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    Revista Metodología

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    Paola Denise Pimentel Flores
    Este documento presenta un proyecto de investigación sobre violencia y sus tipos realizado en la Secundaria Colegio El Camino. El objetivo era que los adolescentes reconozcan la importancia de la responsabilidad social para generar conciencia sobre la violencia. Se describen los tipos de violencia y se utilizaron materiales audiovisuales como un cortometraje para motivar a los estudiantes. La conclusión fue que al involucrar a la comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje se pueden resolver problemas y fomentar valores.

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    Revista Metodología

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    Paola Denise Pimentel Flores
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    Este documento presenta un proyecto de investigación sobre violencia y sus tipos realizado en la Secundaria Colegio El Camino. El objetivo era que los adolescentes reconozcan la importancia de la responsabilidad social para generar conciencia sobre la violencia. Se describen los tipos de violencia y se utilizaron materiales audiovisuales como un cortometraje para motivar a los estudiantes. La conclusión fue que al involucrar a la comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje se pueden resolver problemas y fomentar valores.

    Descripción original:

    Apuntes sobre la materia de metodologías. Sirve como apoyo para el desarrollo de una revista.

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    Este documento presenta un proyecto de investigación sobre violencia y sus tipos realizado en la Secundaria Colegio El Camino. El objetivo era que los adolescentes reconozcan la importancia de la responsabilidad social para generar conciencia sobre la violencia. Se describen los tipos de violencia y se utilizaron materiales audiovisuales como un cortometraje para motivar a los estudiantes. La conclusión fue que al involucrar a la comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje se pueden resolver problemas y fomentar valores.

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    Este documento presenta un proyecto de investigación sobre violencia y sus tipos realizado en la Secundaria Colegio El Camino. El objetivo era que los adolescentes reconozcan la importancia de la responsabilidad social para generar conciencia sobre la violencia. Se describen los tipos de violencia y se utilizaron materiales audiovisuales como un cortometraje para motivar a los estudiantes. La conclusión fue que al involucrar a la comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje se pueden resolver problemas y fomentar valores.

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    20 de Mayo del 2022

    Proyecto de
    investigación:
    Violencia y sus tipos.

    Metodología de la enseñanza
    de las ciencias sociales
    Profesora Karelia Guadalupe
    Rodríguez Osuna
    Universidad Autònoma de
    Baja California sur Ext. Los
    Cabos
    Lic. en Ciencias de la
    Educaciòn
    Paola Pimentel y Melany
    Moreno
    índice

    introducción..................3
    Institución
    educativa.......................4
    violencia y sus
    tipos............................5
    Recurso
    didáctico.......................6
    Conclusión.....................8
    referencias.....................9
    Introducción
    Enfoque: Tanto docentes como alumnos tomen en cuenta una serie
    de principios que contribuyan a favor de própositos descritos a nivel
    secundaria específicamente centrándose en la autonomía, moral de
    los alumnos y la adquisición de compromisos con ellos mismos y la
    sociedad donde viven.

    -¿Cómo identifican la violencia los adolescentes, y qué impacto


    tiene sobre ellos?-

    Objetivo general y específico: Reconoce el adolescente la


    importancia de la responsabilidad social para generar conciencia y
    fomentar un pensamiento critico respecto a la violencia.

    Justificación: Se lleva a cabo una investigación dentro de las


    instalaciones de la Secundaria; Colegio El Camino; para abordar el
    tema violencia y sus tipos, en la materia de Formación Cívica y Ética.
    Con el fin de identificar: la responsabilidad social, análisis y
    comprehensión por parte de los jóvenes, ya que esta problemática
    influye en el contexto social actual.

    3
    institución educativa
    Colegio El Camino (Secundaria)

    Centro educativo bilingüe bajo la dirección del señor Heath


    Sparrow y coordinacion de Cecilia Montes. Ubicado en Callejón del
    Jorongo 210 Col. El Pedregal, C.S.L; B.C.S; 23453. Actualmente está
    conformado por 48 mujeres, 51 hombres y 10 profesores. Su número
    de contacto es el 6241432100.

    De acuerdo a la institución el cronograma es el siguiente:

    Día escolar: 7:25 am a 3:00 pm.


