Tec Inspeccion y Ensayos No Destructivos V 101

LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MATERIALES PARA LA INDUSTRIA
1. INFORMACION BSICA DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

1.1 Denominacin
del Programa:
INSPECCION Y ENSAYOS CON PROCESOS NO DESTRUCTIVOS
1.2. Cdigo
Programa:
931501
1.3. Versin
Programa:
101
1.4 Duracin
mxima estimada
del aprendizaje
(horas)
1320 horas
Etapa Lectiva:
880 horas
Etapa Productiva
2200 horas
Total:
1.5 Tipo de
programa
TITULADO
1.6 Ttulo o
certificado que
obtendr
TCNICO
1.7 Justificacin
1.8 Sectores a los

que se asocia el
programa
1.9 Estrategia
metodolgica
27/07/14 01:30 PM
El programa TECNICO EN INSPECCIN Y ENSAYOS CON PROCESOS NO DESTRUCTIVOS se cre para

brindar al sector productivo de la metalmecnica la posibilidad de incorporar personal con altas calidades
laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del
pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas de Produccin y Transformacin y
Materiales y Herramientas en todas las Regiones del Pas que cuenta con potencial productivo en soldadura y
su fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran
medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del
sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos los elementos de
formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, acceso a
tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la
formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan
y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias
y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.
Sector econmico:
INDUSTRIA
Sector clase mundial:
No responde a sector de clase mundial
Sector locomotora:
No responde a Locomotoras
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la

formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de
las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos,
que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo
de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que
hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de
informacin para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
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1.9 Estrategia
metodolgica
El trabajo colaborativo
2. PERFIL IDNEO DE EGRESO

2.1 PERFIL OCUPACIONAL
2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODR DESEMPEAR EL EGRESADO
Cdigo del campo ocupacional
2261
Ocupacin
INSPECTORES DE PRUEBAS NO DESTRUCTIVAS
2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO

INFORMES: PRUEBAS Y ENSAYOS POR MEDIO DE INSPECCION VISUAL, LIQUIDOS PENETRANTES,
RADIOGRAFIA INDUSTRIAL, PARTICULAS MAGNETICAS Y ULTRASONIDO, MEDICIONES DE SEGURIDAD
RADIOLOGICA. PROCEDIMIENTOS DE INSPECCION POR MEDIO DE LAS TECNICAS NO DESTRUCTIVAS
LISTA DE CHEQUEO DE LOS INSTRUMENTOS ANALOGICOS,
DISEO DE FORMATOS PARA EL CONTROL DE CALIDAD,
CALCULOS DE EXPOSICION, CALCULO PARA PREPARACION DEL REVELADOR Y FIJADOR DE ACUERDO CON
LOS ESTANDARES ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE.
MANUALES DE INSTALACION, MANTENIMIENTO Y OPERACION DE EQUIPOS PARA MAGNETIZACION
LONGITUDINAL
INFORME TECNICO RESULTADO DE LA INSPECCION. IDENTIFICACION DE LAS AREAS ENSAYADAS.
CALIFICACION DE LAS PIEZAS ENSAYADAS EN BASE A NORMAS O PROCEDIMIENTOS. CROQUIZACION DE LOS
ELEMENTOS ENSAYADOS.
2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR

Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competencia
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EFECTUAR EN PRODUCTOS O PROCESOS METALMECNICOS MEDICIONES
CUMPLIENDO PARMETROS DE EFECTIVIDAD OPERATIVA.
INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA DE LQUIDOS
PENETRANTES DE ACUERDO CON NORMA APLICABLE. NIVEL I
INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA DE
PARTCULAS MAGNTICAS DE ACUERDO CON NORMA APLICABLE.
INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA DE
ULTRASONIDO DE ACUERDO CON NORMA APLICABLE.
INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA VISUAL DE
ACUERDO CON NORMA APLICABLE. NIVEL I
INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON TCNICAS DE
RADIOGRAFA INDUSTRIAL DE ACUERDO CON NORMA APLICABLE.
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
27/07/14 01:30 PM
Cdigo NCL / UC
240201501
290201046
290202024
290202023
290202022
290202020
290202021
240201500
999999999
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2.2 PERFIL PROFESIONAL

2.2.1 Procedimientos/ Habilidades
cognitivas, psicomotoras
ELABORAR E INTERPRETAR PLANOS DE
SOLDADURA
MANEJAR LOS SISTEMAS DE MEDICION.
REALIZAR CONVERSIONES ENTRE LOS
DIFERENTES SISTEMAS DE MEDIDA
IDENTIFICAR TIPO DE MATERIAL DE LA
PIEZA A INSPECCIONAR
CLASIFICAR, MANEJAR Y VERIFICAR EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS E
INSTRUMENTOS DE MEDICION
UTILIZADOS EN LOS ENSAYOS NO
DESTRUCTIVOS
ALISTAR MATERIAS PRIMAS E INSUMOS
REQUERIDOS EN LA REALIZACION DE
LOS ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS
USAR ELEMENTOS DE SEGURIDAD EN LA
REALIZACION DE LA INSPECCIONES.DE
LOS ENSAYOS
REVISAR DOCUMENTACION PARA
OPERACION, ALMACENAMIENTO Y
TRANSPORTE DE FUENTES GAMMA Y
EQUIPOS DE RAYOS X
LIMPIAR SUPERFICIES DE ELEMENTO O
PIEZA A INSPECCIONAR EN LOS
DIFERENTES ENSAYOS NO
DESTRUCTIVOS.
IDENTIFICAR VISUALMENTE
INDICACIONES EN LAS SUPERFICIES, DE
PIEZAS EQUIPOS Y MATERIALES.
MANEJAR LOS PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCION VISUAL, TINTAS
PENETRANTE, PARTICULAS
MAGNETICAS, ULTRASONIDO Y RAYOS X
CLASIFICAR LAS INDICACIONES DE
ACEPTACION ESTABLECIDOS PARA
CADA ENSAYO NO DESTRUCTIVO.
APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD
RADIOLOGICA VIGENTES
PREPARAR Y MANTENER EN
CONDICIONES DE USO EL CUARTO
OSCURO, REACTIVOS QUIMICOS Y
ACCESORIOS DE REVELADO
EJECUTAR EL PROCESO DE REVELADO
DETECTAR Y EVALUAR DEFECTOS Y
DISCONTINUIDADES ENCONTRADOS EN
LOS ENSAYOS PRACTICADOS DE
ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS
DILIGENCIAR FORMATO PARA
REPORTAR RESULTADO DE LAS
INSPECCIONES REALIZADAS DE LOS
ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS, DE
27/07/14 01:30 PM
2.2.2 Conocimientos / Saberes

esenciales
2.2.3 Competencias Sociales
FUNDAMENTOS DE DIBUJO,
SIMBOLOGIA DE SOLDADURA Y
ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS
METROLOGIA BASICA: DEFINICION,
INSTRUMENTOS DE MEDICION,
SISTEMAS INTERNACIONALES DE
MEDIDA (METRICO Y DECIMAL) ,
ESCALAS DE MEDICION, SIMBOLOGIA,
CONCEPTOS DE EXACTITUD,
DESVIACION ESTANDAR,
PATRONAMIENTO Y CALIBRACION.
INSTRUMENTOS DE MEDICION
REQUERIDOS EN LOS ENSAYOS NO
DESTRUCTIVOS: CARACTERISTICAS,
TIPOS, FUNCIONES, MANEJO, USOS,
MANUALES DE OPERACION,
MANTENIMIENTO, NORMAS VIGENTES
DE CALIBRACION, TECNICAS DE
MEDICION, LECTURA E
INTERPRETACION
ELEMENTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL: CARACTERISTICAS, TIPOS,
USOS, PANORAMA DE RIESGOS
CONCEPTOS BASICOS DE MATERIALES:
CLASIFICACION, PROPIEDADES,
PROCESOS MANUFACTURA,
CONCEPTOS DE REFRACCION,
DIFRACCION Y OPTICA.
INSTRUMENTOS DE OBSERVACION:
CLASES, CARACTERISTICAS,
FUNCIONAMIENTO, USOS, MANUALES
DE OPERACION, MANTENIMIENTO
LIMPIEZA DE SUPERFICIES A
INSPECCIONAR: MATERIALES,
TECNICAS, EQUIPOS, METODOLOGIA
TECNICAS DE ELABORACION DE
INFORMES: CARACTERISTICAS,
FORMATOS
PRINCIPIOS BASICOS DE LA
INSPECCION VISUAL: TERMINOLOGIA
ESTANDAR, PROCEDIMIENTOS Y
NORMAS ASTM VIGENTES, TECNICAS,
CRITERIOS DE ACEPTACION DE
INDICADORES, ELEMENTOS DE
SEGURIDAD PARA LA INSPECCION
TECNICAS DE LIMPIEZA DE
SUPERFICIES A INSPECCIONAR:
TECNICAS DE ELABORACION DE
INFORMES.
TECNICA DE TINTAS PENETRANTES:
COMPORTAMIENTO ETICO
COMUNICACION ASERTIVA REDACCION
DE INFORMES SER TOLERANTE
CAPACIDAD DE APRENDER SOBRE SUS
EXPERIENCIAS LIDERAZGO
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD
CON LAS LABORES A CARGO
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EQUIPOS TECNICOS Y DE SEGURIDAD

INDUSTRIAL
IDENTIFICAR Y DIMENSIONAR
INDICACIONES ENCONTRADAS EN
PIEZAS, EQUIPOS Y MATERIALES.
INTERPRETAR NORMAS, CODIGOS Y
PROCEDIMIENTOS DE INSPECCION
VISUAL, TINTAS PENETRANTE,
ULTRASONIDO, PARTICULAS,
MAGNETICAS, RAYOS X
UBICAR Y DELIMITAR AREAS DE
TRABAJO
MANEJAR TERMINOLOGIA ESTANDAR
UTILIZADA EN LOS ENSAYOS NO
DESTRUCTIVOS
27/07/14 01:30 PM
DEFINICION, CARACTERISTICAS,
PRINCIPIOS, IMPORTANCIA, NORMAS Y
CODIGOS VIGENTES, CONCEPTOS DE
REFRACCION DIFRACCION Y OPTICA,
INSTRUMENTOS DE OBSERVACION
(MANUALES DE OPERACION DE LOS
INSTRUMENTOS)
TECNICA DE PARTICULAS MAGNETICAS:
FUNDAMENTOS DE MAGNETISMO:
CONCEPTO, PROPIEDADES
MAGNETICAS DE LOS MATERIALES,
CONCEPTO Y TIPOS DE CAMPOS
MAGNETICOS,
TIPOS DE PARTICULAS MAGNETICAS:
COLOREADAS: SECAS Y HUMEDAS,
FLUORESCENTES: SECAS Y HUMEDAS,
CARACTERISTICAS, PROPIEDADES
MAGNETICAS, FORMA, TAMAO,
MOVILIDAD, VISIBILIDAD Y CONTRASTE.
EFECTO DE LAS DISCONTINUIDADES EN
LOS MATERIALES: TIPOS DE
INDICACIONES: DEFECTOS,
DISCONTINUIDADES Y FALSAS
INDICACIONES.
TECNICAS DE TOMA DE REGISTROS:
APLICACION DE REPLICAS, CINTAS
ADHESIVAS, LACAS, FOTOGRAFIAS
PRINCIPIOS DE LA
DESMAGNETIZACION:MAGNETISMO
RESIDUAL, CAMPOS RESIDUALES
LONGITUDINALES, O RETENTIVIDAD Y
FUERZA COHESITIVA.
METODOS DE DESMAGNETIZACION,
CRITERIOS PARA DESMAGNETIZAR.
TECNICA DE ULTRASONIDO:
DEFINICION, CARACTERISTICAS,
TERMINOLOGIA, PRINCIPIOS BASICOS
DE ACUSTICA, GENERACION DE ONDAS,
NORMAS Y CODIGOS VIGENTES,
EQUIPOS E INSTRUMENTOS
UTILIZANDO PARA EL ENSAYO,
MANUALES DE LOS EQUIPOS,
PROCEDIMIENTO DE CALIBRACION DE
LOS EQUIPOS, EFECTO
PIEZOELECTRICO
TECNICAS DE RADIOLOGIA INDUSTRIAL:
DEFINICION, PROPIEDADES
FUNDAMENTALES DE LA MATERIA,
PRINCIPIOS DE GENERACION DE
RAYOS X Y GAMMA, EQUIPOS DE
RAYOS X, FUENTES, CONTENEDORES,
INDICADORES DE CALIDAD DE IMAGEN,
INDICADORES, INSTRUMENTOS DE
DETECCION DE RADIACION,
DENSITOMETROS, NORMAS Y CODIGOS
VIGENTES
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2.3 PROYECCIN DEL EGRESADO
2.3.1 En lo laboral
2.3.2 En lo
empresarial
2.3.3 En el entorno
social
REALIZAR ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS (END) SOBRE MATERIAS PRIMAS, PRODUCTOS

