Guía Tipos de Fuerzas 4° Basico

Asignatura: Ciencias naturales
Profesora: Gisela campos f
Tipos de fuerzas
Nombre: ________________________________ ___ Curso: ___________ Fecha: _______________
1.- Observa las siguientes imágenes y luego responde las preguntas:
a) ¿En cuál de los dos casos la persona aplica mayor fuerza?, ¿por qué?
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b) ¿Qué factores influyen que esa persona tenga que aplicar más fuerza?
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c) ¿Qué sucedería con el carro de supermercado si no llevara nada en su interior?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
d) ¿Qué pasaría con la caja si el piso fuera liso y de cerámica?
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__________________________________________________________________________________________
e) ¿Qué tipo de fuerza se aplica en cada caso?, ¿por qué?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Hay distintos tipos de

fuerzas, descúbrelas a
continuación:
2.- Completa el siguiente esquema con información relacionada a los tipos de fuerzas:
Tipos de fuerzas
Por contacto A distancia
Cuando el cuerpo que ejerce la Cuando el cuerpo que ejerce la

fuerza está en contacto con el que la fuerza está a cierta distancia del que
recibe. la recibe.
Fuerza de peso (o
Fuerza de roce Fuerza magnética
gravedad)
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
Dibujo: Dibujo: Dibujo:
3.- observa las imágenes y señala qué tipo de fuerza se representa en cada caso:
4.- Observa los pares de imágenes y luego responde las preguntas:
Patinar en hielo Patinar en pasto
a) ¿En cuál de las dos superficies crees que es más fácil patinar?, ¿por qué?
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b) ¿En cuál de las dos superficies se debe aplicar mayor fuerza de roce?, ¿por qué?
__________________________________________________________________________________________
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Empujar carro lleno Empujar carro vacío
c) ¿En cuál de las dos situaciones se aplica mayor fuerza de roce?, ¿por qué?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
d) ¿En cuál de las dos situaciones es más fácil llevar el carro?, ¿por qué?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
e) ¿Qué sucedería si la niña que lleva el carro lleno lo empuja en el pavimento?
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__________________________________________________________________________________________
5.- Observa las siguientes imágenes de imanes y señala en cuál de las situaciones se atraen (fuerza de
atracción) y en cuál de ellas se repelen (fuerza de repulsión) y señala el por qué:
6.- Observa los siguientes objetos y clasifícalos de acuerdo a si son atraídos por un imán o no son atraídos
por él:
Objetos que atrae un imán Objetos que no atrae un imán
7.- A partir de la realización de la actividad anterior, reflexiona y responde:
a) ¿Qué características tienen los objetos que son atraídos por un imán?
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b) ¿Qué características tienen los objetos que No son atraídos por un imán?
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c) ¿Cómo se llama la propiedad de los imanes que permite que atraigan objetos?
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8.- Observa ambas imágenes y luego responde las preguntas:

a) ¿Por qué la pelota que es lanzada hacia arriba vuelve a las manos de los niños?
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b) ¿Qué tipo de fuerza se representa en este caso?
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c) ¿En cuál de los dos casos es más fácil lanzar la pelota?, ¿por qué?
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d) ¿Cuál de los dos niños debe hacer más fuerza al lanzar la pelota?, ¿por qué?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
e) ¿Qué importancia tiene el peso del objeto en este caso?
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9.- Observa las imágenes de los siguientes instrumentos y encierra en un círculo cuál sirve para medir la
Fuerza:
Cronómetro Dinamómetro Termómetro

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1.- Observa las siguientes imágenes y luego responde las preguntas:

c) ¿Qué sucedería con el carro de supermercado si no llevara nada en su interior?

d) ¿Qué pasaría con la caja si el piso fuera liso y de cerámica?

e) ¿Qué tipo de fuerza se aplica en cada caso?, ¿por qué?

Hay distintos tipos de

Por contacto A distancia

Cuando el cuerpo que ejerce la Cuando el cuerpo que ejerce la

Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:

Dibujo: Dibujo: Dibujo:

Patinar en hielo Patinar en pasto

Empujar carro lleno Empujar carro vacío

e) ¿Qué sucedería si la niña que lleva el carro lleno lo empuja en el pavimento?

7.- A partir de la realización de la actividad anterior, reflexiona y responde:

8.- Observa ambas imágenes y luego responde las preguntas:

b) ¿Qué tipo de fuerza se representa en este caso?

e) ¿Qué importancia tiene el peso del objeto en este caso?

Cronómetro Dinamómetro Termómetro

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