UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA Y FINANZAS
SEMESTRE 2010 I

SILABO
I. DATOS GENERALES

1. Nombre de la Asignatura : Informática para los Negocios.

2. Código : ECON- 221.
3. Tipo : Práctica.
4. Ciclo de estudios : I.
5. Créditos : 02.
6. Total horas semestrales : 68 horas.
7. N° de horas por semana : Teoría: 00; Práctica: 04 Total: 04.
8. Duración : 17 semanas.
Fecha inicio : 22 de Marzo del 2010.
Fecha término : 17 de Julio del 2010.
9. Pre-requisito : Ninguno.
10. Semestre : 2010-I.
11. Profesor (es) : Ing. José Rodríguez Mantilla.
ƒ Correo electrónico oficial : jmrodriguezm@upao.edu.pe

ƒ Correo electrónico oficial :

II. FUNDAMENTACIÓN

Actualmente nos encontramos inmersos en la "Sociedad de la Información", definida como una nueva
manera de concebir la sociedad, donde el soporte principal de su estructura económica, productiva y de
servicios está sustentado en la información, soportada por las Tecnologías de Información y
Comunicaciones (TIC) y en especial por el INTERNET (WWW).
El profesional de Economía y Finanzas debe estar preparado para enfrentar con éxito los
requerimientos de esta nueva sociedad en la cual lo más importante son las ideas y el uso de la
información, información que se ha convertido en el recurso estratégico que asegura una ventaja
competitiva sostenible en todas las empresas
Esta asignatura está orientada a que el estudiante maneje y aplique software de ofimática orientado al
manejo eficiente y eficaz de la información, preparándose a los requerimientos empresariales.

III. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza práctica y corresponde al área de formación básica. El alumno al final
del curso estará en capacidad de poder operar de manera eficiente los utilitarios informáticos con lo que
podrá desarrollar los trabajos que se presenten en diversos cursos durante su formación profesional.
Comprende el aprendizaje del Ms-Excel 2007 Avanzado, Ms-Project t 2007, Ms-Visio 2007, Ms-Access
2007 y Gauss 8.0.

IV. COMPETENCIAS

a. Comprender y aplicar el uso de funciones financieras, gráficos, conexiones a base de datos en una
hoja de cálculo.
b. Modelar procesos de negocio usando software graficador.
c. Conocer el proceso de almacenamiento estructurado de la información usando una base de datos.
d. Planificar el desarrollo de proyectos y hacer seguimiento de sus tareas usando software de
proyectos.
e. Hacer modelo económico sencillo usando un software matemático.
 V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01: Ms-Excel Avanzado

Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:
• Conocer las funcionalidades básicas de Ms-Excel.
• Saber en qué situación usar un determinado gráfico en Ms-Excel.
• Tablas y gráficos dinámicos
• Conocer como consultar fuentes externas de datos.
• Aprender a validar el ingreso de datos.
• Usar funciones financieras aplicando a casos financieros de las empresas.
• Elaborar documentos contables-financieros: flujo de caja, presupuestos, balances, calculo de
pagos por préstamos.

Tiempo: 06 semanas
Nro de
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Semana
1  Formato de celdas  Crea una tabla de Ventas de productos,
 Referencias relativas realizando operaciones con celdas, filas Demuestra interés en
 Referencias absolutas y columnas en una hoja Excel. la clase, es puntual y
22/03  Nombres de Rango  Aplica formatos de celda en una hoja responsable.
al electrónica.
27/03  Maneja las prioridades aritméticas en la Establece y asume
construcción de fórmulas. responsabilidades
 Asigna nombre a los rangos. compartidas en el
 Aplica referencias relativas y absolutas grupo de trabajo

2  Formato condicional  Aplica formato condicional en diferentes

 Funciones de Texto modalidades.
 Funciones  Aplica funciones de texto en la solución
29/03 Matemáticas y de problemas.
al Trigonométricas  Aplica funciones matemáticas y
03/04  Funciones estadísticas en las aplicaciones.
Estadísticas
3  Funciones de Fecha y  Aplica funciones de fecha y hora, así
Hora como funciones lógicas en las
 Funciones Lógicas aplicaciones de la hoja electrónica.
05/04  Funciones Búsqueda  Aplica funciones de búsqueda en las
al y Referencia aplicaciones
10/04

4  Validación de datos  Valida datos de Ingreso para valores de

 Proteger datos las celdas, en diversas modalidades.
12/04  Creación de Gráficos  Protege la Información en una
al aplicación.
17/04  Crea gráficos de tipo circular, barra,
lineal y dispersión, sabiendo cuando
emplear cada tipo de gráfico.