SEMIELABORADOS, PRODUCTOS ACABADOS, EQUIPOS O COMPONENTES EN SERVICIO,
ORIENTADOS AL ANALISIS Y CONTROL DE CALIDAD, EVALUANDO LOS RESULTADOS, SIGUIENDO
LAS FUNCIONES DE INSPECCION DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL
CLIENTE, A LAS NORMAS NACIONALES Y/O INTERNACIONALES VIGENTES Y MANTENIENDO EN
TODO MOMENTO LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD Y PREVENCION DE RIESGOS LABORALES Y
MEDIOAMBIENTALES.
DESARROLLA SU ACTIVIDAD LABORAL REALIZANDO INSPECCIONES POR MEDIO DE ENSAYOS NO
DESTRUCTIVOS EN EMPRESAS DE CUALQUIER SECTOR INDUSTRIAL QUE REQUIERA ACCIONES
PREVENTIVAS O CORRECTIVAS EN ESTRUCTURA, INFRAESTRUCTURA Y EQUIPOS BAJO LOS
PARAMETROS ESTABLECIDOS POR LA GESTION DE CALIDAD EMPRESARIAL. SE UBICA EN LOS
SECTORES DE CONSTRUCCION Y OBRAS PUBLICAS E INDUSTRIA, Y DENTRO DE ESTE EN LA
INDUSTRIA PETROQUIMICA, MECANICA, DE PRODUCCION DE ENERGIA, AERONAUTICA Y
AEROESPACIAL, SIDEROMETALURGICA, FABRICACION Y MANTENIMIENTO DE MATERIAL DE
TRANSPORTE, ENTRE OTRAS, ASI COMO EN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON ARTE Y
PATRIMONIO. LAS TECNICAS UTILIZADAS SON APLICADAS A MATERIALES METALICOS, NO
METALICOS, AL AMBITO DE LAS UNIONES SOLDADAS (Y OTROS TIPOS DE UNIONES) Y EN GENERAL
EN AQUELLOS PROCESOS DE FABRICACION Y CONFORMADO DE MATERIALES QUE LES SEAN
REQUERIDOS.CREAR EMPRESA DE INSPECCION TECNICA EN ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS, COMO
TRABAJO DE LABORATORIO Y DE CAMPO BAJO LOS PARAMETROS ESTABLECIDOS POR ENTES
GUBERNAMENTALES DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD A REALIZAR
COMPORTAMIENTO ETICO, COMUNICACION ACERTIVA, REDACCION DE INFORMES, SER
TOLERANTE, CAPACIDAD DE APRENDER SOBRE SUS EXPERIENCIAS, LIDERAZGO, COMPROMISO Y
RESPONSABILIDAD CON LAS LABORES A SU CARGO. CAPACIDAD PARA TRANSMITIR SU
CONOCIMIENTO.
2.3.4 En la
formacin y
aprendizaje
permanente
EL EGRESADO SERA UNA PERSONA CONCIENTE DE ESTAR EN UN PROCESO DE CAPACITACION

CONTINUA ALCANZADO LA CERTIFICACIONES REQUERIDAS PARA CADA TECNICA DE ENSAYOS NO
DESTRUCTIVO NIVEL I, II III ; LOGRANDO ASI EJERCER SUS FUNCIONES DE UNA MANERA
ACTUALIZADA Y CONFIABLE MEJORANDO ASI SUS INGRESOS
2.3.5 En la
innovacin y
desarrollo
tecnolgico
DEBIDO AL AVANCE TECNOLOGICO QUE SUFRE LA INDUSTRIA CONSTANTEMENTE EL TECNICO

LABORAL EN INSPECCION Y ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS TENDRA UN COMPORTAMIENTO
POSITIVO EN LA ACEPTACION DE NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS EN SU AREA DE DESEMPEO
MANTENIENDOSE ACTUALIZADO, ASI APORTARA IDEAS QUE AYUDEN A MEJORAR LA CALIDAD DE
LAS INSPECCIONES
2.4 DESCRIPCIN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO

REALIZAR ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS (END) SOBRE MATERIAS PRIMAS, PRODUCTOS SEMIELABORADOS,
PRODUCTOS ACABADOS, EQUIPOS O COMPONENTES EN SERVICIO, ORIENTADOS AL ANALISIS Y CONTROL DE
CALIDAD, EVALUANDO LOS RESULTADOS, SIGUIENDO LAS FUNCIONES DE INSPECCION DE ACUERDO A LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL CLIENTE, A LAS NORMAS NACIONALES Y/O INTERNACIONALES
VIGENTES Y MANTENIENDO EN TODO MOMENTO LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD Y PREVENCION DE
RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES.
3. PERFIL IDNEO DE INGRESO

3.1 REQUERIMIENTOS
27/07/14 01:30 PM
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3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de

Nivel acadmico
adecuado para
caracterizar al aspirante
de acuerdo con el perfil
de egreso:
BSICA SECUNDARIA
Grado:
Requiere Certificacin
acadmica (si/no)
SI
Requiere Formacin para el

trabajo y desarrollo humano.
(si/no)
Cul?
NO
No.
Horas
3.1.2 Edad mnima definida

en la ley:
16 aos
3.1.3 Requisitos adicionales:
3.1.4 Restricciones de ingreso soportadas en la legislacin vigente:

(Limitaciones fsicas o cognitivas que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formacin y que estn expresamente
descrita y soportadas en normas relacionadas con el desempeo ocupacional y profesional)
LIMITACIONES VISUALES (CEGUERA TOTAL)
3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES Y DE INTERS

INTERES EN APRENDER
3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO

CLASE
TIPO
COMPETENCIA
Bsica
Ciencias
Naturales
27/07/14 01:30 PM
Ciencia, tecnologa y
sociedad
INDICADOR
NIVEL
ACADEMICO
Indago sobre avances

BSICA
tecnolgicos en
SECUNDARIA
comunicaciones y explico sus
implicaciones para la
sociedad.
GRADO
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Bsica
Ciencias
Naturales
Desarrollo compromisos
personales y sociales..
Cumplo mi funcin cuando

BSICA
trabajo en grupo y respeto las SECUNDARIA
funciones de las dems
personas.
Bsica
Ciencias
Naturales
Entorno fsico.
Verifico las diferencias entre BSICA

cambios qumicos y mezclas. SECUNDARIA
Bsica
Utilizo las matemticas como BSICA

herramienta para modelar,
SECUNDARIA
analizar y presentar datos.
Comparo informacin qumica BSICA

de las etiquetas de productos SECUNDARIA
manufacturados por
diferentes casas comerc
Ciencias
Naturales
Ciencia, tecnologa y
sociedad
Bsica
Ciencias
Naturales
Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) natural.
Bsica
Ingles
Conversacin.
Me arriesgo a participar en
una conversacin con mis
compaeros y mi profesor.
BSICA
SECUNDARIA
Ingles
Lectura.
Identifico relaciones de
significado expresadas en
textos sobre temas que me
son familiares.
BSICA
SECUNDARIA
Ingles
Lectura.
Valoro la lectura como una

actividad importante para
todas las reas de mi vida.
BSICA
SECUNDARIA
Ingles
Lectura.
Comprendo la informacin
BSICA
implcita en textos
SECUNDARIA
relacionados con temas de mi
inters.
Matematicas
Pensamiento espacial y
sistemas geomtricos.
Bsica
Bsica
Bsica
Bsica
Bsica
Matematicas
Pensamiento Mtrico y
Sistema de Medidas.
Bsica
Matematicas
Sistema de Medidas.
Bsica
Bsica
Matematicas
Sistema de Medidas.
Lenguaje
Comprensin e
Interpretacin Textual.
27/07/14 01:30 PM
Uso representaciones
geomtricas para resolver y
formular problemas en las
matemticas y en otras di
BSICA
SECUNDARIA
Generalizo procedimientos de BSICA

clculo vlidos para encontrar SECUNDARIA
el rea de regiones planas y
el volumen
Selecciono y uso tcnicas e
instrumentos para medir
longitudes, reas de
superficies, volmenes y n
BSICA
SECUNDARIA
Justifico la pertinencia de
BSICA
utilizar unidades de medida
SECUNDARIA
estandarizadas en situaciones
tomadas de dis
Comprendo el sentido global BSICA
de cada uno de los textos que SECUNDARIA
leo, la
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intencin de quien lo produce

y la
Bsica
Lenguaje
Bsica
Lenguaje
Comprensin e
Interpretacin Textual.
tica de la Comunicacin.
Bsica
Lenguaje
Produccin Textual.
Bsica
Lenguaje
Produccin Textual.
BSICA
SECUNDARIA
Valoro, entiendo y adopto los BSICA

aportes de la ortografa para SECUNDARIA
la comprensin y produccin
de textos.
Organizo previamente las

ideas que deseo exponer y
me documento para
sustentarlas.
BSICA
SECUNDARIA
Caracterizo y utilizo
estrategias descriptivas y
explicativas para argumentar
mis ideas, valorando y
BSICA
SECUNDARIA
Lenguaje
Produccin Textual.
Elaboro una primera versin BSICA

de un texto explicativo
SECUNDARIA
atendiendo a los
requerimientos estructurales,
c
Matematicas
Pensamiento Numrico y
Sistemas Numericos.
Utilizo la notacin cientfica

para representar medidas de
cantidades de diferentes
magnitudes.
A mano llena
Realiza agarre utilizando la

palma y todos los dedos de la MEDIA ACADMICA
mano.
11
10
Mantiene la postura sin

movimiento del cuerpo (de
pie, sobre un pie).
11
Bsica
Bsica
BioFisica
Motricidad Fina
BioFisica
Motricidad
Gruesa
Equilibrio Esttico
Bsica
Tecnologia
Informatica
Apropiacin y uso de la
tecnologa.
Bsica
Tecnologia
Informatica
tecnologa.
Bsica
Tecnologia
Informatica
Bsica
Analizo los aspectos

textuales, conceptuales y
formales de cada uno de los
textos que leo.
Tecnologia
Informatica
27/07/14 01:30 PM
tecnologa.
tecnologa.
BSICA
SECUNDARIA
MEDIA ACADMICA
Utilizo responsable y
BSICA
eficientemente fuentes de
SECUNDARIA
energa y recursos naturales.
Utilizo eficientemente la
tecnologa en el aprendizaje
de otras disciplinas (artes,
educacin fsica
BSICA
SECUNDARIA
Utilizo responsable y
BSICA
autnomamente las
SECUNDARIA
Tecnologas de la Informacin
y la Comunicacin (TIC) para
a
Utilizo instrumentos
tecnolgicos para realizar
mediciones e identifico
algunas fuentes de error en
BSICA
SECUNDARIA
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Utilizo instrumentos
tecnolgicos para realizar
mediciones e identifico
algunas fuentes de error en
Bsica
Tecnologia
Informatica
Bsica
Tecnologia
Informatica
tecnologa.
Solucin de problemas con

tecnologa.
Bsica
Bsica
Tecnologia
Informatica

tecnologa.
Tecnologia
Informatica

tecnologa.
Bsica
Tecnologia
Informatica
Tecnologa y sociedad.
Ciudadana
Pluralidad, identidad y
valoracin de las
diferencias.
Empresariales
y Para el
Emprendimient
o
Identificacin de
Oportunidades para crear
Empresas o unidades de
Negocio.
Intelectual
Creatividad.
Ciudadana
Laboral
Laboral
Laboral
Laboral
Intelectual
Creatividad.
Intelectual
Toma de Decisiones.
27/07/14 01:30 PM
BSICA
SECUNDARIA
Identifico los elementos que BSICA

pueden mejorar una situacin SECUNDARIA
dada.
Analizo los cambios que se

producen al hacer las cosas
de manera diferente.
BSICA
SECUNDARIA
Asumo las consecuencias de BSICA

mis decisiones.
SECUNDARIA
Comparo tecnologas
BSICA
empleadas en el pasado con SECUNDARIA
Naturaleza y evolucin de la
las del presente y explico sus
tecnologa.
cambios y posibles ten
Bsica
Tecnologia
Informatica
Utilizo correctamente
BSICA
elementos de proteccin
SECUNDARIA
cuando involucro artefactos y
procesos tecnolgicos en
Comparo distintas soluciones BSICA

tecnolgicas frente a un
SECUNDARIA
mismo problema segn sus
caractersticas, func
Propongo soluciones
BSICA
tecnolgicas en condiciones SECUNDARIA
de incertidumbre, donde parte
de la informacin debe
Explico las caractersticas de BSICA

los distintos procesos de
SECUNDARIA
transformacin de los
materiales y de obten
Mantengo una actitud
BSICA
analtica y crtica con relacin SECUNDARIA
al uso de productos
contaminantes (pilas, pls
Manifiesto indignacin
BSICA
(rechazo, dolor, rabia) frente a SECUNDARIA
cualquier discriminacin o
situacin que vul
Invento soluciones creativas
para satisfacer las
necesidades detectadas.
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Laboral
Interpersonal
Comunicacin.
Expreso mis ideas con

claridad.
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Interpersonal
Liderazgo.
Comprendo el impacto de las BSICA

acciones individuales frente a SECUNDARIA
la colectividad.
Interpersonal
Manejo de Conflictos.
Respeto y comprendo los

puntos de vista de los otros,
aunque est en desacuerdo
con ellos.
BSICA
SECUNDARIA
BioFisica
Percepcion
auditiva
Reconocimiento
Identificacin de sonidos.
MEDIA ACADMICA
11
BioFisica
Percepcion
Espacial
Superficies
Relaciones entre objetos.
MEDIA ACADMICA
11
BioFisica
Percepcion
tactil
Barognosia
Diferenciacin de pesos.
MEDIA ACADMICA
11
BioFisica
Percepcion
Visual
Contornos y contrastes
Definicin de imgenes y
bordes.
MEDIA ACADMICA
11
10
Convivencia y paz
Entiendo la importancia de
mantener expresiones de
afecto y cuidado mutuo con
mis familiares, amigos
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Ciudadana
Ciudadana
Ciudadana
Construyo, celebro, mantengo BSICA

y reparo acuerdos entre
SECUNDARIA
grupos. (Competencias
integradoras).
Ciudadana
Convivencia y paz
Ciudadana
Participacin y
responsabilidad
democrtica.
Comprendo que los

BSICA
mecanismos de participacin SECUNDARIA
permiten decisiones y,
aunque no est de acuerdo
con e
Laboral
Interpersonal
Trabajo en Equipo.
Permito a los otros dar sus

aportes e ideas.
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Organizacional Gestin de la Informacin.
Organizo la informacin
recolectada utilizando
procedimientos definidos.
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Organizacional Gestin y Manejo de

Recursos.
Selecciono los materiales que BSICA

requiero para el desarrollo de SECUNDARIA
una tarea o accin.
Laboral
Organizacional Responsabilidad Ambiental.
Conservo en buen estado los BSICA

recursos a los que tengo
SECUNDARIA
acceso.
Laboral
Personal
Dominio Personal.
Supero mis debilidades.
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Personal
Orientacin tica.
Utilizo adecuadamente los

espacios y recursos a mi
disposicin.
BSICA
SECUNDARIA
Ciudadana
27/07/14 01:30 PM
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Laboral
Personal
Orientacin tica.
Tecnolgico
Usar Herramientas
Informticas.
Laboral
Laboral
Tecnolgico
Usar Herramientas
Informticas.
Asumo las consecuencias de BSICA

mis propias acciones.
SECUNDARIA
Identifico los recursos

BSICA
tecnolgicos disponibles para SECUNDARIA
el desarrollo de una tarea.
Acto siguiendo las normas

de seguridad y buen uso de
las herramientas y equipos
que manipulo.
BSICA
SECUNDARIA
3.4 DOTACIN MNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE

