0 - Editorial
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Cómo citar este artículo: Barrios I. Inteligencia artificial y redacción científica: aspectos éticos en el uso de las nuevas tecnologías. Med. clín. soc.
2023;7(2):46-47
Inteligencia artificial y redacción científica
científicos y especialmente útil para quienes no hablan inglés de forma nativa. Esta herramienta realiza
correcciones de sintaxis y de ortografía; asimismo, soporta idiomas diferentes al inglés y realiza la traducción
correspondiente (5).
En conclusión, las opciones de IA no pueden (ni deben) reemplazar a los investigadores en la redacción científica
y estos deben hacer uso de estas tecnologías con celosa ética, con el fin de optimizar sus trabajos, creando
estructuras de redacción y no de contenido.
REFERENCIAS
1. Jia X, Albuquerque K. Artificial Intelligence and Deep Learning for Brachytherapy. Semin Radiat Oncol. 2022;32(4):389–99.
https://doi.org/10.1016/j.semradonc.2022.06.008
2. Rudolph J, Tan S, Tan S. ChatGPT: Bullshit spewer or the end of traditional assessments in higher education? J appl learn teach
2023;6(1):1–22. https://doi.org/10.37074/jalt.2023.6.1.9
3. Carrasco JP, García E, Sánchez DA, Porter E, Puente LDL, Navarro J, et al. ¿Es capaz “ChatGPT” de aprobar el examen MIR de 2022?
Implicaciones de la inteligencia artificial en la educación médica en España. Rev esp educ méd. 2023;4(1):55–69.
https://doi.org/10.6018/edumed.556511
4. Dreamsoft Innovations. GPTKit - ChatGPT and AI Generated Text Detector Tool. Internet. GPTKit. 2023. Citado el 25 de febrero de 2023.
Disponible en: https://gptkit.ai
5. Cactus Communications. AI Grammar Checker & Online Academic Writing Tool for Researchers. Paperpal. Internet. 2023. Citado el 25
de febrero de 2023. Disponible en: https://paperpal.com/
Barrios I 47
MEDICINA CLÍNICA Y SOCIAL
Med. clín. soc. 2023;7(2):46-47. e-ISSN: 2521-2281 EDITORIAL
ORIGINAL
MAYO-AGOSTO. https://doi.org/10.52379/mcs.v7i2.278
How to cite this article: Barrios I. Inteligencia artificial y redacción científica: aspectos éticos en el uso de las nuevas tecnologías. Med. clín. soc.
2023;7(2):46-47
Artificial intelligence and scientific writing
corrections, supports languages other than English, and performs the corresponding translation (5).
In conclusion, the AI options cannot (and should not) replace researchers in scientific writing, and researchers should
make use of these technologies with zealous ethics in order to optimize their work, create writing structures, and
not content structures.
REFERENCES
1. Jia X, Albuquerque K. Artificial Intelligence and Deep Learning for Brachytherapy. Semin Radiat Oncol. 2022;32(4):389–99.
https://doi.org/10.1016/j.semradonc.2022.06.008
2. Rudolph J, Tan S, Tan S. ChatGPT: Bullshit spewer or the end of traditional assessments in higher education? J appl learn teach
2023;6(1):1–22. https://doi.org/10.37074/jalt.2023.6.1.9
3. Carrasco JP, García E, Sánchez DA, Porter E, Puente LDL, Navarro J, et al. ¿Es capaz “ChatGPT” de aprobar el examen MIR de 2022?
Implicaciones de la inteligencia artificial en la educación médica en España. Rev esp educ méd. 2023;4(1):55–69.
https://doi.org/10.6018/edumed.556511
4. Dreamsoft Innovations. GPTKit - ChatGPT and AI Generated Text Detector Tool. Internet. GPTKit. 2023. Citado el 25 de febrero de 2023.
Disponible en: https://gptkit.ai
5. Cactus Communications. AI Grammar Checker & Online Academic Writing Tool for Researchers. Paperpal. Internet. 2023. Citado el 25
de febrero de 2023. Disponible en: https://paperpal.com/
Barrios I 47