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    Presentación Modelos de Alexander Luria

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    Josselyn Rosero
    El documento describe los modelos de Alexander Luria sobre la organización de la actividad mental en tres unidades funcionales. La primera unidad se encarga de la regulación del tono cortical y la vigilia a través del sistema reticular. La segunda unidad recibe, analiza y almacena la información a través de zonas primarias, secundarias y terciarias. La tercera unidad programa, regula y verifica la actividad a través de zonas frontales. Cada forma de actividad consciente implica el trabajo coordinado de estas tres unidades funcionales.

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    Presentación Modelos de Alexander Luria

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    Josselyn Rosero
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    El documento describe los modelos de Alexander Luria sobre la organización de la actividad mental en tres unidades funcionales. La primera unidad se encarga de la regulación del tono cortical y la vigilia a través del sistema reticular. La segunda unidad recibe, analiza y almacena la información a través de zonas primarias, secundarias y terciarias. La tercera unidad programa, regula y verifica la actividad a través de zonas frontales. Cada forma de actividad consciente implica el trabajo coordinado de estas tres unidades funcionales.

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    Presentación Modelos de Alexander Luria

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    El documento describe los modelos de Alexander Luria sobre la organización de la actividad mental en tres unidades funcionales. La primera unidad se encarga de la regulación del tono cortical y la vigilia a través del sistema reticular. La segunda unidad recibe, analiza y almacena la información a través de zonas primarias, secundarias y terciarias. La tercera unidad programa, regula y verifica la actividad a través de zonas frontales. Cada forma de actividad consciente implica el trabajo coordinado de estas tres unidades funcionales.

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    El documento describe los modelos de Alexander Luria sobre la organización de la actividad mental en tres unidades funcionales. La primera unidad se encarga de la regulación del tono cortical y la vigilia a través del sistema reticular. La segunda unidad recibe, analiza y almacena la información a través de zonas primarias, secundarias y terciarias. La tercera unidad programa, regula y verifica la actividad a través de zonas frontales. Cada forma de actividad consciente implica el trabajo coordinado de estas tres unidades funcionales.

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    MODELOS DE ALEXANDER LURIA

    BLOQUES O SISTEMAS FUNCIONALES


    UNIDADES O BLOQUES FUNCIONALES

    • La actividad mental se organiza y efectúa en tres niveles anatomo-funcionales:


    Primera unidad, regulación del tono cortical y la vigilia.
    Segunda unidad, recepción, análisis y almacenamiento de información:
    - Tres zonas (primarias, secundarias y terciarias)
    - Tres leyes: estructuración jerárquica, especificidad modal decreciente y
    lateralización progresiva de las funciones.
    Tercera unidad, programación, regulación y verificación de la actividad.
    PRIMERA UNIDAD:
    REGULACIÓN DEL TONO Y LA VIGILIA

    • Manejada por el sistema o


    formación reticular (tono
    cortical, arousal y nivel de
    vigilia adecuado).
    • Necesario para el
    aparecimiento de cualquier
    actividad mental, sea esta
    sensoperceptiva, motora o una
    actividad organizada.
    PRIMERA UNIDAD:
    REGULACIÓN DEL TONO Y LA VIGILIA

    • Tres fuentes de activación del Sistema Reticular:


