 10


    6
    [ ];18.6%
    N
    m2

    B=[ 97.2939 ± 6.4658 ] x 109


    [ ]
    N
    m2
    ; 6.6 %

    r =0.99344

    Grafica de la regresión lineal.-


    Por lo tanto: 9
    σ =[−20.8191+97.2939] x 10 ε

    Despreciando el valor de A el valor del módulo de Young es de:

    [ ]
    9 N
    Y=[ 97.2939 ±6.4658 ] x 10 2 ; 6.6 %
    m

    CUESTIONARIO
    1.- ¿Qué interpretación física tienen los parámetros A y B del ajuste por
    el método de mínimos cuadrados?

    R.- El parámetro “A” es producto del error cometido en las mediciones y


    las impresiones de los instrumentos y los equipos. Por otra parte al
    comparar ecuaciones tememos que el parámetro “B” es el valor del
    Módulo de Young

    2.- A partir del valor encontrado para el Módulo de Young, indica de que
    material se puede tratar, comparando el calos con los datos publicados
    en tablas. Encuentra la diferencia porcentual entre ambos valores.

    R.-

    3.- ¿Por qué no se considera la deformación de la sección transversal de


    los alambres?

    R.- Porque la deformación no es uniforme y varía según la posición y eso


    complica los cálculos, además si se considera la deformación de la sección
    transversal la relación funcional no sería lineal, por tanto no podríamos
    obtener el módulo de Young.

    4.- ¿En qué región se ha trabajado en esta práctica? Justifique su


    respuesta

    R.- En la zona elástica porque en esta zona no se llega a tener una ruptura
    o factura del material ya que este volverá a su forma inicial.
    5.- ¿Existe alguna relación entre deformación transversal y la
    deformación longitudinal?, si es así indique cual es.

    R.- La razón de Poisson dada por la ecuación:


    −∆ D L0
    σ=
    ∆ L D0

    La deformación de Poisson es un numero sin unidades y de signo


    negativo; permite cancelar el signo negativo que puede sugerir la
    deformación lineal o ne deformación transversal; su valor esta dado entre
    0.0 a 0.5.

    6.- En general, ¿El módulo de Young es el mismo en tensora y


    compresora?

    R.- El módulo de Young es una constante propia de cada material; por lo


    tanto este siempre será el mismo tanto en tensora como en compresora.

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