Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 24 vistas

    Taller Bullying Bachillerato

    Cargado por

    Deivid Alexander Soto Martin
    Este documento trata sobre el bullying y ofrece información sobre qué es, sus consecuencias y tipos. Explica que el bullying implica conductas de intimidación, acoso o insultos de unos estudiantes contra otros. Sus consecuencias incluyen depresión, ansiedad y pérdida de interés en actividades. Describe tipos como el físico, emocional, ciberacoso y verbal. Finalmente, propone una actividad para crear confianza en el grupo y expresar emociones de forma positiva.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Taller Bullying Bachillerato

    Cargado por

    Deivid Alexander Soto Martin
    24 vistas8 páginas
    Este documento trata sobre el bullying y ofrece información sobre qué es, sus consecuencias y tipos. Explica que el bullying implica conductas de intimidación, acoso o insultos de unos estudiantes contra otros. Sus consecuencias incluyen depresión, ansiedad y pérdida de interés en actividades. Describe tipos como el físico, emocional, ciberacoso y verbal. Finalmente, propone una actividad para crear confianza en el grupo y expresar emociones de forma positiva.

    Título original

    Taller Bullying Bachillerato (3)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento trata sobre el bullying y ofrece información sobre qué es, sus consecuencias y tipos. Explica que el bullying implica conductas de intimidación, acoso o insultos de unos estudiantes contra otros. Sus consecuencias incluyen depresión, ansiedad y pérdida de interés en actividades. Describe tipos como el físico, emocional, ciberacoso y verbal. Finalmente, propone una actividad para crear confianza en el grupo y expresar emociones de forma positiva.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    24 vistas8 páginas

    Taller Bullying Bachillerato

    Cargado por

    Deivid Alexander Soto Martin
    Este documento trata sobre el bullying y ofrece información sobre qué es, sus consecuencias y tipos. Explica que el bullying implica conductas de intimidación, acoso o insultos de unos estudiantes contra otros. Sus consecuencias incluyen depresión, ansiedad y pérdida de interés en actividades. Describe tipos como el físico, emocional, ciberacoso y verbal. Finalmente, propone una actividad para crear confianza en el grupo y expresar emociones de forma positiva.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 8

    TEMA: DIRIGIDO:

    Bullying Bachillerato

    DEPARTAMENTO ETICA Y VALORES

    Jóvenes servicio social


    1. QUE ES EL BULLYING

    El bullying es un tipo de violencia presente en el ámbito escolar;


    tiene como actores a los propios alumnos e implica la presencia de
    conductas de intimidación, acoso, burla, amenaza, descalificación o
    insultos de unos alumnos (agresores, acosadores) contra otros
    (víctimas).
    EJEMPLOS:

    • Acoso físico: Implica dañar el cuerpo o las pertenencias de una


    persona.

    • Incluyen golpear, patear y robar o romper cosas de alguien.

    • Intimidación social (también llamada intimidación relacional):


    Daña la reputación o las relaciones de alguien.

    DESCRIBIR ALGUN EJEMPLO DE BULLYING QUE HAS VISTO EN


    EL COLEGIO

    2. CONSECUENCIAS

    Los niños que son acosados tienen más probabilidades de


    experimentar lo siguiente:

    • Depresión y ansiedad
    • Aumento de sentimientos de tristeza y soledad
    • Cambios en los patrones alimentarios y de sueño
    • Pérdida de interés en las actividades que solían disfrutar.
    • Estos problemas pueden prolongarse hasta la edad adulta.
    3. TIPOS DE BULLYING

     BULLYING FISICO O SOCIAL: Corresponde a cualquier


    contacto que haya entre el agresor, los testigos y la víctima,
    sin el consentimiento de esta última persona. Generalmente
    cuando se habla de bullying físico, se tiende a pensar que sólo
    son golpes fuertes, palizas, etc.

     BULLYING EMOCIONAL O PSICOLOGICO: También


    conocido como bullying psicológico, es una de las formas de
    bullying más complejas de detectar, ya que tiende a ser
    manifestado a espaldas de la víctima dado que su objetivo es
    menoscabar a una persona, evitando que se integre a algún
    grupo.

     BULLYING CIBERBULLYING: Esta es una forma de acoso


    que nació con las tecnologías y permite que el hostigamiento
    verbal esté presente en más de un área de la vida de la
    víctima. Así es como los mensajes de WhatsApp,
    publicaciones en Facebook e Instagram y hasta correos
    electrónicos.
     BULLYING VERBAL: Es la forma de abuso escolar más
    frecuente y su objetivo es atacar a la otra persona haciendo
    notar que es distinto al resto, resaltando generalmente sus
    características negativas (físicas, psicológicas o sociales).

    4. Encuentre en la sopa de letras las siguientes palabras.


    • De las 15 palabras encontradas elija 5 y utilícelas para plantear
    una problemática donde se evidencie como afecta el bullying la
    vida de un adolecente.

    5. Actividad lúdica (¿QUÉ ME GUSTA DE TI?)

    Esta es una dinámica que busca crear un clima de confianza en el grupo


    a la vez que tratamos la expresión de las emociones de forma positiva.

    El grupo se pondrá en círculo e iremos pasando un objeto blando


    (pelota, ovillo de lana…) en orden, cada uno lo pasa al lado izquierdo.
    Cuando pasamos el objeto miramos a los ojos al compañero o
    compañera al que se lo pasamos y le decimos «Me gusta de ti…» y
    añadimos lo que nos gusta de esa persona.

    Podemos utilizar ejemplos que se relacionan con el pensamiento más


    abstracto, por ejemplo: «me gusta de ti que eres muy atento/a con el
    resto de compañeros/as» o «me gusta de ti que eres muy valiente/a» o
    «que eres muy amable».

    También podría gustarte