    - Procesos metabólicos del organismo que mantienen el equilibrio interno
    (procesos digestivos, respiratorios, cardiacos, hormonales).
    - Reflejos hacia el medio externo e interno. Como el reflejo de orientación
    de la atención, que estimula la actividad exploradora, novedosa y
    selectiva de la realidad.
    - El lenguaje externo e interno, hacia una actividad programada y
    conducente a una meta, a realizar acciones esfuerzos y conseguir logros.
    SEGUNDA UNIDAD:
    RECEPCIÓN, ANÁLISIS Y ALMACENAMIENTO DE LA
    INFORMACIÓN
    • Incluyen de manera general las zonas visuales, auditivas y
    somatosensoriales.
    • Vinculada a la recepción de los estímulos que van desde los receptores
    hacia el cerebro.
    • Comprende diferentes zonas de mayor complejidad funcional:
    - Zona primaria
    - Zona secundaria
    - Zona terciaria
    ÁREAS CEREBRALES
    SEGUNDA UNIDAD:
    RECEPCIÓN, ANÁLISIS Y ALMACENAMIENTO DE LA
    INFORMACIÓN
    Zona primaria
    - Conocidas como zonas de proyección sensorial
    - Vinculadas a la formación de sensaciones.
    - Cada zona responde específicamente a un tipo de información diferenciada:
    . Córtex visual (región occipital área 17 de Brodmann) responde a matices de color,
    características lineales, dirección de movimientos.
    . Córtex auditivo (región temporal , área 41 y 42 de Brodmann) responde a
    características acústicas (tonos altos y bajos).
    . Córtex somatosensorial (región parietal, área 3 de Brodmann) responde a
    sensaciones somatosensoriales específicas /presión , temperatura, dolor…).
    SEGUNDA UNIDAD:
    RECEPCIÓN, ANÁLISIS Y ALMACENAMIENTO DE LA
    INFORMACIÓN
    Zona secundaria
    - Conocidas como zonas de integración sensorial o parasensoriales.
    - Ubicadas de manera aledaña a las zonas primarias.
    - Son las responsables de las percepciones o gnosis.
    - Poseen propiedades asociativas.
    - Permiten la combinación y síntesis de características derivadas de las zonas
    primarias.
    - Se corresponde con la región visual (áreas 18 y 19 de Brodmann), la región
    auditiva (áreas 21 y 22 de Brodmann) y la región somatosensorial (1, 3, 5 y
    40 de Brodmann).
    SEGUNDA UNIDAD:
    RECEPCIÓN, ANÁLISIS Y ALMACENAMIENTO DE LA
    INFORMACIÓN
    Zona terciaria
    - Denominadas zonas de integración multimodal psicosensoriales.
    - Integran la información proveniente de las diferentes modalidades sensoriales.
    - Se ubican en los límites de las zonas secundarias de los lóbulos parietal
    (sensorial), occipital (vista) y temporal (auditiva).
    - Incluye a las áreas 5, 7, 39, 40 de Brodmann del lóbulo parietal y la 37 y 40
    de Brodmann en la región temporo-occipital.
    - Son las regiones de último desarrollo de maduración ontogenética (7 años).
    TERCERA UNIDAD:
    PROGRAMACIÓN, REGULACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LA
    CONDUCTA
    • Es la encargada de la organización de la actividad consciente
    (intenciones, formular planes y programar acciones).
    • Verifica el accionar consciente, comparando los resultados con las
    intenciones iniciales para llegar a corregir sobre su acción si así lo
    requiere.
    • Se ubican en las zonas anteriores de los hemisferios, en los lóbulos
    frontales.
    TERCERA UNIDAD:
    PROGRAMACIÓN, REGULACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LA
    CONDUCTA
    • Tres zonas:
    - Zona motora o córtex precentral (ejecución del acto motor), incluye
    circunvolución precentral, área 4 de Brodmann.
    - Zona premotora (organización motora), incluye el área 6 y parte de la 8
    de Brodmann.
    - Zona prefrontal (integración superior de la acción), conformada por las
    áreas 9, 10, 11, 12, 13, 24, 32, 45 y 46 de Brodmann.
    TERCERA UNIDAD:
    PROGRAMACIÓN, REGULACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LA
    CONDUCTA
    • Complejidad funcional de esta unidad se debe a las abundantes
    conexiones que mantiene el lóbulo frontal con todas las estructuras
    cerebrales (tronco cerebral, tálamo, zonas corticales…).
    • Las conexiones del área prefrontal son de doble vía con casi todas las
    regiones del córtex y con los niveles inferiores del cerebro.
    • El córtex prefrontal juega un papel importante en la regulación de la
    conducta, cambiándola de acuerdo con las intenciones y planes que se
    formulan a través del lenguaje.
    EN RESUMEN:
    • Cada forma de actividad consciente constituye siempre un sistema
    funcional complejo que tiene lugar a través del trabajo coordinado,
    unitario y sintético de las tres unidades.
    • En una situación sensoperceptiva y conductual intervienen:
    - la primera unidad proporcionando el tono cortical necesario para su activación.
    - la segunda unidad realiza el análisis y síntesis de la información recibida.
    - La tercera unidad se ocupa de los movimientos de búsqueda y de la respuesta
    necesaria a nivel consciente que otorga al proceso perceptivo un carácter
    activo.
    EN RESUMEN:
    • Un sistema funcional complejo consiste en que las funciones mentales
    superiores dependen del trabajo concertado de todo un grupo de
    zonas corticales y estructuras subcorticales, cada una de las cuales
    contribuye para el resultado final.

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