5  Funciones  Aplica funciones financieras en la

Financieras: Pago, creación de un programa de pagos de
19/04 Pagoint, Pagoprin, préstamos bancarios.
al
24/04
6  Funciones  Utiliza funciones financieras en una
Financieras: Tir, Van. aplicación de flujo de caja de proyección
26/04 de inversión
al
01/05
 UNIDAD 02: Ms-Visio
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:
• Conocer las funcionalidades básicas de Ms-Visio.
• Modelar procesos empresariales.
• Modelar estructuras organizacionales.

Tiempo: 02 semanas
Nro de
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Semana
7  Introducción a Ms-  Abre un documento y revisar las opciones Demuestra interés en
Visio. de Ms-Visio. la clase, es puntual y
03/05  Modelar los procesos  Crea un diagrama para el proceso de responsable.
al estratégicos de las ventas, compras y matrícula.
08/05 empresas Establece y asume
8  Diseñar organigrama  Crea un organigrama para una empresa responsabilidades
para las empresas. mediana. compartidas en el
10/05  Seguimiento a la  Crea un diagrama de tareas para realizar grupo de trabajo
al Programación de matricula y/o actividades empresariales.
15/05 tareas.
9 Examen Parcial (del 17 al 22 de Mayo)

UNIDAD 03: Ms-Project

Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:
• Conocer las funcionalidades básicas de Ms-Project.
• Hacer cronograma de tareas para un proyecto.
• Hacer seguimiento de tareas usando Diagramas de Gantt.

Tiempo: 03 semanas
Nro de
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Semana
10  Introducción a Ms-  Abre un documento y revisar las opciones
Project. de Ms-Project Demuestra interés en
24/05  Generar un proyecto,  Genera un proyecto de creación de la clase, es puntual y
al asignar tareas al empresas. responsable.
29/05 proyectos
Establece y asume
11  Asignar fechas a las  Crear un cronograma de tareas para un responsabilidades
tareas así como el proyecto de creación de empresas. compartidas en el
31/05 orden de ejecución.  Hace seguimiento a las tareas grupo de trabajo
al  Hacer seguimiento a la
05/06 Programación de
tareas.
12  Consultar avances del  Asigna Recursos a las tareas
proyecto
07/06  Asignar recursos a las
al tareas
12/06

UNIDAD 04: Ms-Access

Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:
• Conocer las funcionalidades básicas de Ms-Access.
• Crear una pequeña base de datos de ventas.
• Consultar los datos de la tabla mediante consultas y reportes.

Tiempo: 02 semanas
Nro de
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Semana
13  Nociones básica de  Crea una base de datos en blanco.
base de datos  Crea una tabla de alumnos Demuestra interés en
14/06  Introducción a Ms-  Define los tipos de datos de la tabla la clase, es puntual y
al Access.  Ingresa los registros de alumnos responsable.
19/06  Definición de Tablas
Establece y asume
14  Definición de  Crea consultas en base a los datos responsabilidades
Consultas. guardados en la tabla. compartidas en el
21/06  Definición de Reportes.  Crea reportes en base a laos datos de grupo de trabajo
al la tabla.
26/06

UNIDAD 05: Gauss

Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:
• Conocer las funcionalidades básicas del Gauss.
• Crear un pequeño modelo de economía en Gauss.