3.4.1 Caracterizacin de
ambiente mnimo
AULA CON BUENA ILUMINACION, FUENTE ELCTRICA, ELECTRICIDAD, PISO DE TRFICO

PESADO, CABINAS PARA APLICACIN DE ENSAYOS CON AEROSOLES. CABINA PARA
INSPECCIN CON LUZ NEGRA. CUARTO OSCURO, BANCADA UNIVERSAL DE
MAGNETIZACIN, CUARTO CON BLINDAJE PARA EXPOSICIN RADIACTIVA
3.4.2 Maquinaria y Equipo

Especializado
KIT DE LQUIDOS PENETRANTES DE DIFERENTES TIPOS, KIT DE PARTICULAS MAGNTICAS,

BLOQUES PATRN DE SENSIBILIDAD, ELECTROIMN, MEDIDOR E INDICADORES DE CAMPO
MAGNTICO. BLOQUES PATRONES PARA EQUIPOS DE ULTRASONIDOS CONVENCIONALES,
EQUIPO DE ULTRASONIDOS TOFD, EQUIPO DE ULTRASONIDOS PHASED ARRAY, EQUIPOS
PARA RADIOGRAFIA INDUSTRIAL
3.4.3 Software
Especializado
NO APLICA
3.4.4 Herramientas
Especializadas
PALPADORES DE INCIDENCIA NORMAL Y ANGULAR, DE UNO O VARIOS ELEMENTOS

PIEZOELCTRICOS, DE DISTINTAS FRECUENCIAS Y DIMENSIONES CON SUS
CORRESPONDIENTES CABLES DE CONEXIN A LOS EQUIPOS. BLOQUES DE CALIBRACIN,
EQUIPOS DE PROTECCIN ADECUADOS AL ENSAYO, MEDIDOR DE RADIACIN (GEIGER O
DOSIMETROS), KIT DE INSPECCIN VISUAL
3.4.5 Simuladores
especficos del entorno
NO APLICA
3.4.6 Muebles
colaborativos
SILLAS, MESAS, TABLEROS, EQUIPOS DE CMPUTO CON INTERNET, MESA DE REVELADO
3.4.7 Tecnologas de la
informacin y las
comunicaciones
SOFIA, BLOG, CORREO ELECTRNICO, BIBLIOTECA VIRTUAL.
3.4.8 Elementos y
condiciones relacionadas
con la seguridad
industrial, la salud
ocupacional y el medio
ambiente:
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4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
COMPETENCIA LABORAL 240201501
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (Horas)
180 horas
4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIN
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,
ETC
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario tcnico bsico.
-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y
tcnica.
- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin
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de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN

-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Acadmicos:
Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.
Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.
4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:

Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un
instituto de enseanza de lenguas.
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4.8.3 Competencias:
- Formular y desarrollar proyectos
- Capacidad para trabajar en equipo
- Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

4.1 NORMA / UNIDAD DE EFECTUAR EN PRODUCTOS O PROCESOS METALMECNICOS MEDICIONES CUMPLIENDO
PARMETROS DE EFECTIVIDAD OPERATIVA.
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
EFECTUA EN PRODUCTOS O PROCESOS METALMECNICOS MEDICIONES CUMPLIENDO

PARMETROS DE EFECTIVIDAD OPERATIVA

APRENDIZAJE (Horas)
110 horas

DENOMINACIN
1. SELECCIONAR LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN ANLOGOS Y ELECTRNICOS
RESPONDIENDO A LOS ESTNDARES DE CALIDAD ESTABLECIDOS.
5. DILIGENCIAR LOS REPORTES DE MEDICIN ATENDIENDO A LOS ESTNDARES DE CALIDAD Y
PROCEDIMIENTOS TCNICOS ESTABLECIDOS.
4. MEDIR CON INSTRUMENTOS ELECTRNICOS Y ANLOGOS PRODUCTOS METALMECNICOS SIGUIENDO
PROCEDIMIENTOS TCNICOS, NORMAS DE SEGURIDAD, SALUD E HIGIENE OCUPACIONAL.
2. VERIFICAR CON RESPONSABILIDAD EL FUNCIONAMIENTO BSICO DE LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS
ANLOGOS Y ELECTRNICOS DE MEDICIN.
6. GARANTIZAR EL CUIDADO DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN A SU CARGO ATENDIENDO A LAS
INSTRUCCIONES DE LOS MANUALES.
3. UTILIZAR LOS EQUIPOS DE MEDICIN REQUERIDOS PARA CUMPLIR CON LOS ESTNDARES DE CALIDAD DE
LOS PRODUCTOS METALMECNICOS.
4.6 CONOCIMIENTOS
? IDENTIFICAR Y CLASIFICAR INSTRUMENTOS CONVENCIONALES DE MEDICIN DE ACUERDO A SU
APLICACIN Y EXACTITUD
? INSPECCIONAR Y VERIFICAR VISUALMENTE EL ESTADO FSICO DE LOS EQUIPOS.
? CONSULTAR E INTERPRETAR MANUALES Y CATLOGOS DE EQUIPOS.
? REALIZAR LABORES BSICAS DE MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DE INSTRUMENTOS.
? COMPROBAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS INSTRUMENTOS METROLGICOS ANALGICOS
? DIFERENCIAR SISTEMAS DE MEDICIN
? CONVERTIR UNIDADES ENTRE SISTEMAS DE MEDICIN.
? IDENTIFICAR MTODOS DE MEDICIN.
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? MANEJAR LAS ESCALAS EN LOS DIFERENTES SISTEMAS.

? MEDIR LONGITUDES CON INSTRUMENTOS DE ANLOGOS
? MEDIR LONGITUDES UTILIZANDO INSTRUMENTOS PARA NGULOS:
? IDENTIFICAR TOLERANCIAS DIMENSIONALES Y DE FORMA.
? CALCULAR DESVIACIN ESTNDAR EXPERIMENTAL.
? IDENTIFICAR LAS DIFERENCIAS DE FORMA EN SUPERFICIES EN CUANTO A SU RUGOSIDAD.
? IDENTIFICAR PATRONES DE CALIBRACIN Y SUS TIPOS.
? APLICAR LA INCERTIDUMBRE A LAS MEDICIONES CON INSTRUMENTOS METROLGICOS
? MANTENER PREVENTIVAMENTE LOS PATRONES.
? DETECTAR FUENTES DE ERROR EN LA MEDICIN DE LONGITUDES Y NGULOS. (INSTRUMENTO Y
OPERARIO)
? VERIFICAR FECHAS DE VENCIMIENTO DE CALIBRACIN DE LOS INSTRUMENTOS.
? CONSULTAR NORMAS SOBRE CALIBRACIN DE INSTRUMENTOS

FUNCIN Y CARACTERSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
? INSTRUMENTOS BSICOS
? REGLAS, FLEXMETROS, COMPASES (INTERIORES, EXTERIORES Y DE PUNTAS), GALGAS
? INSTRUMENTOS ESPECIALES:
? PIE DE REY, PROFUNDMETROS, ALTMETROS, MICRMETROS, COMPARADORES DE CARTULA,
INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE AGUJEROS, CALIBRES DE DIMENSIN FIJA (PASA-NO PASA), BLOQUES
PATRONES, NIVELES DE BURBUJA, REGLAS DE VERIFICACIN DE RECTITUD, ESCUADRAS, SUPERFICIE
PLANA DE REFERENCIA (MRMOL), TRANSPORTADOR UNIVERSAL (GONIMETRO), GRAMILES
PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN:
? ALCANCE (RANGO DE MEDICIN)
? RESOLUCIN.
? PRINCIPIOS DE INSPECCIN TCNICA: EXAMEN VISUAL DE INSTRUMENTOS, EQUIPOS, PARTES Y
FUNCIONAMIENTO.
? USO DE MANUALES Y CATLOGOS DE INSTRUMENTOS Y EQUIPOS METROLGICOS ANALGICOS
? LABORES BSICAS DE MANTENIMIENTO: LIMPIEZA, LUBRICACIN, REABASTECIMIENTO DE MATERIALES,
REPOSICIN DE PIEZAS Y PROTECCIN.
? PRUEBAS BSICAS DE FUNCIONAMIENTO.
? SISTEMA MTRICO
CONCEPTO DE METRO (MLTIPLOS Y SUBMLTIPLOS)
? SISTEMA INGLS
? CONCEPTO DE PIE Y PULGADA
? (MLTIPLOS Y SUBMLTIPLOS)
? MTODOS DE MEDICIN: CONTACTO DIRECTO, INDIRECTO, DOBLE SUSTITUCIN, SIN CONTACTO.
CONCEPTOS DE
? ESCALAS DE MEDICIN EN MILMETROS Y PULGADAS.
? NONIO DE MEDICIN Y SU LECTURA.
PROCEDIMIENTOS DE MEDICIN CON EQUIPOS EN LA VARIABLE LONGITUD:
? REGLILLAS
? FLEXO METROS
? PIE DE REY
? MICRMETRO
? GRAMIL
? PROFUNDMETROS,
? COMPARADOR DE CARTULAS, PROYECTOR DE PERFILES,
? CALIBRES TELESCPICOS.
? COMPASES EXTERIORES, INTERIORES Y DOBLES.
? GALGAS DE EXTREMOS
REGLAS PARA LLEVAR A CABO MEDICIONES CON INSTRUMENTOS PARA NGULOS:
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? GONIMETROS,
? REGLAS DE SENOS.
CONCEPTOS DE:
? TOLERANCIAS DE MEDICIN
? MEDIDA NOMINAL, MXIMA, MNIMA Y EFECTIVA.
? LNEA NEUTRA.
? DISCREPANCIAS SUPERIOR E INFERIOR
? DESVIACIN ESTNDAR
CONCEPTOS BSICOS DE RUGOSIDAD:
? DEFINICIN
? TIPOS
? SMBOLOS
? VALORES PROMEDIOS DE ACUERDO CON EL TIPO DE FABRICACIN.
? MANEJO DE TABLAS DE RUGOSIDAD
CONCEPTOS DE PATRONES DE CALIBRACIN:
? DEFINICIN
? TIPOS (SEGN GRADO DE EXACTITUD PRIMARIO, SECUNDARIO, DE REFERENCIA, DE TRABAJO, DE
TRANSFERENCIA)
? INCERTIDUMBRE
? TRAZABILIDAD
? CONSERVACIN DE LOS PATRONES. (CONDICIONES METROLGICAS, CARACTERSTICAS DE LOS
PATRONES)
DEFINICIN DE ERROR DE MEDICIN, RELATIVO, ALEATORIO, SISTEMTICO, MXIMO PERMISIBLE.
CONCEPTO DE FACTOR DE CORRECCIN.
CRITERIOS DE SELECCIN DE INSTRUMENTOS Y EQUIPOS: RANGO Y RESOLUCIN DEL INSTRUMENTO.
FUNCIN DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN ELECTRNICOS.
? PIE DE REY, PROFUNDIMETROS, ALTMETROS, MICRMETROS, TRANSPORTADOR UNIVERSAL
(GONIMETRO), COMPARADORES DE CARTULA
PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN:
? ALCANCE (RANGO DE MEDICIN)
? RESOLUCIN
PRINCIPIOS DE INSPECCIN TCNICA: EXAMEN VISUAL DE INSTRUMENTOS, EQUIPOS, PARTES Y
FUNCIONAMIENTO.
USO DE MANUALES Y CATLOGOS DE INSTRUMENTOS Y EQUIPOS METROLGICOS ELECTRNICOS
LABORES BSICAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE INSTRUMENTOS ELECTRNICOS
PRUEBAS BSICAS DE FUNCIONAMIENTO.
PROCEDIMIENTOS DE MEDICIN CON EQUIPOS ELECTRNICOS EN LA VARIABLE LONGITUD:
? PIE DE REY
? MICRMETRO
? PROFUNDIMETROS,
? COMPARADOR DE CARTULAS, PROYECTOR DE PERFILES,
? CALIBRES TELESCPICOS.
PROCEDIMIENTOS PARA LLEVAR A CABO MEDICIONES CON INSTRUMENTOS ELECTRNICOS PARA NGULOS:
? GONIMETROS,
PROCEDIMIENTO DE MEDICIN DE LA CALIDAD SUPERFICIAL DE PIEZAS CON INSTRUMENTOS
ELECTRNICOS
? RUGOSMETRO

? DIFERENCIA LAS FUNCIONES DE LOS INSTRUMENTOS BSICOS Y ESPECIALES TENIENDO EN CUENTA SUS
CARACTERSTICAS.
? CLASIFICA Y DESCRIBE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN ANLOGOS
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Y ELECTRNICOS DE MEDICIN DE ACUERDO A SU APLICACIN Y EXACTITUD

? ORGANIZA LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD A REALIZAR
? MANEJA LOS TRMINOS BSICOS DE LA METROLOGA EN INGLS Y ESPAOL
? VERIFICA EL ESTADO FSICO DE LOS EQUIPOS APOYNDOSE EN LA CONSULTA DE MANUALES Y
CATLOGOS
? REALIZA LABORES BSICAS DE MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DE INSTRUMENTOS SEGN
INSTRUCCIONES.
? COMPRUEBA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS INSTRUMENTOS ANLOGOS Y ELECTRNICOS SIGUIENDO
INSTRUCCIONES ? DIFERENCIA LOS SISTEMAS DE MEDICIN TENIENDO EN CUENTA LAS UNIDADES QUE LOS
RIGEN
? CONVIERTE UNIDADES ENTRE SISTEMAS DE MEDICIN TENIENDO EN CUANTA MLTIPLOS Y
SUBMLTIPLOS.
? ESTABLECE DIFERENCIAS ENTRE LOS MTODOS DE MEDICIN TENIENDO EN CUENTA SUS PRINCIPIOS.
? MANEJA E INTERPRETA ESCALAS EN LOS DIFERENTES INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
? UTILIZA INSTRUMENTOS ANLOGOS Y ELECTRNICOS DE MEDICIN DE LONGITUDES SEGN
PROCEDIMIENTOS TCNICOS
? VERIFICA TOLERANCIAS DIMENSIONALES Y DE FORMA SEGN PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
? IDENTIFICA LA RUGOSIDAD POR COMPARACIN PTICA Y TCTIL.
? DETERMINA LA RUGOSIDAD DE PIEZAS UTILIZANDO PATRONES SEGN PROCESO.
? APLICA LA INCERTIDUMBRE A LAS MEDICIONES CON INSTRUMENTOS ANLOGOS
? IDENTIFICA DISTINTOS PATRONES DE CALIBRACIN SEGN SU GRADO DE EXACTITUD Y USO
? IDENTIFICA FUENTES DE ERROR EN LA MEDICIN.
? VERIFICA FECHAS DE VENCIMIENTO DE CALIBRACIN SEGN MARQUILLAS, SELLOS U HOJA DE VIDA DEL
INSTRUMENTO.
? REALIZA LABORES BSICAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO Y CONSERVACIN DE
INSTRUMENTOS.
? PRESENTA INFORMES SOBRE LAS MEDIDAS REALIZADAS SEGN FORMATO ENTREGADO
? CALCULA LA DESVIACIN ESTNDAR EXPERIMENTAL.

