Ley de L.tourtone

TECNICAS
DE
TEMA: Modelos unidimensionales centrados en estímulos
psicológicos:
El modelo de Louis LeonThurstone.
OBJETIVOS:
 Comprender las aportaciones del modelo de Thurstone sus leyes básicas para la
obtención de datos psicométricos.
 Señalar los aspectos importantes de la ley de Thurstone.
 Integrar el conocimiento de la ley de Thurstone como modelo para aplicar la
técnica de medición en psicología.
La Teoría de las Aptitudes Primarias, propuesta por Louis Leon

Thurstone propone un modelo alternativo multifactorial de las
capacidades cognitivas que pueden ser medidas mediante el Test de Aptitudes
mentales Primarias. Este modelo se sitúa dentro de los modelos unitarios y
multifactoriales de la inteligencia que utilizan análisis factorial como metodología.
EL MODELO:
Thurstone propone un modelo alternativo multifactorial de las capacidades
cognitivas. Este modelo surge en contraposición al modelo de Spearman. Está
ubicado dentro de los modelos Multifactoriales de la Inteligencia, por lo tanto
utiliza análisis factorial.
Utilizó el análisis factorial oblicua como metodología de análisis de los datos y este
le proporcionó otro agrupamiento de factores distinto al de Spearman y por lo tanto
otro estructura de la inteligencia. Según este modelo no existe un factor general
situado en lo más alto de una estructura jerárquica que sea común a una serie de
factores más específicos. Si no que estos factores “específicos” son en realidad
aptitudes intelectuales diferentes.
Por lo tanto, la inteligencia de una persona solo puede ser representada mediante
las puntuaciones obtenidas en cada una de las tareas que ponen a prueba una
determinada aptitud. Estas aptitudes serían independientes unas de otras i
especializadas en operaciones y tareas distintas.
LOS FACTORES:
El modelo de Aptitudes Primarias define 13 factores de los cuales se pudieron
identificar 7:
1. Factor V: Comprensión verbal Capacidad de manejo del idioma. Mide: tests
de lectura, analogías, frases desordenadas, etc.
2. Factor W: Fluidez verbal Rapidez en el manejo de palabras simples y
aisladas. Mide: anagramas.
3. Factor N: Comprensión Numérica Rapidez en el cálculo, en la realización
de operaciones aritméticas simples. Mide:
4. Factor E: Aptitud espacial. Visualización de figuras en distintas posiciones
en el espacio. Mide: Prueba de figuras rotadas.
5. Factor M: Memoria mecánica. Facilidad para repetir palabras números,etc.
Mide:
6. Factor P: Rapidez perceptiva. Captación rápida y precisa de detalles
visuales, semejanzas y diferencias. Mide:
7. Factor R: Inducción o razonamiento general. Aptitud para obtener una regla
común de los materiales de un problema.
TEST DE APTITUD EMNTALES PRIMARIAS

A partir de este modelo, Thurstone desarrolla el Test de Aptitudes Mentales
Primarias. En este test se evalúan 5 de las 7 aptitudes y cada una se evalúa de
manera independiente. La duración del test es de un total de 26 minutos. La
prueba solo es aplicable a partir de la edad de 11 años.
Capacidad Duración de la prueba
Comprensión verbal 4 min
Comprensión espacial 5 min
Razonamiento general 6 min
Comprensión numérica 6 min
Fluidez verbal 5 min

Total 26 min
Interpretación de resultados
Dado que la prueba evalúa las aptitudes de manera independiente, los resultados
de esta también se realizan por separado. Las interpretaciones para cada aptitud
son las siguientes:
 Factor V. Comprensión Verbal: Aptitud necesaria para el éxito de profesiones
como profesor, editor, científico y cualquier cargo que se reciba información
oral. El manejo de esta habilidad permite entablar excelentes relaciones
interpersonales. Es un factor de gran importancia para el aprendizaje de
lenguas, historia y ciencias, y en general para el estudio de todos los niveles
educacionales. Unas altas puntuaciones en este test son necesario para el
éxito en las carreras profesionales tales como derecho, profesorado,
secretariado y en general en toda clase de actividades subalternas que
necesitan instrucciones orales o escritas.
 Factor E. Comprensión espacial: El factor E es de gran utilidad en los estudios
de geometría, física, geografía, dibujo, artes, trabajos manuales. Unas altas
puntuaciones en el test de comprensión espacial son de importancia para el
éxito en las carreras tales como arquitectura, ingeniería, dibujo técnico y en
todos los oficios relacionados con estas actividades profesionales.
 Factor R. Inducción o razonamiento general: El razonamiento general implica
dos habilidades distintas: una, inductiva o sea la aptitud de inferir de los casos
particulares la norma general y otra deductiva, o sea la capacidad de extraer
de las premisas dadas la conclusión lógica correspondiente. Este test es una
exploración de ambas habilidades. Cuanto más asciende un estudiante en los
estudios, mayor necesidad tiene el factor R para el éxito. Una alta puntuación
en esta área se considera decisivo para triunfar en los estudios universitarios y
en la mayoría de las carreras profesionales.
 Factor N. Comprensión numérica: La capacidad de cálculo numérico es útil
para el éxito escolar en aritmética, contabilidad, estadística y en toda clase de
disciplinas en que entre como componente principal el cálculo matemático. Los
cajeros, oficinistas, dependientes de comercio, se destacan generalmente por
su factor N.
 Factor F. Fluidez verbal: El factor F es de gran importancia en muchas
actividades que implican la recitación, hablar en público, participar en
conferencias y en el periodismo. Las carreras que requieren Unas altas
puntuaciones en el test de fluidez verbal son por ejemplo las de Abogado,
Profesor, Escritor, Actor, Comerciante.
El científico propone una serie de datos estadísticos para la elaboración de las
pruebas psicométricas por medio de análisis factorial y evaluación de preferencias,
trazando varias matrices de planificación e interpretación de resultados
psicométricos.
Y final mente propone la ley del juicio comparativo utilizando estímulos
discriminativos de las personas en relación al items o preferencias.

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La Teoría de las Aptitudes Primarias, propuesta por Louis Leon

TEST DE APTITUD EMNTALES PRIMARIAS

Capacidad Duración de la prueba

Comprensión verbal 4 min

Comprensión espacial 5 min

Razonamiento general 6 min

Comprensión numérica 6 min

Fluidez verbal 5 min

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