Tiempo: 01 semanas
Nro de
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Semana
15 Demuestra interés en
 Introducción Gauss.  Crea un pequeño modelo de economía. la clase, es puntual y
28/06  Modelo de la economía responsable.
al
03/07 Establece y asume
responsabilidades
compartidas en el
grupo de trabajo

16 Examen Final ( del 05 al 10 de Julio)

17 Examen Aplazados (del 12 al 17 de Julio)

VI. ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA

Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura:

1. En base a sesiones prácticas en laboratorio de Cómputo: Para el desarrollo temático y la

motivación a la investigación autónoma sobre los temas, con apoyo del documento guía y/o
practicas preparadas para este fin.
2. Trabajos de Investigación: Con la finalidad de tratar temas transversales que requiere el alumno
conocer dentro del contexto del ambiente educativo.
3. Laboratorio: El alumno tendrá que resolver laboratorio de preguntas y problemas para afianzar el
conocimiento base del paquete que se está estudiando.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

1. Se utilizara el método práctico de la programación silábica.
2. Se aplicara el método de casos prácticos con la participación activa del alumno en el desarrollo y
solución.
3. Serán desarrolladas usando las computadoras personales del Centro de Computo de la
Universidad Privada Antenor Orrego.
4. Recurso de Internet a disposición del alumno según indicaciones del docente.
5. Cada alumno usará obligatoriamente la cuenta del correo Upao. El correo alternativo deberá ser
con sus apellidos y nombres del alumno, así como la cuenta de consulta en línea en GMail.
6. En la Web http://www.upao.edu.pe; Opción:/docentes; Opción /José Rodríguez Mantilla encontrará
información adicional para el desarrollo del curso.
VIII. INDICADORES, TÉNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1. La evaluación del rendimiento académico es un proceso permanente que va más allá de la
asignación de notas. Es el proceso mediante el cual se verifica el cumplimiento de logros o
competencias declaradas, así como de la metodología aplicada en el desarrollo de la asignatura.
Todo esto está en concordancia con las normas de evaluación de la asignatura. La evaluación es:
a. Mediante listas de cotejos en la clase practicas.
b. Calidad de exposiciones, cumplimiento y corrección en la presentación de los trabajos.
c. Grado de participación efectiva en la clase.
d. Instrucción a utilizar para la evaluación:
• EP = Examen Parcial
• EF = Examen Final
• PC = Practica Calificada
• P = Participaciones en clase
• NPE = Nota Primera Etapa
• NSE = Nota Segunda Etapa,

Nota Promocional del curso (NP):

NPE = EP*0.4 + PC*0.4 + P*0.2
NSE = EF*0.4 + PC*0.4 + P*0.2
NP = NPE*0.5 + NSE*0.5

2. PROMOCION Y APROBACION.
a. Para ser aprobado se requiere haber obtenido en la NOTA PROMOCIONAL una nota mínima de
ONCE (11).
b. Los alumnos que su nota promocional sean de DIEZ (10) o menor de diez deberán rendir
EXAMEN DE APLAZADOS. La fracción de 0.5 o más será computada como unidad y los
inferiores se eliminan.
c. La asistencia es obligatoria y PUNTUAL. Los alumnos con el TREINTA POR CIENTO (30%) o
más de inasistencias sobre las clases dictadas estarán en la condición de INHABILITADO para
rendir examen de promoción.
d. Evaluación de aplazados, serán evaluados aquellos que tienen nota final mayor a siete (07) y
menor a once (11), en la fecha, hora y ambiente designado por el profesor.

IX. TUTORIA Y CONSEJERIA

1. La tutoría y consultoría académica se realizara en línea cuando el alumno lo requiera mediante el
uso de los medio de conversación proporcionados por el Internet, en la dirección electrónica: GMail
jmrodriguezm@gmail.com
2. En cualquier hora de clase asignado por la universidad dentro de la ciudad universitaria publicada
en la WEB oficial de la universidad, en las asignadas para tales fines.

X. BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica
a. Dodge, Mark, “Excel 2007”, Anaya Multimedia, Madrid, 2007
b. Chatfield,Carl, “Project 2007: Paso a Paso” , Anaya Multimedia, Madrid, 2007
c. Sobrino Ibañez, Juan José, “Access 2007: Guía de iniciación” , Anaya Multimedia, Madrid,
2007.
2. Bibliografía Complementaria
a. R.G.MURDICK, "Sistemas de Información Gerencial"
b. Ayuda de Gauss 8.0
c. Ayuda de Ms-Visio 2007
3. Internet
a. http://www.microsoft.com
b. http://www.aulaclic.es
c. http://aulafacil.com