INGENIERO METALRGICO, MECNICO, INDUSTRIAL Y/O TECNLOGO O TCNICO PROFESIONAL QUE TENGA
LAS COMPETENCIA EN LAS TECNICA DE INSPECCIN Y ENSAYOS O SU EQUIVALENTE

MNIMO 24 MESES DE VINCULACIN LABORAL CON EL REA DE SU PROFESIN, ESPECIALISTA O EXPERTO
EN LA TECNICA DE INSPECCIN DE ENSAYOS Y 6 MESES EN FORMACIN PEDAGGICA
4.8.3 Competencias:
COMPETENCIA EN LA TECNICA DE ENSAYOS NO DESTRUCTIVO, EN EL CONOCIMIENTO Y MANEJO DE LOS
METALES, MANEJO DE PROYECTOS, FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS, TRABAJAR EN EQUIPO,
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS, MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS
ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN Y DE LAS TICS, RESPONSABLE.
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4.1 NORMA / UNIDAD DE INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA DE LQUIDOS
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
INSPECCIONA PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA DE LQUIDOS


APRENDIZAJE (Horas)
143 horas

DENOMINACIN
3. SELECCIONAR Y CALIBRAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN REQUERIDAS PARA REALIZAR LA
INSPECCIN ACORDE CON LO ESPECIFICADO EN LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
2. IDENTIFICAR CON PRECISIN LAS INDICACIONES OBSERVADAS VISUALMENTE EN PIEZAS, MATERIALES Y
EQUIPOS.
4. IDENTIFICAR Y DIMENSIONAR CON PRECISIN DISCONTINUIDADES EN PIEZAS, EQUIPOS Y MATERIALES.
1. ALISTAR LOS EQUIPOS REQUERIDOS PARA REALIZAR UNA CORRECTA OBSERVACIN DE LAS
INDICACIONES CON BASE EN LA INTERPRETACIN DE PROCEDIMIENTOS DOCUMENTADOS.
4.6 CONOCIMIENTOS
MANEJAR LA TERMINOLOGA DEL ENSAYO DE LQUIDOS PENETRANTES
MANEJAR CDIGOS Y NORMAS REFERENTE AL ENSAYO
UTILIZAR ELEMENTOS DE SEGURIDAD EN LA REALIZACIN DE LA INSPECCIONES.
LIMPIAR SUPERFICIES DE ELEMENTO O INSPECCIONAR.
IDENTIFICAR VISUALMENTE INDICACIONES EN LAS SUPERFICIES DE PIEZAS EQUIPOS Y MATERIALES.
CLASIFICAR LAS INDICACIONES DE ACEPTACIN ESTABLECIDOS. EN EL ENSAYO
CONOCER NORMAS DE CALIBRACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
VERIFICAR CALIBRACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
INSPECCIONAR REAS DE TRABAJO E IDENTIFICAR FACTORES DE RIESGOS.
REPORTAR DEFICIENCIAS Y FALLAS EN LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y EQUIPOS EMPLEADOS.
UBICAR Y DELIMITAR REAS DE TRABAJO.
SELECCIONAR MTODO DE LIMPIEZA Y PREPARAR LOS ELEMENTOS REQUERIDOS
SELECCIONAR Y MANEJAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN
PREPARAR REA DE TRABAJO PARA LA INSPECCIN
SELECCIONAR Y APLICAR EL REVELADOR SEGN PROCEDIMIENTOS Y CARACTERSTICAS DEL ELEMENTO A
INSPECCIONAR Y AL PENETRANTE A UTILIZAR
SELECCIONAR LQUIDOS PENETRANTES PARA LA PIEZA A INSPECCIONAR
REALIZAR LA TCNICA DE INSPECCIN CON LQUIDOS PENETRANTES
IDENTIFICAR Y DIMENSIONAR INDICACIONES ENCONTRADAS EN PIEZAS, EQUIPOS Y MATERIALES.
INTERPRETAR PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIN CON LQUIDOS PENETRANTES DILIGENCIAR INFORMES
PARA REPORTAR ESTADO DE FUNCIONAMIENTO DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN, DE LOS
INSTRUMENTOS DE OBSERVACIN Y DE LA TCNICA DE INSPECCIN.
MANEJAR FICHAS TCNICAS PARA EL MANEJO DE LOS LQUIDOS PENETRANTES, REVELADORES Y
LIMPIADORES
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INSPECCIN CON LQUIDOS PENETRANTES: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE SU USO, MTODOS DE PRUEBA
CON LQUIDOS PENETRANTES SEGN: CDIGO ASME SECCIN V ARTICULO 6 NORMA ASTME 165 O NORMA
VIGENTE.
PROCESOS DE MANUFACTURA DE ELEMENTOS METLICOS: SOLDADURA, FORJA, LAMINACIN, FUNDICIN,
ACABADOS CONCEPTOS DE LUZ VISIBLE Y LUZ ULTRAVIOLETA
LQUIDOS PENETRANTES FLUORESCENTES: PROPIEDADES FISICOQUMICAS, CLASES, CARACTERSTICAS,
APLICACIONES.
PENETRANTES: PROPIEDADES FSICO QUMICOS, COLOREANTES, PODER HUMECTANTE, TENSIN
SUPERFICIAL, VISCOSIDAD, PODER DE PENETRACIN, CLASES CARACTERSTICAS Y APLICACIONES DE
LQUIDOS COLOREADOS, TCNICA DE APLICACIN, FICHAS TCNICAS. TIEMPOS DE PENETRACIN, TIEMPOS
CLASES DE INDICACIONES: FACTORES QUE AFECTAN LAS INDICACIONES.
DIFERENCIA LOS LQUIDOS PENETRANTES FLUORESCENTES DE LOS LQUIDOS PENETRANTES COLOREADOS
REVELADORES: CLASES, CARACTERSTICAS Y APLICACIONES, TCNICA DE APLICACIN, FICHAS TCNICAS,
TIEMPOS
MTODOS DE LIMPIEZA DE PIEZA A INSPECCIONAR: MECNICOS, QUMICOS, DISOLVENTES, ULTRASONIDO
AREAS DE TRABAJO CARACTERSTICAS, MANEJO PARA INSPECCIN, TCNICAS
ELEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL: CARACTERSTICAS, USOS MANTENIMIENTO
CLASES DE INDICACIONES FACTORES QUE AFECTAN LAS INDICACIONES
PRECAUCIONES EN EL MANEJO DE LOS LQUIDOS PENETRANTES DURANTE LA INSPECCIN.
NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD APLICABLES A LA PREPARACIN DE LAS REAS DE TRABAJO Y
ELEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL PARA LA INSPECCIN CON LQUIDOS PENETRANTES
FLUORESCENTES
EQUIPOS PARA LA APLICACIN DE LQUIDOS PENETRANTES FLUORESCENTES: LMPARAS DE LUZ VISIBLE,
LMPARAS DE LUZ ULTRAVIOLETA, MANUAL DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO Y FICHA TCNICA
INFORMES. CARACTERSTICAS, ELABORACIN

MANEJA NORMAS Y CDIGOS TCNICOS SEGN PROCEDIMIENTO DE LA INSPECCIN
SELECCIONA LQUIDOS PENETRANTES TENIENDO EN CUENTA EL PROCEDIMIENTO A REALIZAR
SELECCIONA MTODOS DE LIMPIEZA Y SUS ELEMENTOS, TENIENDO EN CUENTA LAS CARACTERSTICAS DE
LA SUPERFICIE A LIMPIAR
PREPARA LAS REAS DE INSPECCIN, SEGN PIEZA A ENSAYAR Y MTODO A UTILIZAR EN LA INSPECCIN
SELECCIONAR ELEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL SEGN EL MTODO DE LIMPIEZA, EL PENETRANTE,
REVELADOR A UTILIZAR, PIEZA A INSPECCIONAR Y A LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD DEL REA DE
TRABAJO.
PREPARA LAS SUPERFICIES A INSPECCIONAR CON RESPONSABILIDAD APLICANDO LAS TCNICAS DE
LIMPIEZA
SELECCIONA LQUIDOS PENETRANTES FLUORESCENTES CON BASE EN SUS PROPIEDADES,
CARACTERSTICAS DE LA PIEZA A INSPECCIONAR.
SELECCIONA REVELADORES CON BASE EN LAS CARACTERSTICAS DEL LQUIDO PENETRANTE A UTILIZAR Y
DE LAS CARACTERSTICAS DE LA PIEZA A INSPECCIONAR.
SELECCIONA EL MTODO DE LIMPIEZA CON BASE EN LAS CARACTERSTICAS DE LA PIEZA A INSPECCIONAR.
UTILIZA LAS TCNICAS ESTABLECIDAS AL APLICAR PENETRANTES Y REVELADORES SEGN
ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE
CUMPLE CON LOS TIEMPOS DE PENETRACIN Y REVELADO RECOMENDADOS PARA LA INSPECCIN. SEGN
FICHA TCNICA
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PREPARA Y OPERA LOS EQUIPOS SEGN MANUAL DE FUNCIONAMIENTO

REPORTA LAS FALLAS DE LOS EQUIPOS DE INSPECCIN SEGN PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
EVALA CON RESPONSABILIDAD LAS INDICACIONES SEGN ESPECIFICACIONES DADAS EN CDIGOS O
NORMAS APLICADAS.
MIDE LAS INDICACIONES ENCONTRADAS SEGN INSPECCIN REALIZADA
ELABORA REPORTES DE LAS INDICACIONES ENCONTRADAS SEGN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDOS
PENETRANTES Y REVELADORES DE LAS REAS INSPECCIONADAS E INDICACIONES DEL FABRICANTE
APLICA RESPONSABLEMENTE LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD EN LA PREPARACIN CON LQUIDOS
PENETRANTES FLUORESCENTES
UTILIZA RESPONSABLEMENTE LOS ELEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL SEGN EL PROCEDIMIENTO A
UTILIZAR EN LA INSPECCIN
PREPARA EL REA DE TRABAJO PARA LA INSPECCIN LUZ ULTRAVIOLETA SEGN ESPECIFICACIONES
ESTABLECIDAS.


24 MESES DE VINCULACIN LABORAL CON EL REA DE SU PROFESIN
Y 6 MESES EN FORMACIN PEDAGGICA
4.8.3 Competencias:

4.1 NORMA / UNIDAD DE INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA DE PARTCULAS
MAGNTICAS DE ACUERDO CON NORMA APLICABLE.
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
INSPECCIONA PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA DE PARTCULAS

MAGNTICAS DE ACUERDO CON NORMA APLICABLE.

APRENDIZAJE (Horas)
154 horas

DENOMINACIN
10. IDENTIFICAR CUIDADOSAMENTE LAS INDICACIONES RESULTANTES DE LA INSPECCIN CON PARTCULAS
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MAGNTICAS PARA ASEGURAR LA CALIDAD DEL ELEMENTO OBJETO DE LA PRUEBA.

