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    For-Ge-008 Guía-N°1-I P

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    JOSE GUILLERMO SANABRIA RODRIGUEZ
    Este documento presenta una guía de trabajo sobre ecosistemas en Colombia para estudiantes de 4° grado. La guía incluye tres secciones: 1) una introducción sobre ecosistemas, 2) información y un video sobre los principales ecosistemas de Colombia, y 3) instrucciones para dibujar dos de los ecosistemas colombianos. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y caractericen los diversos tipos de ecosistemas de Colombia y valoren la biodiversidad del país.

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre ecosistemas en Colombia para estudiantes de 4° grado. La guía incluye tres secciones: 1) una introducción sobre ecosistemas, 2) información y un video sobre los principales ecosistemas de Colombia, y 3) instrucciones para dibujar dos de los ecosistemas colombianos. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y caractericen los diversos tipos de ecosistemas de Colombia y valoren la biodiversidad del país.

    Descripción original:

    ECOSISTEMAS

    Título original

    FOR-GE-008 GUÍA-N°1-I P

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre ecosistemas en Colombia para estudiantes de 4° grado. La guía incluye tres secciones: 1) una introducción sobre ecosistemas, 2) información y un video sobre los principales ecosistemas de Colombia, y 3) instrucciones para dibujar dos de los ecosistemas colombianos. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y caractericen los diversos tipos de ecosistemas de Colombia y valoren la biodiversidad del país.

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    Código FOR-GE-008

    INSTITUCION EDUCATIVA
    SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Versión G
    Fecha 19/01/2022
    GUIA DE TRABAJO
    Página 1 de 4

    DATOS DE IDENTIFICACIÓN
    Área/asignatura Ciencias Naturales y Educación Ambiental
    Docente Henrry Lorenzo Gelves Serrano Grado
    Fecha de 07 de Marzo 07 al 11 Marzo
    Periodo 1 Tiempo Guía N° 1-A
    elaboración 2022 2022
    Título Ecosistemas en Colombia
    Estudiante Curso 4°
    PROCEDIMENTAL: A partir de diagramas representa y clasifica seres vivos según criterios taxonómicos o
    ecosistémicos dados; al igual que procesos de circulación de energía, cambios, mezclas y combinaciones
    de diferentes materiales
    Aprendizaje CONCEPTUAL: Reconoce y caracteriza los diversos tipos de ecosistemas que existen y su ubicación
    geográfica
    ACTITUDINAL: Valora la biodiversidad existente en el planeta e investiga estrategias para la conservación
    de la misma
    Propone representaciones de los ecosistemas representativos de su región, resaltando sus particularidades
    (especies endémicas, potencialidades ecoturísticas, entre otros.) y plantea estrategias para su
    conservación.
    Evidencia Diferencia tipos de ecosistemas (terrestres y acuáticos) correspondientes a distintas ubicaciones
    geográficas, para establecer sus principales características.
    Aprecia la diversidad de especies que tiene el planeta.
    Apreciados niños y niñas, los invito para que tengan en cuenta los siguientes criterios:
    1. Leer detenidamente la guía. (mínimo 2 veces)
    Instructivo 2. Si usted no dispone de internet para ver los videos, estos se observarán en clase con el apoyo y
    orientación del docente, por ende, debes leer muy bien la guía.
    4. La guía se trabajará en clase con el objetivo de profundizar bien en los contenidos

    1. MOMENTO DE APERTURA
    Con orientación del Docente, vamos a realizar la siguiente actividad

    Según lo investigado y visto en clase responde con sus propias palabras:

    1. ¿Qué es un ecosistema?
    2. ¿Qué Tipos de ecosistemas conoces, puedes describirlos?
    3. ¿Qué es el biotopo? De ejemplos
    4. ¿Qué es la biocenosis?
    5. ¿Cómo se clasifican los ecosistemas naturales?

    Recorta el siguiente Esquema y pégalo en tu cuaderno


    Código FOR-GE-008
    INSTITUCION EDUCATIVA
    SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Versión G
    Fecha 19/01/2022
    GUIA DE TRABAJO
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    2. MOMENTO DE DESARROLLO
    ECOSISTEMA COLOMBIANO

    Un ecosistema está integrado por los organismos vivos y el medio en que estos se desarrollan. Los ecosistemas
    brindan el soporte ecológico al desarrollo social, cultural y económico de la sociedad.

    1. Observa el siguiente Documental denominado Ecosistemas en Colombia lo encontrarán en el link:


    https://www.youtube.com/watch?v=t05DWG0I7F4

    2. Después de haber observado detenidamente el video, vamos a leer la siguiente información


    Código FOR-GE-008
    INSTITUCION EDUCATIVA
    SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Versión G
    Fecha 19/01/2022
    GUIA DE TRABAJO
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    INSTITUCION EDUCATIVA
    SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Versión G
    Fecha 19/01/2022
    GUIA DE TRABAJO
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    3. Realiza un dibujo de su propia autoría de 2 de los numerales vistos anteriormente.

    3. MOMENTO DE CIERRE

    El siguiente compromiso consiste en investigar y leer sobre la Red Trófica, temática que veremos en el próximo
    encuentro. Por ende, los invito para que logren ver los videos, los cuales profundizaremos en clase en compañía
    del Docente. No deben escribir nada, solo hacer un acercamiento básico de lo que significa la RED TRÓFICA

    ¿Por qué RED TRÓFICA y no CADENA ALIMENTICIA? | Cadena vs. Red


    https://www.youtube.com/watch?v=rhxpVyfkais

    Redes Tróficas:
    https://www.youtube.com/watch?v=qrcEchCdOyw

    La Cadena Trófica | Videos Educativos para Niños


    https://www.youtube.com/watch?v=XdptFwOur6M

    ¿Qué es la red trófica y cuáles son sus niveles?


    https://www.youtube.com/watch?v=SfhoO3-DgPo

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