    Asisten a 6 clases.
    Recesos de 20 y 50 min.

    Los estudiantes tienen 30 clases por semana y se mueven de una


    clase a otra. Además, asisten a un taller de grado mixto de su
    elección como consejo estudiantil, club MUN, laboratorio de ciencias
    vivas, conservacion en español e inglés, ajedrez, entre otros.
    También cuentan con programa de mentoria y orientación. Las
    instalaciones cuentan con cooperativa, biblioteca,cancha de basket y
    fútbol, alberca, centro de cómputo y laboratorio.

    4
    violencia y sus tipos
    La violencia es el uso de la fuerza para
    causar daño a alguien También se
    entiende como el uso de fuerza abierta o
    escondida, con el fin de obtener de un
    individuo o un grupo eso que se no se
    quiere consentir libremente. Todo esto
    con el propósito de obligar a la víctima a
    dar algo que no quiere. Existen tipos de
    violencia, los cuales son física, emocional,
    psicologica, patrimonial, economica,
    sexual, entre otras.

    Para el acto hay dos actores: el agresor y la victima. El agresor es


    quien realiza el acto violento. La victima es quien recibe el acto
    violento (pasiva). En sí, es una concepción de un acto sobre una
    victima. Limita la concepcion de la violencia solo al acontecimiento
    directo, sin vinculacion con el entorno social, la historia y con
    terceros sujetos. Estos son factores de cierta importancia.

    La violencia puede llegar a la propia institucion familiar, hacia los


    costos económicos en atencion a la salud, juridica, ausentismo
    escolar y laboral.

    5
    Recurso didáctico
    Materiales audiovisuales

    -"Los materiales audiovisuales


    ayudan a presentar de una manera
    objetiva, clara y accesible."-

    Proporcionar diferentes medios de


    aprendizaje
    Estimulan el interés.

    La motivación del estudiante.

    Renueva la capacidad de atención.

    Ayuda a retener las ideas por más


    tiempo.

    En la educación de Su incorporación significa poner en


    hoy es impensable valor e incrementar la cultura del
    sin lo audiovisual,
    alumnado indagando nuevas formas
    por ello es
    importante
    de comunicación
    capacitarse como
    docente para crear
    contenido.

    6
    Cortometraje
    Aprendizaje esperado:

    Identifica y reconoce la violencia que


    se vive actualmente en su
    comunidad y promueve un
    pensamiento critico con el fin de
    generar responsabilidad social y
    refuerza con determinación sus
    valores.

    Actividad: Elaborar un cortometraje de 2 min. máx. que tenga como


    fin hacer conciencia sobre la violencia y sus tipos. Partiendo desde
    una problemática que se vive actualmente en tu comunidad.

    Material didáctico: Presentación con información previa sobre el


    tema: violencia y sus tipos.

    Herramientas didácticas: Computadora, celular, cámara, programas o


    aplicaciones de edición.

    7
    Conclusión
    Se llevaron a cabo prácticas docentes para la
    materia de formación cívica y ética, con el fin
    de abordar el tema de violencia en la
    institución privada Colegio El Camino a nivel
    secundaria. Para abordar su enfoque y
    competencia, así como, identificar la
    responsabilidad social de la comunidad.

    A lo que se concluyo que a tomar como protagonista la comunidad en el


    proceso de enseñanza-aprendizaje, se resuelven de manera estratégica los
    diversos problemas que se viven dentro de la comunidad. Tomando como
    punto referente la importancia y vitalidad de los valores integrados en el
    desarrollo del alumnado, ya que determinan el progreso de la misma. No solo
    es enseñar y que memoricen sino además es que realmente aprendan y
    fomenten una responsabilidad social por las diversas problemáticas que viven
    en su contexto social.

    8
    referencias
    Plan y Programa Educación Secundaria 2006.
    Formación Cívica y Ética. (2011, January 23). Issuu.
    https://issuu.com/cilume/docs/fce

    Uji, B. (2015, September 16). Los materiales


    audiovisuales en la enseñanza y el aprendizaje - La mar
    de llibres. La Mar De Llibres.
    https://blogs.uji.es/bibliotecauji/los-materiales-
    audiovisuales-en-la-ensenanza-y-el-aprendizaje/

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