7. IDENTIFICAR CON CUIDADO LOS MATERIALES Y DETERMINAR LAS VARIABLES PARA UNA CORRECTA
MAGNETIZACIN CIRCULAR.
3. SELECCIONAR Y ALISTAR RESPONSABLEMENTE EQUIPOS, INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS, E INSUMOS
PARA REALIZAR LA CORRECTA MAGNETIZACIN LONGITUDINAL.
5. IDENTIFICAR CUIDADOSAMENTE LAS INDICACIONES RESULTANTES DE LA INSPECCIN CON PARTCULAS
MAGNTICAS PARA ASEGURAR LA CALIDAD DE LA ELEMENTO OBJETO DE LA PRUEBA.
9. MAGNETIZAR CIRCULARMENTE MATERIALES, PIEZAS O EQUIPOS PARA DETECTAR CON PRECISIN
INDICACIONES.
6. INTERPRETAR CUIDADOSAMENTE LA DOCUMENTACIN TCNICA PARA REALIZAR LA MAGNETIZACIN
CIRCULAR DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS.
4. MAGNETIZAR LONGITUDINALMENTE MATERIALES, PIEZAS O EQUIPOS PARA DETECTAR CON PRECISIN
INDICACIONES.
2. IDENTIFICAR CON CUIDADO LOS MATERIALES Y DETERMINAR LAS VARIABLES PARA UNA CORRECTA
MAGNETIZACIN LONGITUDINAL.
1. INTERPRETAR CUIDADOSAMENTE LA DOCUMENTACIN TCNICA PARA REALIZAR LA MAGNETIZACIN
LONGITUDINAL DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS.
8. SELECCIONAR Y ALISTAR RESPONSABLEMENTE EQUIPOS, INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS, E INSUMOS
PARA REALIZAR LA CORRECTA MAGNETIZACIN CIRCULAR.
4.6 CONOCIMIENTOS
? RECONOCER LOS FUNDAMENTOS DE LA TCNICA CON PARTCULAS MAGNTICAS.
? IDENTIFICAR CDIGOS Y NORMAS APLICADAS A PARTCULAS MAGNTICAS.
? INTERPRETAR PROCEDIMIENTOS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS PARA REALIZAR ENSAYOS DE
PARTCULAS MAGNTICAS.
? INTERPRETAR PLANOS DE PIEZAS Y EQUIPOS METLICOS.
? IDENTIFICAR PROCESOS DE FABRICACIN DE LOS DIFERENTES ELEMENTOS A INSPECCIONAR.
? IDENTIFICAR CARACTERSTICAS DEL ELEMENTO A INSPECCIONAR.
? IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS MAGNTICAS DE LOS MATERIALES METLICOS.
? IDENTIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE MAGNETIZACIN.
? SELECCIONAR EL TIPO DE MAGNETIZACIN A UTILIZAR.
? SELECCIONAR EL EQUIPO PARA MAGNETIZACIN LONGITUDINAL.
? APLICAR MANUALES DE INSTALACIN, MANTENIMIENTO Y OPERACIN DE EQUIPOS PARA MAGNETIZACIN
LONGITUDINAL.
? VERIFICAR FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS SELECCIONADOS.
? CALIBRAR EQUIPO PARA MAGNETIZACIN LONGITUDINAL.
? SELECCIONAR Y PREPARAR LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSUMOS PARA LA LIMPIEZA DE LA
SUPERFICIE SEGN TIPO DE LIMPIEZA A UTILIZAR.
? SELECCIONAR Y PREPARAR LOS INSTRUMENTOS DE OBSERVACIN Y MEDICIN PARA LA REALIZACIN
DEL ENSAYO.
? SELECCIONAR LAS PARTCULAS MAGNTICAS.
? LIMPIAR Y PREPARAR LA ZONA A INSPECCIONAR.
? VERIFICAR EXISTENCIA DE UN CAMPO MAGNTICO EN EL ELEMENTO A INSPECCIONAR.
? MAGNETIZAR LONGITUDINALMENTE EL ELEMENTO.
? APLICAR PARTCULAS MAGNTICAS AL ELEMENTO A MAGNETIZAR.
? IDENTIFICAR LOS RIESGOS PRESENTES EN LA REALIZACIN DE ENSAYOS POR PARTCULAS MAGNTICAS.
? APLICAR NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD EN LA REALIZACIN DEL ENSAYO.
? RECONOCER LOS FUNDAMENTOS DE LA METROLOGA BSICA EN EL REPORTE DE RESULTADOS.
? DESCRIBIR EL EFECTO DE LAS DISCONTINUIDADES EN LOS MATERIALES.
? LOCALIZAR E IDENTIFICAR LAS INDICACIONES ENCONTRADAS.
? REPORTAR LAS INDICACIONES ENCONTRADAS.
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? MEDIR EL CAMPO REMANENTE EN EL ELEMENTO.

? DESMAGNETIZAR EL ELEMENTO.
? LIMPIAR EL ELEMENTO.
? IDENTIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE MAGNETIZACIN.
? SELECCIONAR EL TIPO DE MAGNETIZACIN A UTILIZAR.
? SELECCIONAR EL EQUIPO PARA MAGNETIZACIN CIRCULAR.
? APLICAR MANUALES DE INSTALACIN, MANTENIMIENTO Y OPERACIN DE EQUIPOS PARA MAGNETIZACIN
CIRCULAR.
? VERIFICAR FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS SELECCIONADOS.
? CALIBRAR EQUIPO PARA MAGNETIZACIN CIRCULAR.
? SELECCIONAR Y PREPARAR LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSUMOS PARA LA LIMPIEZA DE LA
SUPERFICIE SEGN TIPO DE LIMPIEZA A UTILIZAR.
? SELECCIONAR Y PREPARAR LOS INSTRUMENTOS DE OBSERVACIN Y MEDICIN PARA LA REALIZACIN
DEL ENSAYO.
? SELECCIONAR LAS PARTCULAS MAGNTICAS.
? LIMPIAR Y PREPARAR LA ZONA A INSPECCIONAR.
? VERIFICAR EXISTENCIA DE UN CAMPO MAGNTICO EN EL ELEMENTO A INSPECCIONAR.
? MAGNETIZAR CIRCULARMENTE EL ELEMENTO.
? APLICAR PARTCULAS MAGNTICAS AL ELEMENTO A MAGNETIZAR.
? IDENTIFICAR LOS RIESGOS PRESENTES EN LA REALIZACIN DE ENSAYOS POR PARTCULAS MAGNTICAS.
? APLICAR NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD EN LA REALIZACIN DEL ENSAYO.
? RECONOCER LOS FUNDAMENTOS DE LA METROLOGA BSICA EN EL REPORTE DE RESULTADOS.
? DESCRIBIR EL EFECTO DE LAS DISCONTINUIDADES EN LOS MATERIALES.
? LOCALIZAR E IDENTIFICAR LAS INDICACIONES ENCONTRADAS.
? REPORTAR LAS INDICACIONES ENCONTRADAS.
? MEDIR EL CAMPO REMANENTE EN EL ELEMENTO.
? DESMAGNETIZAR EL ELEMENTO.
? LIMPIAR EL ELEMENTO.

INTRODUCCIN SOBRE LA TCNICA DE PARTCULAS MAGNTICAS.
INFORMACIN SOBRE CDIGOS Y NORMAS EN LO REFERENTE A LA TCNICA DE PARTCULAS MAGNTICAS.
FUNDAMENTOS DE DIBUJO TCNICO MECNICO:
O ALFABETO DE LNEAS.
O CONCEPTO DE ESCALA.
O VISTAS (AXONOMETRA).
O CORTES.
O SIMBOLOGA DE SOLDADURA Y DE ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS
FUNDAMENTOS DE PROCESOS DE FABRICACIN: SOLDADURA, FORJA, FUNDICIN, LAMINACIN.
TIPOS DE METALES: CARACTERSTICAS, PROPIEDADES Y USOS DE METALES FERROSOS Y NO FERROSOS.
FUNDAMENTOS DE MAGNETISMO: CONCEPTO, PROPIEDADES MAGNTICAS DE LOS MATERIALES.
CONCEPTOS DE CAMPO MAGNTICO.
TIPOS DE CAMPOS MAGNTICOS.
TIPOS DE MAGNETIZACIN: LONGITUDINAL Y CIRCULAR.
CRITERIOS EN LA SELECCIN DEL MTODO APROPIADO PARA LA MAGNETIZACIN:
O MATERIAL, FORMA Y CONDICIONES DE LA ELEMENTO.
O TIPO DE CORRIENTE MAGNETIZANTE.
O DIRECCIN DEL CAMPO MAGNTICO.
O SECUENCIA DE OPERACIN.
O VALOR DE DENSIDAD DE FLUJO.
CRITERIOS EN LA SELECCIN DE EQUIPOS PARA MAGNETIZACIN LONGITUDINAL.
O TIPOS DE EQUIPOS.
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O SITUACIN Y NATURALEZA DE LA PRUEBA.

O MATERIALES A INSPECCIONAR.
O PROPSITO DE LA INSPECCIN.
O REA A INSPECCIONAR.
MANUALES DE INSTALACIN, MANTENIMIENTO Y OPERACIN DE EQUIPOS PARA MAGNETIZACIN
LONGITUDINAL.
PROCEDIMIENTOS PARA CALIBRACIN DE EQUIPOS PARA MAGNETIZACIN LONGITUDINAL.
TIPOS DE LIMPIEZA: MANUAL, MECNICA, QUMICA, ELECTROLTICA.
HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE LIMPIEZA.
TIPOS DE INSUMOS PARA LIMPIEZA DE SUPERFICIES A MAGNETIZAR.
TIPOS DE INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y OBSERVACIN UTILIZADOS PARA LA DETECCIN DE
INDICACIONES.
TIPOS DE PARTCULAS MAGNTICAS:
O COLOREADAS: SECAS Y HMEDAS.
O FLUORESCENTES: SECAS Y HMEDAS.
CARACTERSTICAS DE LAS PARTCULAS MAGNTICAS:
O PROPIEDADES MAGNTICAS.
O FORMA.
O TAMAO.
O MOVILIDAD.
O VISIBILIDAD Y CONTRASTE.
TCNICAS DE LIMPIEZA PARA SUPERFICIES A INSPECCIONAR.
MANUAL DEL MANEJO Y OPERACIN DEL MEDIDOR DE CAMPO MAGNTICO.
TCNICAS DE INDUCCIN DEL CAMPO MAGNTICO LONGITUDINAL:
O TCNICA DE YUGO: IMN Y ELECTROIMN.
O TCNICA DE BOBINA.
TCNICAS DE APLICACIN DE LAS PARTCULAS MAGNTICAS: CONTINUO Y RESIDUAL.
NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL APLICABLES A LOS ENSAYOS POR PARTCULAS
MAGNTICAS.
METROLOGA BSICA.
EFECTO DE LAS DISCONTINUIDADES EN LOS MATERIALES.
TIPOS DE INDICACIONES: DEFECTOS, DISCONTINUIDADES Y FALSAS INDICACIONES.
TCNICAS DE TOMA DE REGISTROS: APLICACIN DE REPLICAS, CINTAS ADHESIVAS, LACAS, FOTOGRAFAS.
PRINCIPIOS DE LA DESMAGNETIZACIN:
O PRINCIPIOS BSICOS DE LA DESMAGNETIZACIN.
O MAGNETISMO RESIDUAL.
O CAMPOS RESIDUALES LONGITUDINALES.
O RETENTIVIDAD Y FUERZA COHESITIVA.
MTODOS DE DESMAGNETIZACIN.
CRITERIOS PARA DESMAGNETIZAR.
CONCEPTOS DE CAMPO MAGNTICO.
TIPOS DE CAMPOS MAGNTICOS
TIPOS DE MAGNETIZACIN: LONGITUDINAL Y CIRCULAR.
CRITERIOS EN LA SELECCIN DEL MTODO APROPIADO PARA LA MAGNETIZACIN:
O MATERIAL, FORMA Y CONDICIONES DE LA ELEMENTO.
O DIRECCIN DEL CAMPO MAGNTICO.
O SECUENCIA DE OPERACIN.
O VALOR DE DENSIDAD DE FLUJO.
CRITERIOS EN LA SELECCIN DE EQUIPOS PARA MAGNETIZACIN CIRCULAR: TIPO DE CORRIENTE
MAGNETIZANTE Y TIPOS DE EQUIPOS.
SITUACIN Y NATURALEZA DE LA PRUEBA.
MATERIALES A INSPECCIONAR.
PROPSITO DE LA INSPECCIN.
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REA A INSPECCIONAR.
MANUALES DE INSTALACIN, MANTENIMIENTO Y OPERACIN DE EQUIPOS PARA MAGNETIZACIN CIRCULAR.
PROCEDIMIENTOS PARA CALIBRACIN DE EQUIPOS PARA MAGNETIZACIN CIRCULAR.
TIPOS DE LIMPIEZA: MANUAL, MECNICA, QUMICA Y ELECTROLTICA.
HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE LIMPIEZA.
TIPOS DE INSUMOS PARA LIMPIEZA DE SUPERFICIES A MAGNETIZAR.
CONCEPTOS DE LUZ VISIBLE Y LUZ ULTRAVIOLETA.
TIPOS DE INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y OBSERVACIN UTILIZADOS PARA LA DETECCIN DE
INDICACIONES:
O LMPARAS DE LUZ VISIBLE.
O LMPARAS DE LUZ ULTRAVIOLETA.
O PIE DE REY.
O LUPAS.
O ESPEJOS.
CRITERIOS EN LA SELECCIN DE PARTCULAS

? APLICA RESPONSABLEMENTE LOS CDIGOS Y NORMAS EN EL ANLISIS DE PROCEDIMIENTOS PARA
REALIZAR EL ENSAYO CON PARTCULAS MAGNTICAS.
? ANALIZA CON RESPONSABILIDAD PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR EL ENSAYO CON PARTCULAS
MAGNTICAS.
? DESCRIBE Y APLICA LOS FUNDAMENTOS DE DIBUJO TCNICO MECNICO EN LA INTERPRETACIN DE
PLANOS DE ELEMENTOS A INSPECCIONAR.
? INTERPRETA CUIDADOSAMENTE SIMBOLOGA DE SOLDADURA Y ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS EN PLANOS
DE ELEMENTOS A INSPECCIONAR.
? DISTINGUE E IDENTIFICA PROCESOS DE FABRICACIN DEL ELEMENTO A INSPECCIONAR.
? IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS DEL ELEMENTO A INSPECCIONAR.
? CLASIFICA RESPONSABLEMENTE MATERIALES DE ACUERDO A PROPIEDADES MAGNTICAS.
? ENUMERA Y RECONOCE CONCIENTEMENTE LOS DIFERENTES TIPOS DE MAGNETIZACIN.
? RECONOCE Y APLICA CRITERIOS EN LA SELECCIN DEL MTODO DE MAGNETIZACIN DE ACUERDO CON
LOS TIPOS DE CORRIENTE MAGNETIZANTE.
? RECONOCE Y APLICA CRITERIOS EN LA SELECCIN DEL EQUIPO PARA MAGNETIZAR LONGITUDINALMENTE.
? INTERPRETA Y APLICA CONCIENTEMENTE MANUALES DE INSTALACIN, MANTENIMIENTO Y OPERACIN DE
EQUIPOS PARA MAGNETIZACIN LONGITUDINAL.
? EJECUTA CUIDADOSAMENTE EL PROCEDIMIENTO DE VERIFICACIN Y CALIBRACIN DEL FUNCIONAMIENTO
DE LOS EQUIPOS SELECCIONADOS PARA MAGNETIZAR LONGITUDINALMENTE.
? IDENTIFICA CONCIENTEMENTE LOS INSUMOS PARA LIMPIAR LA SUPERFICIE A INSPECCIONAR.
? SELECCIONA Y PREPARA RESPONSABLEMENTE LOS TIPOS DE LIMPIEZA, HERRAMIENTA Y EQUIPOS
NECESARIOS PARA LIMPIAR LA SUPERFICIE A INSPECCIONAR.
? DIFERENCIA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y DE OBSERVACIN PARA LA DETECCIN DE
INDICACIONES.
? DIFERENCIA Y SELECCIONA RESPONSABLEMENTE Y DE ACUERDO CON SUS CARACTERSTICAS, LAS
PARTCULAS MAGNTICAS PARA LA MAGNETIZACIN LONGITUDINAL DEL ELEMENTO A INSPECCIONAR.
? IDENTIFICA CONCIENTEMENTE LAS CARACTERSTICAS DE LAS PARTCULAS MAGNTICAS PARA LA
MAGNETIZACIN LONGITUDINAL DEL ELEMENTO A INSPECCIONAR.
? DISTINGUE CUIDADOSAMENTE LOS TIPOS DE CORRIENTE MAGNETIZANTE.
? RECONOCE Y APLICA CRITERIOS EN LA SELECCIN DEL EQUIPO PARA MAGNETIZAR CIRCULAR.
? DIFERENCIA CONCIENTEMENTE LOS TIPOS DE EQUIPOS PARA MAGNETIZACIN CIRCULAR.
? INTERPRETA CONCIENTEMENTE MANUALES DE INSTALACIN, MANTENIMIENTO Y OPERACIN DE EQUIPOS
PARA MAGNETIZACIN CIRCULAR.
? EJECUTA CUIDADOSAMENTE LA VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS SELECCIONADOS
PARA MAGNETIZAR CIRCULARMENTE.
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? EJECUTA RESPONSABLEMENTE EL PROCEDIMIENTO DE CALIBRACIN DE LOS EQUIPOS PARA

