Este documento presenta una autoevaluación sobre la unidad de introducción a la biología humana y la salud. Incluye preguntas para completar oraciones con términos anatómicos correctos, indicar si afirmaciones son verdaderas o falsas, y contestar preguntas sobre conceptos clave como los tipos de tejidos, sistemas del cuerpo, y niveles de organización biológica. También contiene imágenes celulares y de tejidos para identificar el tipo de tejido, y ejercicios para dibujar y
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Este documento presenta una autoevaluación sobre la unidad de introducción a la biología humana y la salud. Incluye preguntas para completar oraciones con términos anatómicos correctos, indicar si afirmaciones son verdaderas o falsas, y contestar preguntas sobre conceptos clave como los tipos de tejidos, sistemas del cuerpo, y niveles de organización biológica. También contiene imágenes celulares y de tejidos para identificar el tipo de tejido, y ejercicios para dibujar y
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Este documento presenta una autoevaluación sobre la unidad de introducción a la biología humana y la salud. Incluye preguntas para completar oraciones con términos anatómicos correctos, indicar si afirmaciones son verdaderas o falsas, y contestar preguntas sobre conceptos clave como los tipos de tejidos, sistemas del cuerpo, y niveles de organización biológica. También contiene imágenes celulares y de tejidos para identificar el tipo de tejido, y ejercicios para dibujar y
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Introducción a la biología humana y salud
Autoevaluación
Repaso de la unidad
Completa los espacios en blanco de los siguientes enunciados:
1. Un___________ es un grupo de células similares que ejercen una función específica.
2. El líquido extracelular (LEC) que se encuentra rodeando a las células se llama
________________________, mientras que el que se localiza dentro de los vasos san- guíneos se denomina ________________________.
3. Los sistemas de regulación del cuerpo son _________________________ y
______________________________.
4. El tejido nervioso está constituido por dos tipos de células: las neuronas y las células de la _______________________.
5. En el nivel ________________________, los sistemas y aparatos funcionan juntos de
manera coordinada.
6. El sistema __________________________ está formado por corazón, sangre y
_____________________________.
7. La posición anatómica es con las palmas de las manos hacia
____________________________.
Indica cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
8. La anatomía estudia la estructura, ubicación y relaciones de las diferentes ( )
partes que constituyen el cuerpo humano. 9. Las unidades vivas más pequeñas del cuerpo humano son las moléculas. ( ) 10. Algunas moléculas que se encuentran en tu organismo son la hemoglobina, ( ) la glucosa, el colesterol, el ADN. 11. La sangre es un ejemplo de tejido conectivo. ( ) 12. Los huesos, los pulmones, el cerebro, el corazón, el intestino delgado son ( ) ejemplos de tejidos. 13. La temperatura del interior de tu organismo es en general más elevada que ( ) la de la piel. 34 Introducción a la biología humana y salud
Contesta las siguientes preguntas:
14. ¿Cuáles son los cuatro tipos de tejidos en tu organismo?
16. ¿Qué cavidad contiene las siguientes vísceras: estómago, bazo, hígado, vesícula, intesti- no delgado y la mayor parte del intestino grueso? _____________________________________________________________________
17. Escribe los términos anatómicos a los siguientes términos comunes de las regiones del cuerpo humano. Empeine ______________________________________ Cadera ______________________________________ Cara anterior de la rodilla ___________________________ Tobillo ______________________________________ Cara ______________________________________ Muñeca ______________________________________ Pierna ______________________________________
Elige la respuesta correcta para responder a la pregunta o para completar el enunciado:
19. Rama de la biología que nos explica cómo el organismo realiza sus múltiples actividades.
a) Urología b) Fisiología c) Anatomía d) Patología e) Embriología
20. Es el nivel más básico de organización de los seres vivos.
a) Tisular b) Celular c) Químico d) De órganos e) De aparatos y sistemas 35 Introducción a la biología humana y salud
21. Tejido que cubre o reviste la superficie del cuerpo y tapiza los órganos huecos, las cavi- dades y los conductos. a) Conectivo b) Muscular c) Nervioso d) Epitelial e) Adiposo
22. Es el estado de equilibrio o de constancia en el ambiente interno de las células del
cuerpo.
a) Retroinhibición b) Homeostasis c) Hematopoyesis d) Hematosis e) Hemólisis
23. Sistema constituido por las glándulas de secreción interna que secretan hormonas para controlar el crecimiento, el desarrollo y el metabolismo del organismo.
a) Tegumentario b) Nervioso c) Endocrino d) Digestivo e) Circulatorio
24. Anota debajo de cada fotografía el tipo de tejido que se muestra: epitelial, conecti- vo, muscular o nervioso.
36 Introducción a la biología humana y salud
Aplicación de conceptos
25. Observa la siguiente célula y compárala con las células de otros tipos de tejido. ¿Qué partes de tu organismo contienen este tipo de células? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
26. A continuación se te enlistan algunas ramas de la anatomía y de la fisiología, escribe
dentro del paréntesis una A cuando sea una rama de la anatomía o una F cuando sea de la fisiología.
27. Enseguida se te muestran dos casos de sistemas de retroalimentación, escribe si es nega-
tiva o positiva.
Caso 1. Cuando comienza el trabajo de parto, el cuello uterino se dilata (estímulo) y las fibras nerviosas sensibles al estiramiento localizadas en el cuello uterino (receptores) envían impulsos nerviosos al cerebro (centro regulador). El cerebro responde liberando oxitocina, la cual estimula al útero (efector) para contraerse con mayor fuerza (respuesta). El movi- miento del feto dilata el cuello uterino, se libera más oxitocina y aumenta la fuerza de las contracciones. El ciclo finaliza cuando nace el bebé. _____________________________
Caso 2. Si un estímulo provoca aumento en la presión arterial, las células nerviosas sensitivas a los cambios de presión localizados en los vasos sanguíneos, envían impulsos al encé- falo y éste, a su vez, al corazón. Como resultado, la frecuencia cardiaca desciende y la presión sanguínea arterial baja a sus valores normales, por lo que se restaura la homeos- tasis. _____________________________ 37 Introducción a la biología humana y salud
Construye y aprende
28. Dibuja los once aparatos y sistemas de tu organismo, cada uno en una hoja tamaño carta, señalándole los órganos que lo constituyen. Redacta en la parte inferior de cada uno sus principales funciones.
Algunos ejercicios de la autoevaluación fueron tomados y otros adaptados de los siguientes libros: Solo- mon, E.; Berg, L. y Martin, D. Biología. 8a edición. Tortota G. y Derrickson, B. Principios de Anatomía y fisiología. 11a edición. Miller, K. y Levine, S. Biología. Velázquez Ocampo, M. Biología 2. Biggs, Alton; Kapicka, Chris y Lundgren, Linda. Biología. La dinámica de la vida.
