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    2DO SEC. COM - Verbo

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    CarlosArcila
    El documento presenta un extracto de una lectura en la que se pide subrayar los verbos. Se proporcionan 10 oraciones con verbos que deben ser subrayados. Luego, se piden reconocer los tiempos verbales (pretérito, presente o futuro) en 10 oraciones adicionales. Finalmente, se solicitan actividades de extensión relacionadas con subrayar verbos en artículos y redactar una noticia utilizando diferentes tiempos verbales.

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    Título original

    2DO SEC. COM- verbo

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    AREA: COMUNICACIÓN GRADO: 2do FICHA: Nro.

    1
    En la siguiente lectura subraya los verbos que identifiques
    El niño Goyito está de viaje. El niño Goyito va a cumplir cincuenta y dos años: pero cuando salió
    del vientre de su madre le llamaron niño Goyito, y niño Goyito le llaman hoy y niño Goyito le llamarán
    treinta años más porque hay muchas gentes que van al panteón como salieron del vientre de su madre.
    Este niño Goyito, que en cualquier parte sería un don Gregorio de buen tamaño, ha estado recibiendo por
    tres años enteros cartas de Chile en que le avisan que es forzoso que se transporte a aquel país a arreglar
    ciertos negocios interesantísimo de familia, que han quedado embrollados con la muerte súbita de un
    deudo.

    Subraya los verbos en las siguientes oraciones (no los confundas con los verboides).

    1. Allí estaban los dos grandes toneles que el abuelo llenaba al amanecer con una bomba manual.

    2. Y ahora tenemos un cliente que quiere algo crudo y joven.

    3. Uno nunca se imagina que el centro comercial esté cerrado.

    4. En los jardines se empiezan a adivinar los guantes y las palas que se había tragado la nieve en enero.

    5. La familia supone que el ron no era para celebrar sino para reanimar con fricciones al recién nacido.

    6. Me preparo un sándwich y me lo como sin sentarme.

    7. No vayas a dejarte deslumbrar por toda esta basura comercial.

    8. No tengo para comprar nada.

    9. Luego me besa ella también.

    10. Éstos son los únicos escritores del mundo que saben escribir.

    Reconoce los tiempos de las siguientes oraciones: (pretérito, presente o futuro).

    1. Cuando terminé tendió la mano por encima del escritorio y recibió el papel.

    2. Hay una pausa glacial, y luego ella levanta el teléfono justo antes de que suene por séptima vez.

    3. ¿Cómo vas a llegar al sitio el viernes?

    4. Me voy cuando sólo me faltan un par de cuadros, y le prometo a Nick que los haré el jueves por la tarde.

    5. Así que raspo toda la mugre y enjuago el interior y luego pongo el pan y el queso y las gaseosas dentro.

    6. Casi me mata esta mañana cuando le conté que la cuenta había resultado.

    7. Si yo fuera el director de secundaria, hablaría sobre este tipo de información del primer día.

    8. Mi corazón late como si todavía estuviera pedaleando cuesta arriba.

    9. El jueves duermo hasta tarde y llego a la academia para la clase de literatura, pero por la tarde me ataca el deseo de ir
    de compras.

    10. Nick me dijo que estuviera frente al cine el viernes a las 7:30 y él nos recogería en el taxi.

    ACTIVIDAD DE EXTENSIÒN

    1. Pega dos artículos de periódicos o revistas; luego subraya los verbos.


    2. Redacta una noticia utilizando los tiempos verbales (presente – pretérito – futuro); luego encierra las conjugaciones
    verbales utilizadas.

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