MAGNETIZAR CIRCULARMENTE.
? EFECTA CON CUIDADO LA LIMPIEZA DE LA SUPERFICIE A INSPECCIONAR.
? VERIFICA RESPONSABLEMENTE EL CAMPO MAGNTICO PRESENTE EN EL ELEMENTO A INSPECCIONAR.
? REALIZA LA MAGNETIZACIN CIRCULAR EN EL ELEMENTO A INSPECCIONAR.
? APLICA CON CUIDADO LAS PARTCULAS MAGNTICAS EN EL ELEMENTO A INSPECCIONAR.
? IDENTIFICA Y APLICA LOS FUNDAMENTOS SOBRE NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
APLICABLES A LOS ENSAYOS POR PARTCULAS MAGNTICAS.
? INTERPRETA CUIDADOSAMENTE LOS FUNDAMENTOS SOBRE METROLOGA BSICA.
? DISTINGUE E IDENTIFICA EL EFECTO DE LAS DISCONTINUIDADES PRESENTES EN EL ELEMENTO A
INSPECCIONAR.? LOCALIZA E IDENTIFICA ATENTAMENTE LAS INDICACIONES PRESENTES EN EL ELEMENTO A
INSPECCIONAR.
? REPORTA RESPONSABLEMENTE LAS INDICACIONES PRESENTE EN EL ELEMENTO INSPECCIONADO.
? MIDE CUIDADOSAMENTE EL CAMPO REMANENTE EN EL ELEMENTO INSPECCIONADO.
? DESMAGNETIZA SI ES NECESARIO EL ELEMENTO INSPECCIONADO.
? LIMPIA RESPONSABLEMENTE EL ELEMENTO INSPECCIONADO.


4.8.3 Competencias:

4.1 NORMA / UNIDAD DE INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA DE ULTRASONIDO DE
ACUERDO CON NORMA APLICABLE.
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
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INSPECCIONA PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA DE ULTRASONIDO DE

ACUERDO CON NORMA APLICABLE.
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APRENDIZAJE (Horas)
290 horas

DENOMINACIN
5. IDENTIFICAR Y CLASIFICAR RESPONSABLEMENTE LAS DISCONTINUIDADES CON BASE EN LOS CONCEPTOS
Y TCNICAS DE ULTRASONIDO.
4. REPORTAR CON RESPONSABILIDAD LAS FALLAS Y DEFICIENCIAS ENCONTRADAS DURANTE EL
PROCEDIMIENTO DE CALIBRACIN DEL EQUIPO.
2. ALISTAR EL EQUIPO DE ULTRASONIDO SIGUIENDO UN PROCEDIMIENTO DE INSPECCIN DOCUMENTADO
BAJO LAS NORMAS TCNICAS NACIONALES E INTERNACIONALES.
8. REPORTAR CON HONESTIDAD LOS RESULTADOS DE LA INSPECCIN DE ACUERDO A PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.
3. CALIBRAR CUIDADOSAMENTE EL EQUIPO DE ULTRASONIDO SEGN PROCEDIMIENTO DOCUMENTADO.
6. APLICAR CUIDADOSAMENTE LAS TCNICAS DE BSQUEDA Y DIMENSIONAMIENTO DE LAS
DISCONTINUIDADES.
1. APLICAR LOS CONCEPTOS TERICOS DEL ULTRASONIDO EN LA PREPARACIN Y CALIBRACIN DE LOS
EQUIPOS.
7. MANEJAR RESPONSABLEMENTE LOS EQUIPOS DE INSPECCIN POR ULTRASONIDO SEGN MANUALES DE
OPERACIN, MANTENIMIENTO Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
4.6 CONOCIMIENTOS
? EXPLICAR LOS PRINCIPIOS BSICOS DE ACSTICA.
? DESCRIBIR Y DIFERENCIAR LOS TIPOS DE ONDAS ULTRASNICAS.
? MANEJAR TERMINOLOGA DEL ENSAYO DE ULTRASONIDO.
? DESCRIBIR LAS TCNICAS DE ENSAYO CON ULTRASONIDO
? IDENTIFICAR CDIGOS Y NORMAS APLICABLES A ULTRASONIDO.
? INTERPRETAR PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIN.
? DESCRIBIR CARACTERSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS PARA ULTRASONIDO.
? DESCRIBIR CARACTERSTICAS Y USO DE LOS BLOQUES PATRN Y DE REFERENCIA Y ACOPLANTES.
? DESCRIBIR CARACTERSTICAS, FUNCIONAMIENTO Y USO DE LOS PALPADORES.
? SELECCIONAR LOS ACCESORIOS, PALPADORES, BLOQUES PATRN Y DE REFERENCIA RELACIONADOS EN
EL PROCEDIMIENTO DE INSPECCIN.
? MANEJAR MANUALES DE EQUIPOS.
? MANIPULAR Y OPERAR EQUIPOS DE ULTRASONIDO.
? ENSAMBLAR ACCESORIOS AL EQUIPO DE ULTRASONIDO.
? PROBAR LAS FUNCIONES DEL EQUIPO DE ULTRASONIDO.
? MANEJAR PROCEDIMIENTOS DE VERIFICACIN DE LA LINEALIDAD Y PROPORCIONALIDAD DE GANANCIA
DEL EQUIPO.
? VERIFICAR LA LINEALIDAD HORIZONTAL Y VERTICAL DEL EQUIPO.
? VERIFICAR LA PROPORCIONALIDAD DE GANANCIA DEL EQUIPO.
? CALIBRAR EL EQUIPO DE ULTRASONIDO CON PALPADOR NORMAL.
? CALIBRAR ESCALA DE DISTANCIA DE ACUERDO AL ESPESOR DEL MATERIAL A INSPECCIONAR.
? CALIBRAR EL EQUIPO CON PALPADOR ANGULAR:
? CALIBRAR EL EQUIPO CON PALPADOR DE DOBLE CRISTAL E+R
? REPORTAR LA CALIBRACIN Y ESTADO DEL EQUIPO Y ACCESORIOS.
? IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS DE LOS MATERIALES, PIEZAS Y EQUIPOS A INSPECCIONAR.
? IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS FISICOQUMICAS DE LOS MATERIALES
? DESCRIBIR Y DIFERENCIAR LOS PROCESOS DE FABRICACIN DE: SOLDADURA, FORJA, FUNDICIN Y
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LAMINACIN.
? INTERPRETAR PLANOS MECNICOS Y DE SOLDADURA.
? INTERPRETAR SIMBOLOGA DE ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS.
? INTERPRETAR PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIN Y PREPARACIN.
? UBICAR, DELIMITAR Y PREPARAR LA ZONA DE INSPECCIN.
? EXPLICAR LOS USOS DE LAS DIFERENTES TCNICAS DE LIMPIEZA.
? LIMPIAR LA ZONA A INSPECCIONAR DE LA PIEZA, MATERIAL O EQUIPO CON LAS DIFERENTES TCNICAS.
? EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE LOS EFECTOS DE RUGOSIDAD Y RECUBRIMIENTOS DE SUPERFICIE EN LOS
RESULTADOS DE LA INSPECCIN.
? INTERPRETAR LAS SEALES EN LA PANTALLA DE LOS EQUIPOS DE INSPECCIN.
? IDENTIFICAR Y APLICAR LAS TCNICAS DE INSPECCIN POR ULTRASONIDO.
? DIFERENCIAR LOS TIPOS DE INDICACIONES EN PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS.
? LOCALIZAR E IDENTIFICAR DISCONTINUIDADES EN PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS.
? EXPLICAR EL USO DE LAS DIFERENTES TCNICAS DE DIMENSIONAMIENTO DE DISCONTINUIDADES.
? DETERMINAR LAS DIMENSIONES DE LAS DISCONTINUIDADES.
? MEDIR ESPESORES DE PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS.
? INTERPRETAR Y APLICAR LAS CURVAS DGS
? ELABORAR Y APLICAR LAS CURVAS DAC.
? VERIFICAR PERIDICAMENTE LAS CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO Y CALIBRACIN DE LOS EQUIPOS
DE INSPECCIN DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS.
? REPORTAR FALLAS Y DEFICIENCIAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS.
? DILIGENCIAR Y REPORTAR RESULTADOS DE LA INSPECCIN.

? PRINCIPIOS BSICOS DE ACSTICA.
- GENERACIN DE ONDAS.
- TIPOS DE ONDAS ULTRASNICAS.
- LONGITUD, FRECUENCIA, Y VELOCIDAD DE ONDAS SNICAS.
- ATENUACIN DE ONDAS SNICAS.
- IMPEDANCIA ACSTICA.
- REFLEXIN Y REFRACCIN DE ONDAS CON INCIDENCIA NORMAL Y OBLICUA.
- LEY DE SNELL Y NGULOS CRTICOS.
- FORMA Y CARACTERSTICAS DEL HAZ ULTRASNICO.
? TCNICAS DE ENSAYO:
- TRANSMISIN
- PULSO ECO
- RESONANCIA
? CDIGOS Y NORMAS APLICABLES A ULTRASONIDO
? TIPOS DE EQUIPOS PARA ULTRASONIDO:
SCAN A, SCAN B, SCAN C, DIGITAL DE MEDICIN DE ESPESORES.
? BLOQUES PATRN Y BLOQUES DE REFERENCIA.
- TIPOS
- USO
- DISEOS PRINCIPALES.
- REQUERIMIENTOS.
- TIEMPO BASE DE CALIBRACIN.
PALPADORES.
- TIPOS
- FUNCIONAMIENTO
- TIPOS DE CRISTALES
- EFECTO PIEZOELCTRICO
- CAMPO CERCANO Y LEJANO.
- CONSTRUCCIN, MATERIALES Y FORMA.
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- SENSIBILIDAD Y RESOLUCIN.
ACOPLANTES.
- TIPOS
- USO
? MANUAL DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO DEL EQUIPO.
? CONCEPTOS DE LINEALIDAD HORIZONTAL Y VERTICAL.
? CONCEPTOS DE PROPORCIONALIDAD DE GANANCIA DEL EQUIPO.
? PROCEDIMIENTOS DE VERIFICACIN DE LINEALIDAD HORIZONTAL Y VERTICAL Y DE LA
PROPORCIONALIDAD DE GANANCIA DEL EQUIPO.
CONCEPTOS DE:
- ANGULO DE REFRACCIN.
- RECORRIDO DEL SONIDO
- DISTANCIA PROYECTADA
- DISTANCIA PROYECTADA ACORTADA.
? PROCEDIMIENTOS DE CALIBRACIN:
- CON PALPADOR NORMAL EN SCAN A, B, C, Y DIGITAL DE LECTURA DIRECTA. - CON PALPADOR ANGULAR:
PUNTO DE SALIDA DEL HAZ CENTRAL.
ANGULO DE LA ONDA TRANSVERSAL TRANSMITIDA.
RECORRIDO DEL SONIDO.
DISTANCIA DE PROYECCIN.
DISTANCIA DE PROYECCIN ACORTADA.
- CON PALPADOR DE DOBLE CRISTAL.
? TIPOS DE FORMATOS DE REPORTE DE RESULTADOS
? TIPOS DE MATERIALES:
- FUNDICIONES DE HIERRO
- ACEROS
- ALUMINIOS
? ESPESORES Y FORMAS DE LOS MATERIALES.
? PROPIEDADES FISICOQUMICAS DE LOS MATERIALES
? FUNDAMENTOS DE PROCESOS DE FABRICACIN DE:
- SOLDADURA
- FORJA
- FUNDICIN
- LAMINACIN
? FUNDAMENTOS DE DIBUJO MECNICO Y DE SOLDADURA.
- ALFABETO DE LNEAS.
- CONCEPTOS DE ESCALA.
- SIMBOLOGA APLICADA A ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS..
- CORTE Y VISTAS.
? PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIN Y PREPARACIN DE SUPERFICIES O ZONAS A INSPECCIONAR.
? TCNICAS DE LIMPIEZA.
- MANUAL.
- MECNICA.
- QUMICA.
? EFECTOS DE SUPERFICIE.
- RUGOSIDAD
- RECUBRIMIENTOS.
? TIPOS DE EQUIPOS DE INSPECCIN:
- DE BARRIDO A (SCN A)- DE BARRIDO B (SCN B)
- DE BARRIDO C (SCN C)
? TCNICAS DE INSPECCIN:
- CONTINUO.
- IMPULSO-ECO.
? TIPOS DE INDICACIONES:
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- RELEVANTES (DEFECTOS)
- NO RELEVANTES (DISCONTINUIDADES)
- FALSAS.
? DEFECTOLOGIA EN PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS:
- DEFECTOS DE MANUFACTURA.
- DEFECTOS DE FUNDICIONES.
- DEFECTOS DE SOLDADURA.
? TCNICAS DE DIMENSIONAMIENTO DE LAS DISCONTINUIDADES:
- TCNICA DE PERFIL DE CADA DEL HAZ DE SEIS DECIBELES (DB).
- TCNICA DE PERFIL DE CADA DEL HAZ DE VEINTE DECIBELES (DB).
- TCNICA DGS (DISTANCIA-GANANCIA-TAMAO).
- TCNICAS DEL BLOQUE DE REFERENCIA: COMPARACIN DE LA AMPLITUD DEL ECO; CURVA DE DISTANCIA
AMPLITUD (CURVAS DAC)
? TEORA Y USOS DE CURVAS DGS Y DAC.
? PROCEDIMIENTOS DE CALIBRACIN DE EQUIPOS DE INSPECCIN.
? GLOSARIO TCNICO DE ULTRASONIDO.
? TIPOS DE MANUALES DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS
? TIPOS DE REPORTE Y SUS CARACTERSTICAS.

? EXPLICA LOS PRINCIPIOS BSICOS DE ACSTICA
? DESCRIBE Y DIFERENCIA LOS TIPOS DE ONDAS ULTRASNICAS
? MANEJA E INTERPRETA TERMINOLOGA DE ENSAYOS DE ULTRASONIDO
? DESCRIBE LAS TCNICAS DE ENSAYO CON ULTRASONIDO Y SU APLICACIN
? IDENTIFICA CDIGOS Y NORMAS APLICABLES A ULTRASONIDO
? INTERPRETA CUIDADOSAMENTE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIN POR ULTRASONIDO
? DESCRIBE LAS CARACTERSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE ULTRASONIDO
? DIFERENCIA LAS CARACTERSTICAS DE LOS EQUIPOS
? DESCRIBE Y DIFERENCIA LAS CARACTERSTICAS Y USOS DE LOS BLOQUES PATRN Y DE REFERENCIA Y
LOS ACOPLANTES
? DESCRIBE LAS CARACTERSTICAS, FUNCIONAMIENTO Y USO DE LOS PALPADORES
? DESCRIBE Y SELECCIONA CUIDADOSAMENTE ACCESORIOS, PALPADORES, BLOQUES PATRN Y DE
REFERENCIA SEGN PROCEDIMIENTO ENTREGADO.
? MANIPULA Y OPERAR EQUIPOS DE ULTRASONIDO DE ACUERDO A MANUALES
? ENSAMBLA CUIDADOSAMENTE ACCESORIOS A LOS EQUIPOS DE ULTRASONIDO SEGN MANUALES.
? PRUEBA CUIDADOSAMENTE LAS FUNCIONES DE EQUIPOS DE ULTRASONIDO SEGN LO ESPECIFICADO EN
EL MANUAL DEL EQUIPO.
? VERIFICA CON RESPONSABILIDAD LA LINEALIDAD HORIZONTAL, VERTICAL Y PROPORCIONALIDAD DE
GANANCIA DE LOS EQUIPOS SEGN PROCEDIMIENTOS.
? CALIBRA EQUIPOS DE ULTRASONIDO CON PALPADOR NORMAL EN LAS REPRESENTACIONES SCAN A, B, C Y
DIGITAL DE LECTURA DIRECTA DE ACUERDO AL PROCEDIMIENTO
? APLICABLE, DE MANERA CUIDADOSA Y RESPONSABLE.
? CALIBRA EQUIPOS DE ULTRASONIDO CON PALPADOR ANGULAR DE ACUERDO A PROCEDIMIENTO
ESTABLECIDO, DE MANERA CUIDADOSA Y RESPONSABLE.
? CALIBRA CON CUIDADO EQUIPOS DE ULTRASONIDO CON PALPADOR DE DOBLE CRISTAL DE ACUERDO A
PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO, DE MANERA CUIDADOSA Y RESPONSABLE.
? EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LOS PROCEDIMIENTOS DE CALIBRACIN DE EQUIPOS DE ULTRASONIDO CON
PALPADOR DE DOBLE CRISTAL.
? REPORTA CON RESPONSABILIDAD LA CALIBRACIN Y EL ESTADO DEL EQUIPO DE ULTRASONIDO Y LOS
ACCESORIOS SEGN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
? IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS FISICOQUMICAS DE LOS MATERIALES
? DESCRIBE Y DIFERENCIA LOS PROCESOS DE FABRICACIN DE SOLDADURA.
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? INTERPRETA PLANOS MECNICOS Y DE SOLDADURA SEGN SIMBOLOGA

? INTERPRETA CUIDADOSAMENTE LA SIMBOLOGA DE ENSAYOS SEGN NORMAS VIGENTES.
? APLICA PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIN
? UBICA, DELIMITA Y PREPARA RESPONSABLEMENTE ZONA DE INSPECCIN SEGN PROCEDIMIENTO.
? EXPLICA LOS USOS DE LAS DIFERENTES TCNICAS DE LIMPIEZA
? LIMPIA RESPONSABLEMENTE LA ZONA A INSPECCIONAR DE PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LAS
DIFERENTES TCNICAS Y SEGN PROCEDIMIENTO.
? EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LOS EFECTOS DE RUGOSIDAD Y RECUBRIMIENTOS DE SUPERFICIE EN LA
TRANSMISIN DEL HAZ ULTRASNICO EN LA PIEZA O MATERIAL.
? IDENTIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE EQUIPOS DE ACUERDO A SU USO
? INTERPRETA CUIDADOSAMENTE LAS SEALES DE LOS EQUIPOS COMPARNDOLAS CON DEFECTOS EN
MUESTRAS PATRONES.
? IDENTIFICA Y APLICA LAS TCNICAS DE INSPECCIN SEGN PROCEDIMIENTO.
? DIFERENCIA CON CUIDADO LOS TIPOS DE INDICACIONES EN PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS
? LOCALIZA CUIDADOSAMENTE DISCONTINUIDADES EN PIEZAS, MATERIALES, EQUIPOS Y JUNTAS SOLDADAS
SEGN PROCEDIMIENTO.
? EXPLICA EL USO DE LAS TCNICAS DE DIMENSIONA? MIENTO DE DISCONTINUIDADES
? MIDE CUIDADOSAMENTE LAS DIMENSIONES DE LAS DISCONTINUIDADES
? MIDE CON CUIDADO ESPESORES DE PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS SEGN PROCEDIMIENTO
? MIDE EL TAMAO DE LAS DISCONTINUIDADES UTILIZANDO CURVAS DGS
? ELABORA Y APLICA CURVAS DAC PARA LA MEDICIN DE LAS DISCONTINUIDADES
? VERIFICA CON ATENCIN LAS CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO Y CALIBRACIN DE LOS EQUIPOS
DURANTE LA INSPECCIN DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS
? REPORTA RESPONSABLE- MENTE FALLAS DE LOS EQUIPOS DURANTE LA INSPECCIN
? DILIGENCIA Y REPORTA CON HONESTIDAD, LOS RESULTADOS DE LA INSPECCIN


4.8.3 Competencias:
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4.1 NORMA / UNIDAD DE INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA VISUAL DE ACUERDO
CON NORMA APLICABLE. NIVEL I
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON LA TCNICA VISUAL DE ACUERDO

CON NORMA APLICABLE. NIVEL I

APRENDIZAJE (Horas)
278 horas

DENOMINACIN
EFECTUAR LA INSPECCIN VISUAL DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO DOCUMENTADO BAJO
RECOMENDACIONES DE LAS NORMAS TCNICAS.
CARACTERIZAR LAS INDICACIONES ENCONTRADAS EN LA INSPECCIN VISUAL, DE ACUERDO A CONCEPTOS
TCNICOS PROPIOS DEL ENSAYO.
PREPARAR MUESTRAS A INSPECCIONAR VISUALMENTE DE ACUERDO CON LAS EXIGENCIAS DE LAS NORMAS
PERTINENTES Y TENIENDO EN CUENTA NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL.
ELABORAR REPORTE DE RESULTADOS DE LA INSPECCIN VISUAL SIGUIENDO LAS NORMAS DE GESTIN DE
LA CALIDAD.
ALISTAR INSTRUMENTOS DE ACUERDO CON MANUALES Y PROCEDIMIENTOS DOCUMENTADOS BAJO
RECOMENDACIONES DE LAS NORMAS APLICABLES VIGENTES.
4.6 CONOCIMIENTOS
VERIFICAR Y PREPARAR EQUIPOS REQUERIDOS PARA LA INSPECCIN VISUAL
PREPARAR MUESTRAS DE ACUERDO CON LA INSPECCIN VISUAL A REALIZAR
LOCALIZAR Y DETERMINAR REA A INSPECCIONAR
REALIZAR PROCESO DE INSPECCIN VISUAL SOBRE MUESTRAS Y/O PIEZAS ELABORADAS EN DIVERSOS
MATERIALES Y PROCESOS.
IDENTIFICAR Y DIMENSIONAR LAS INDICACIONES LOCALIZADAS DURANTE EL ENSAYO.
ELABORAR REPORTE DE RESULTADOS DE LA INSPECCIN VISUAL

PROCESOS DE INSPECCIN: PRINCIPIOS, ALCANCE Y PROPSITO DE LA INSPECCIN VISUAL
PREPARACIN DE MUESTRAS PARA INSPECCIN VISUAL: TCNICAS (MANUAL, MECNICA, QUMICA,
DECAPADO, SOLVENTES, ULTRASNICA,
SAND BLASTING, WET BLASTING), CUIDADOS, MATERIALE,S EQUIPOS.
FUENTES LUMINOSAS: CONDUCTORES DE HACES LUMINOSO: TIPOS, CARACTERSTICAS, USOS.
PRINCIPIOS FSICOS DE PTICA: DIFRACCIN, REFRACCIN, ABERRACIN PTICA.
ENSAYOS DE INSPECCIN VISUAL: TIPOS, APLICACIONES, VENTAJAS Y DESVENTAJAS, TCNICA
OPERATORIA.
ENDOSCOPIOS Y BOROSCOPIOS: GENERALIDADES DE USO, PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO, TIPOS,
CARACTERSTICAS.
GALGAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN EN INSPECCIN VISUAL: TIPOS, CARACTERSTICAS, CONDICIONES
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INDICACIONES: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERSTICAS, IDENTIFICACIN Y REPORTE.

INFORME DE ENSAYO: COMPONENTES, REDACCIN, NORMAS, ANLISIS DE RESULTADOS
NORMAS SOBRE INSPECCIN VISUAL: TIPOS, CARACTERSTICAS.
NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, VIGENTES Y PROPIAS DEL ENSAYO.

PREPARAR MUESTRAS Y EQUIPOS DE ENSAYO DE ACUERDO CON LAS EXIGENCIAS DE LAS NORMAS
PERTINENTES, TENIENDO EN CUENTA
NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL.
EJECUTAR ENSAYOS DE INSPECCIN VISUAL CON BASE EN LAS NORMAS TCNICAS Y AMBIENTALES
VIGENTES.
CARACTERIZAR LAS DISCONTINUIDADES IDENTIFICADAS EN LA INSPECCIN, DE ACUERDO A CONCEPTOS
TCNICOS PROPIOS DEL ENSAYO.
ELABORAR REPORTE DE RESULTADOS DE ENSAYO SIGUIENDO LAS NORMAS DE GESTIN DE LA CALIDAD.


4.8.3 Competencias:
METALES, MANEJO DE PROYECTOS, Y DE LAS TICS, RESPONSABLE, TRABAJO EN EQUIPO

4.1 NORMA / UNIDAD DE INSPECCIONAR PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON TCNICAS DE RADIOGRAFA
INDUSTRIAL DE ACUERDO CON NORMA APLICABLE.
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
INSPECCIONA PIEZAS, MATERIALES Y EQUIPOS CON TCNICAS DE RADIOGRAFA

INDUSTRIAL DE ACUERDO CON NORMA APLICABLE.

APRENDIZAJE (Horas)
165 horas

DENOMINACIN
7. EJECUTAR EL PROCESO DE REVELADO DE PELCULAS RADIOGRFICAS SEGN EL PROCEDIMIENTO DE
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INSPECCIN DOCUMENTADO.
1. REALIZAR ALISTAMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOGRAFA INDUSTRIAL SIGUIENDO UN PROCEDIMIENTO DE
INSPECCIN DOCUMENTADO BAJO LAS NORMAS TCNICAS NACIONALES E INTERNACIONALES.
2. IDENTIFICAR Y ALISTAR CON CUIDADO ACCESORIOS, HERRAMIENTAS, PELCULAS RADIOGRFICAS Y
EQUIPOS DE PROTECCIN PERSONAL A UTILIZAR EN EL PROCEDIMIENTO DE INSPECCIN DOCUMENTADO DE
ACUERDO CON NORMAS VIGENTES.
6. ALISTAR Y PREPARAR ADECUADAMENTE LOS REACTIVOS QUMICOS QUE SE UTILIZARN EN EL REVELADO
DE PELCULAS RADIOGRFICAS.
3. EFECTUAR RESPONSABLEMENTE TOMAS RADIOGRFICAS X GAMMA DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIN DOCUMENTADOS BAJO NORMAS APLICABLES EN SU LTIMA VERSIN.
4. APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD RADIOLGICA VIGENTES EN LOS PROCESOS RADIOGRFICOS.
8. REPORTAR RESPONSABLEMENTE RESULTADOS DEL PROCESO DE INSPECCIN Y ENSAYO POR
RADIOGRAFA INDUSTRIAL.
5. INSTALAR Y MANTENER EN CONDICIONES OPTIMAS EL CUARTO OSCURO Y LOS ACCESORIOS QUE SE USAN
EN EL REVELADO.
4.6 CONOCIMIENTOS
? REVISAR DOCUMENTACIN PARA OPERACIN, ALMACENAMIENTO Y TRANSPORTE DE FUENTES GAMMA Y
EQUIPOS DE RAYOS X
? VERIFICAR VIGENCIA DEL CERTIFICADO DE CALIBRACIN PARA EL EQUIPO DE RAYOS X.
? VERIFICAR LA VIGENCIA DE VIDA MEDIA PARA LA FUENTE GAMMA DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO
DE INSPECCIN.
? VERIFICAR Y PREPARAR ACCESORIOS, HERRAMIENTAS Y PELCULAS RADIOGRFICAS SEGN
PROCEDIMIENTO DE INSPECCIN
? ALISTAR Y VERIFICAR CALIBRACIN DE LOS EQUIPOS DE PROTECCIN PERSONAL (E. P. P) Y DE
TERCEROS.
? PREPARAR Y SEALIZAR LA ZONA A INSPECCIONAR SEGN PROCEDIMIENTO DE INSPECCIN.
? PREPARAR E IDENTIFICAR LAS PELCULAS Y PANTALLAS RADIOGRFICAS DE ACUERDO CON EL
FABRICANTE Y EL PROCEDIMIENTO DE INSPECCIN DOCUMENTADO.
? VERIFICAR Y UBICAR LAS PELCULAS Y FUENTE RADIOGRFICA X O GAMMA A LA DISTANCIA Y POSICIN
ESTABLECIDA EN EL PROCEDIMIENTO DE INSPECCIN.
? REALIZAR LA EXPOSICIN DE ACUERDO CON TIEMPOS DADOS POR EL PROCEDIMIENTO DE INSPECCIN.
? MONITOREAR LAS LECTURAS DE EXPOSICIN CON LOS EQUIPOS DE PROTECCIN PERSONAL Y DE
TERCEROS DURANTE LA TOMA RADIOGRFICA SEGN PROCEDIMIENTO.
? APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD RADIOLGICA PARA ALISTAMIENTO, MANEJO Y MONITOREO DE LAS
FUENTES DE RAYOS X Y FUENTES GAMMA.
? VERIFICAR Y REGISTRAR INFORMACIN SOBRE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DEL CUARTO OSCURO
DONDE SE REALIZAR EL REVELADO.
? ALISTAR Y PREPARAR ACCESORIOS Y REACTIVOS DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEL
FABRICANTE Y EL PROCEDIMIENTO.
? MANIPULAR LAS PELCULAS RADIOGRFICAS EXPUESTAS SEGN RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE Y
PROCEDIMIENTO DE INSPECCIN DOCUMENTADO.
? REALIZAR EL PROCESO DE REVELADO DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO.
? REALIZAR EL PROCESO DE FIJADO.
? APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
? IDENTIFICAR Y EVALUAR LOS DEFECTOS ENCONTRADOS EN LAS PELCULAS RADIOGRAFIADAS.
? IDENTIFICAR Y REPORTAR LAS DEFICIENCIAS O FALLAS DE LOS EQUIPOS, ACCESORIOS, EQUIPOS DE
PROTECCIN PERSONAL, PROCESO DE TOMA RADIOGRFICA Y REVELADO.
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? DEFINICIN DE RADIOGRAFA INDUSTRIAL.
? PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LA MATERIA.
? PRINCIPIOS DE GENERACIN DE RAYOS X Y GAMMA
? CARACTERSTICAS DE LOS EQUIPOS DE:
- RAYOS X Y FUENTES GAMMA
- CONTENEDORES, CASQUILLOS, GUAYAS Y MANIPULACIN.
? INDICADORES DE CALIDAD DE IMAGEN (ICI).
- INDICADOR DE HILOS
- INDICADOR AMERICANO DE ESPESOR CONSTANTE
- INDICADOR ASTM (4T-T-2T).
? PANTALLAS INTENSIFICADORAS.
? DETECCIN DE LA RADIACIN.
- TIPOS DE INSTRUMENTOS DE RADIACIN
- LECTURA E INTERPRETACIN DE LOS INSTRUMENTOS
- CALIBRACIN DE FRECUENCIA
- ACTA DE EXPIRACIN DE LA CALIBRACIN.
? PARMETROS Y CONDICIONES DE TRABAJO.
- SENSITIVIDAD Y CALIDAD RADIOGRFICA.
- FACTORES GEOMTRICOS DE EXPOSICIN
? PELCULAS RADIOGRFICAS
- DEFINICIN DE TRMINOS SENSITOMETRICOS.
- CARACTERSTICAS DE LAS PELCULAS RADIOGRFICAS.
- CURVAS CARACTERSTICAS
- RELACIN ENTRE VELOCIDAD Y GRANOLUMETRA
- SENSITIVIDAD
? TCNICAS RADIOGRFICAS.
? MTODOS DE MARCADO E IDENTIFICACIN DE PELCULAS RADIOGRFICAS Y ZONA A INSPECCIONAR.
? EFECTOS DE CORRIENTE, TENSIN Y DOSIS EN LA IMAGEN
? MONITOREO DE PERSONAL.
? MECANISMOS DE EXPOSICIN.
? ALMACENAMIENTO Y TRANSPORTES DE LAS FUENTES RADIOGRFICAS.
? FILTRACIONES POR EL SELLO DE LAS FUENTES RADIOGRFICAS.
? EFECTOS BIOLGICOS DE RADIACIN.
? PRCTICAS PARA TRABAJO RADIOGRFICO.
? UNIDADES INTERNACIONALES DE MEDIDA DE RADIACIN
- ACTIVIDAD, EXPOSICIN
- DOSIS Y RELACIN DE DOSIS
- CONSTANTES ESPECFICAS USADAS Y UNIDADES.

? DEFINE LOS PRINCIPIOS BSICOS DE LA INSPECCIN RADIOGRFICA.
? DESCRIBE LAS CARACTERSTICAS DE LOS EQUIPOS DE RAYOS X Y GAMMA Y ESTABLECE LAS
DIFERENCIAS ENTRE ELLOS.
? IDENTIFICA Y SELECCIONA ACCESORIOS, PANTALLAS INTENSIFICADORAS Y HERRAMIENTAS CON BASE EN
LA RADIOGRAFA A TOMAR.
? APLICA LAS NORMAS DE SEGURIDAD RADIOLGICA NACIONAL E INTERNACIONAL EN EL PROCESO DE
ALISTAMIENTO DE LOS EQUIPOS Y ACCESORIOS RADIOLGICOS
? CALIBRA EQUIPOS DE MEDICIN DE RADIACIN SEGN ESTNDARES ESTABLECIDOS.
? REVISA EQUIPOS Y ACCESORIOS RADIOLGICOS SEGN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO
? UTILIZA EQUIPOS DE SEGURIDAD RADIOLGICA DE ACUERDO CON LAS NORMAS.
? DEFINE LOS PARMETROS Y CONDICIONES DE TRABAJO, PELCULAS RADIOGRFICAS Y PREPARACIN,
IDENTIFICACIN Y CROQUIS DE INSPECCIN DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO.
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? DESCRIBE Y COMPARA LAS CARACTERSTICAS DE LAS CURVAS, SENSIBILIDAD Y CALIDAD DE

RADIOGRFICA.
? VERIFICA CLCULOS DE EXPOSICIN, SEALIZA Y MARCA ZONA A RADIOGRAFIAR Y PELCULAS
RADIOGRFICAS A USAR SEGN PROCEDIMIENTO.
? APLICA EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO DURANTE LA OPERACIN DE EQUIPOS RADIOGRFICOS CON
FUENTES DE RAYOS X Y DE RAYOS GAMMA.
? APLICA LAS TCNICAS DE INSPECCIN RADIOGRFICA PARA LA TOMA DE RADIOGRAFAS.
? REALIZA E INTERPRETA LAS MEDICIONES DE SEGURIDAD RADIOLGICA DE ACUERDO CON LOS
ESTNDARES INTERNACIONALES.
? DEFINE LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LA INSTALACIN DEL CUARTO OSCURO Y SU
MANTENIMIENTO.
? APLICA LOS TIPOS DE PROCESADO TENIENDO EN CUENTA LAS FASES QUE SE PRESENTAN EN EL
REVELADO SEGN ESTNDARES ESTABLECIDOS.
? IDENTIFICA Y HACE CALCULO PARA PREPARACIN DEL REVELADOR Y FIJADOR DE ACUERDO CON LOS
ESTNDARES ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE.
? SELECCIONA, REVISA Y UTILIZA LOS EQUIPOS Y ACCESORIOS NECESARIOS PARA REVELADO DE
PELCULAS SEGN PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIN Y ESTNDARES ESTABLECIDOS.
? REVELA PELCULAS RADIOGRFICAS SIGUIENDO EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
? DEFINE E IDENTIFICA DEFECTOLOGA DE UNIONES SOLDADAS Y MATERIALES FUNDIDOS SEGN CDIGOS
Y NORMAS ESTABLECIDOS.
? IDENTIFICA Y MANEJA LOS CDIGOS ESTABLECIDOS PARA EVALUACIN DE DEFECTOS EN RADIOGRAFA.
? VERIFICA Y REGISTRA ESTADO PROCESO DE ALISTAMIENTO DE EQUIPOS, ACCESORIOS, EQUIPOS DE
PROTECCIN PERSONAL.
? REGISTRA INCIDENCIAS DURANTE EXPOSICIN RADIOGRFICA DE PELCULAS, REVELADO Y EVALUACIN
DE LOS RESULTADOS.


4.8.3 Competencias:

4.1 NORMA / UNIDAD DE PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
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4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
APRENDIZAJE (Horas)
0 horas

DENOMINACIN
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO
DE SU PROYECTO DE VIDA.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE
ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.
ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.
4.6 CONOCIMIENTOS
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas
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Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal

Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas.
Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de
bienestar.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.
Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.
Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones
Conceptos de:
Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad
Alteridad
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Dignidad humana
Derechos Humanos
Principios y Valores ticos universales
Normas de convivencia
Constitucin Poltica de Colombia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Formulacin y Resolucin de problemas
Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin.
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Desarrollo Humano Integral
Motivacin y Auto aprendizaje
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones
Comunicacin Verbal
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Comunicacin No Verbal Kinsica
Comunicacin No Verbal Proxmica
Comunicacin No Verbal Paralingustica
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento: Concepto, tipologas
Conocimiento Cientfico
Recurso renovables y no renovables
Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Utilizacin de Tecnologas ms Limpias
Problemticas Urbanas
Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de pblico y privado

Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.
Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.

Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.
Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.
Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.
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Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.
Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.
Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimient

Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
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Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.

Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas.
Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.
Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.
Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
4.8.3 Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.

4.1 NORMA / UNIDAD DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
APRENDIZAJE (Horas)
880 horas

DENOMINACIN
APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
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HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIN

ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
4.6 CONOCIMIENTOS

4.8.3 Competencias:
4.9 MATERIALES DE FORMACIN

Tipo Material
Descripcin del Material
Codificacin ORIONS
Unidades
Cantidad
4.10 REFERENTES BIBLIOGRFICOS PARA LA COMPETENCIA DE FORMACIN
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6. CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE
CARGO
DEPENDENCIA / RED
FECHA
DEPENDENCIA / RED
FECHA
CONTROL DE CAMBIOS
NOMBRE
Responsable
de la Revisin JEFFER ROJAS PUENTES
Responsable
MARCO ANTONIO VELASCO
de la Revisin
PENA
Responsable
MAURO ISAIAS ARANGO
de la Revisin
VANEGAS
Responsable
de la Revisin LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS
CARGO
CENTRO DE MATERIALES
EQUIPO DE DISEO
Y ENSAYOS. REGIONAL
CURRICULAR
DISTRITO CAPITAL
APROBAR ANALISIS
APROBAR
PROGRAMA
CENTRO
METALMECANICO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO TECNOLGICO
DEL MOBILIARIO.
REGIONAL ANTIOQUIA
CENTRO DE MATERIALES
ACTIVAR PROGRAMA Y ENSAYOS. REGIONAL
24/07/2013
25/07/2013
27/07/2013
31/07/2013
DISTRITO CAPITAL
Aprobacin
MAURO ISAIAS ARANGO

VANEGAS
CENTRO
METALMECANICO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO TECNOLGICO
DEL MOBILIARIO.
Aprobacin

PENA
CENTRO
METALMECANICO.
Responsable
de la Revisin
PENA
27/07/14 01:30 PM
APROBAR
PROGRAMA
31/07/2013
27/07/2013
31/07/2013
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Tec Inspeccion y Ensayos No Destructivos V 101

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LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN

RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

1. INFORMACION BSICA DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

INSPECCION Y ENSAYOS CON PROCESOS NO DESTRUCTIVOS

1.8 Sectores a los

El programa TECNICO EN INSPECCIN Y ENSAYOS CON PROCESOS NO DESTRUCTIVOS se cre para

Sector clase mundial:

No responde a sector de clase mundial

Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la

LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN

2. PERFIL IDNEO DE EGRESO

2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO

2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR

LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN

2.2 PERFIL PROFESIONAL

2.2.2 Conocimientos / Saberes

2.2.3 Competencias Sociales

LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN

EQUIPOS TECNICOS Y DE SEGURIDAD

LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN

2.3 PROYECCIN DEL EGRESADO

REALIZAR ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS (END) SOBRE MATERIAS PRIMAS, PRODUCTOS

EL EGRESADO SERA UNA PERSONA CONCIENTE DE ESTAR EN UN PROCESO DE CAPACITACION

DEBIDO AL AVANCE TECNOLOGICO QUE SUFRE LA INDUSTRIA CONSTANTEMENTE EL TECNICO

2.4 DESCRIPCIN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO

3. PERFIL IDNEO DE INGRESO

LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN

3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de

Requiere Formacin para el

3.1.2 Edad mnima definida

3.1.3 Requisitos adicionales:

3.1.4 Restricciones de ingreso soportadas en la legislacin vigente:

LIMITACIONES VISUALES (CEGUERA TOTAL)

3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES Y DE INTERS

3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO

Indago sobre avances

LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN

Cumplo mi funcin cuando

Verifico las diferencias entre BSICA

Utilizo las matemticas como BSICA

Comparo informacin qumica BSICA

Valoro la lectura como una

Generalizo procedimientos de BSICA

LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN

intencin de quien lo produce

Valoro, entiendo y adopto los BSICA

Organizo previamente las

Elaboro una primera versin BSICA

Utilizo la notacin cientfica

Realiza agarre utilizando la

Mantiene la postura sin

Analizo los aspectos

LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN

Solucin de problemas con

Solucin de problemas con

Solucin de problemas con

Identifico los elementos que BSICA